英語(yǔ)閱讀題做題不失分方法推薦

　　英語(yǔ)閱讀是整體試卷分數最重的部分，也是讓很多考生很“憂(yōu)愁”的題型之一本文是小編精心編輯的英語(yǔ)閱讀題做題不失分方法推薦，希望能幫助到你！

　　對閱讀文段的內容不理解

　　這一類(lèi)孩子不多，多數是男孩子，孩子的心理比較單純，接觸到的人際關(guān)系又較少，他們對閱讀的文章內容（或某一部分的內容）和中心根本就不理解，導致孩子做主觀(guān)分析題時(shí)不知從何下手。這類(lèi)孩子學(xué)習數學(xué)的能力一般較強，甚至還有其它方面的天才。這樣的孩子比較愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，不愛(ài)看文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，會(huì )有一個(gè)特別的愛(ài)好，并且能把自己愛(ài)做的事堅持做下去。

　　解決辦法：針對這樣的孩子，閱讀的做題能力不易在短時(shí)間里提高，要堅持長(cháng)期進(jìn)行閱讀訓練。建議家長(cháng)多和孩子聊天、討論問(wèn)題，同看一部電視劇或一本書(shū)，然后一起討論，引導孩子去理解。生活中多向孩子講解一些人情世故。從應試方面考慮，建議報考偏理科類(lèi)的學(xué)校。比如：中大附中、廣大附中和一些外國語(yǔ)學(xué)校。

　　能讀懂文章，但做題時(shí)常不知從何下手

　　一般情況下，孩子只要認真讀了文章，大部分都能讀懂�？陀^(guān)題還好做，但一旦遇到主觀(guān)題，好像怎么做都會(huì )被扣分，導致孩子一遇到這樣的題就不知該怎么應對，這主要是答題的步驟和規范度不夠。

　　解決辦法：針對以上的問(wèn)題，分享以下各種題型的答題技巧：

　　1. 基礎字詞的題要結合文章的內容，有些是要求在文中找，有些多義詞寫(xiě)出反義詞或近義詞要結合詞語(yǔ)在文中的意思。比如文段中有這樣一句話(huà)：劉翔真是我們中國人的驕傲，請寫(xiě)出“驕傲”的近義詞，“驕傲”是多義詞，一是指自豪，另一個(gè)指傲慢，那么我們就要分析，“驕傲”一詞在本文中的意思，所以只能填“自豪”。

　　2. 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)，這不僅要解釋這個(gè)詞的原本意思，還要說(shuō)出在本文中指的是什么。例如有文段中說(shuō)“人與人之間難免會(huì )出現一些磨擦……”，問(wèn)題是“請聯(lián)系上下文解釋‘磨擦’”，這時(shí)不僅要解釋出磨擦的原本意思是物體之間的碰撞，還要說(shuō)出在本文指人與人之間難免會(huì )發(fā)生一些矛盾沖突。

　　3. 按要求畫(huà)線(xiàn)這類(lèi)題較簡(jiǎn)單，主要是在理解要求的基礎上，注意按要求畫(huà)什么線(xiàn)。還要注意句子和語(yǔ)句的區別：句子要求是一個(gè)完整的句子，而語(yǔ)句則可以是句子的一部分。

　　4. 指代詞代指什么。指代詞指的是“這、這些、那、那些、它、它們”等。指代詞所指的內容要從該詞前面找，因為只有第二次出現才會(huì )用到指代詞，所以一般可用原句解釋?zhuān)�有些指代事件的要歸納一下。

　　5. 閱讀題中的答題規范。有問(wèn)才有答，如題目中沒(méi)有“？”，一般作答時(shí)不用寫(xiě)答。但不管要不要寫(xiě)答，都要開(kāi)頭空兩格再寫(xiě)答案。

　　6. 回答“為什么”的問(wèn)題。閱讀題目中只要有“為什么”的問(wèn)題，答題時(shí)必須要有“因為……，所以……”或“之所以……，是因為……”，也可以寫(xiě)“原因是……”。而且原因要有兩點(diǎn)，一點(diǎn)是文章內容中的原因，一點(diǎn)是結合中心的原因。

　　7. 結合（聯(lián)系）生活實(shí)際，談?wù)剬δ硞�(gè)句子的理解或說(shuō)出你的感悟。這類(lèi)題答案要有三部分組成，一是本句的原本意思，二是結合文章的中心理解這個(gè)句子的含義，三是聯(lián)系生活相關(guān)實(shí)例。

　　8. 主觀(guān)判斷開(kāi)放題。這類(lèi)題雖說(shuō)是開(kāi)放，但一定要結合文章的中心來(lái)答。答題時(shí)一定要把中心答出來(lái)，還要注意出題意圖，不能以你的主觀(guān)思想去判斷。比如有文章中說(shuō)“有一個(gè)小男孩認為‘龜兔賽跑’的故事中烏龜勝利的原因完全是靠運氣，你贊成他的觀(guān)點(diǎn)嗎？”有些孩子就有同感，但不能說(shuō)贊成。因為這樣就不符合出題的意圖了。再比如“《天職》一文中，波蘭有個(gè)叫海爾曼的醫生，他把偷自己東西的小偷治好摔斷的腿才交給警察，為自己的情敵做手術(shù)累暈在手術(shù)室里，因為他把救死扶傷當作自己的天職，而對待一個(gè)二戰中受傷的德國警官卻用手術(shù)刀結束了他的生命。讀了這篇文章，你想對文中的主人公說(shuō)些什么？”很多孩子都會(huì )結合生活實(shí)際，說(shuō)救死扶傷是醫生的天職，海爾曼這樣做是違背了職業(yè)道德。按說(shuō)這也不是沒(méi)有道理，可結合本文的中心是贊揚海爾曼是一個(gè)醫術(shù)高明，醫德高尚，又有愛(ài)國之心的人。所以這樣的說(shuō)法就不符合要求了。所以說(shuō)，這樣的開(kāi)放題也是要圍繞文章的中心，看看文中人物具有什么樣的品質(zhì)，一般是對其進(jìn)行贊揚。

【英語(yǔ)閱讀題做題不失分方法】相關(guān)文章：

2017雅思閱讀Heading題做題方法10-18

考研英語(yǔ)閱讀題做題步驟05-30

2018考研英語(yǔ)閱讀做題方法08-15

考研英語(yǔ)閱讀理解做題方法07-06

考研英語(yǔ)閱讀理解的正確做題方法10-01

GRE閱讀做題方法10-21

英語(yǔ)閱讀做題技巧05-25

GRE閱讀定位題的做題技巧07-04

2017年托福閱讀做題方法06-19

考研英語(yǔ)閱讀做題技巧10-24