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如何培養學(xué)生的英語(yǔ)閱讀習慣
近年來(lái)閱讀的重要性得到越來(lái)越多學(xué)者和專(zhuān)家的認可。中國教育協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)、蘇州大學(xué)教授朱永新曾說(shuō)過(guò)：“真正的教育是從閱讀開(kāi)始的，閱讀能力的形成有助于孩子全面學(xué)習能力的提升。發(fā)展智力最重要的手段就是閱讀。人是用語(yǔ)言來(lái)思維的，而獲得良好語(yǔ)言的最佳途徑就是閱讀。堅持不懈的閱讀可以幫助學(xué)生發(fā)展智力，拓展背景知識，下面就來(lái)看一看南開(kāi)中學(xué)特級教師是如何培養學(xué)生閱讀習慣的吧。
一內容選擇
閱讀本身非常個(gè)性化，一個(gè)人讀什么在一定程度上比讀多少更重要。學(xué)生在人生不同階段需要跟各種好書(shū)相遇。并非只有經(jīng)典才是最適合的，選擇學(xué)生有興趣的書(shū)才是培養閱讀興趣的決定性因素，幫助學(xué)生找到這樣一本合適的書(shū)最為重要。
在閱讀內容選擇上，教師可推薦適合學(xué)生水平、學(xué)生感興趣的讀物，例如建議學(xué)生選擇一些故事性較強、情節具有較強吸引力的故事、小說(shuō)、名著(zhù)簡(jiǎn)寫(xiě)本來(lái)開(kāi)啟他們的閱讀旅程。對于七年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，情節的吸引力會(huì )使他們更有持續閱讀下去的愿望。學(xué)生選擇書(shū)的過(guò)程可能會(huì )花一些工夫，但是沒(méi)關(guān)系，因為經(jīng)過(guò)精挑細選的這本書(shū)應該是能夠真正符合學(xué)生興趣，符合學(xué)生個(gè)體水平的作品。唯有這樣的“啟蒙讀物”才能幫助學(xué)生走上熱愛(ài)英文閱讀的道路。
二操作方法
1. 課堂操作方法
�。�1）每日固定時(shí)間保證：教師可以要求學(xué)生每天保證15 ~ 20分鐘的朗讀時(shí)間。
�。�2）朗讀與默讀相結合：朗讀15 ~ 20分鐘之后，學(xué)生因為沒(méi)有完成一個(gè)章節或者一個(gè)完整情節的閱讀，往往還會(huì )繼續默讀下去完成一節完整的故事，自然而然朗讀與默讀結合起來(lái)。
�。�3）讀本記錄與學(xué)習：教師可以要求每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)自己的閱讀本，本子上可以細致記錄閱讀時(shí)間、時(shí)長(cháng)、閱讀書(shū)目名稱(chēng)和3個(gè)左右在語(yǔ)境中積累的新詞。
�。�4）豐富多樣的 Presentation：老師可以在每節課前留三分鐘的時(shí)間做閱讀分享，分享形式及內容由學(xué)生自己決定。例如，有的學(xué)生分享自己最喜歡的句子，并講述為什么最喜歡這一句，這一句給他的啟發(fā)是什么；有的學(xué)生會(huì )講講詞，講述他在閱讀過(guò)程積累了哪些詞匯；有的學(xué)生還會(huì )從某個(gè)詞延展講述這個(gè)詞的構詞法或者就這個(gè)詞擴展出其他的詞匯和詞匯使用方法。
2. 監督策略
�。�1）家長(cháng)配合：老師可以要求家長(cháng)每天抽出15 ~ 20分鐘聽(tīng)學(xué)生朗讀，并在閱讀本上簽字。每日從積累的生詞中隨機抽取10個(gè)讓孩子默寫(xiě)，幫助其復習鞏固。
�。�2）老師監督：如果學(xué)生當天沒(méi)有完成閱讀量，老師會(huì )替家長(cháng)完成監督任務(wù)，讓學(xué)生在學(xué)校完成朗讀作業(yè)，然后老師簽字，補齊落下的作業(yè)。這種不批評不懲罰的方法能很好地保護學(xué)生的自尊心，幫助學(xué)生堅持下去。
三成 效
1. 閱讀習慣的養成大多數學(xué)生在初中三年的堅持之后都養成了主動(dòng)閱讀的習慣，有的學(xué)生上了高中，甚至大學(xué)之后，在沒(méi)有老師的要求和監督的情況下，仍然利用業(yè)余的時(shí)間讀書(shū)。
2. 終生受益一個(gè)從閱讀中經(jīng)歷了豐富的社會(huì )生活，傾聽(tīng)了眾多智慧語(yǔ)言，分享了無(wú)數思考成果的孩子，他的思想會(huì )更成熟，價(jià)值觀(guān)會(huì )更完善，他的境界會(huì )更美好；同時(shí)他會(huì )有自己的獨立見(jiàn)解，很少會(huì )陷入盲從。他從閱讀中獲得的，不僅是心靈的滋養，也是心理上的力量。
前蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基在多年研究和觀(guān)察后得出一個(gè)重要結論：“一個(gè)不閱讀的孩子，就是一個(gè)學(xué)習上潛在的差生。讓孩子變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀�！比f(wàn)事貴在堅持，希望本文中的閱讀習慣方法可以幫助學(xué)生終生受益。
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