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人力資源的特性有哪些-人力資源的八大特性
力資源特性，是指人力資源所具有的特殊性值，是其他資源所不具備的特殊素質(zhì)，是人力資源科學(xué)性、實(shí)踐性的表現。下面，小編詳細地為大家講講人力資源的八大特性，希望對大家有所幫助!
不可剝奪性
人力資源是人的價(jià)值意義的內在貯存與外在表現，它是同人的生命力密不可分的，是同人的尊嚴與權益相聯(lián)系的。
不可剝奪性主要表現為：
(1)不能壓取，不能騙取，不能奪取;
(2)一切不科學(xué)的辦法都將造成人力資源的浪費;
(3)一切不正當的手段都將帶來(lái)人力資源的破壞;
(4)尊重、支持、滿(mǎn)足人的需要是發(fā)揮人力資源作用的最佳方法。
因此，不能剝奪，只能在任用中通過(guò)良好的管理與開(kāi)發(fā)讓其自覺(jué)運用與發(fā)揮。
生物性
生物性是人力資源行為特征的因由與結果。生物性既存在雙向的物質(zhì)運動(dòng)，也存在雙向的精神運動(dòng)，還具有單向的抵抗運動(dòng)。生物性必然帶來(lái)人力資源使用與開(kāi)發(fā)的艱巨性與復雜性。
社會(huì )性
人力資源的社會(huì )性主要表現為：信仰性，傳統性，人群性，時(shí)代性，地域性，國別性，民族性，職業(yè)性，層級性，文化性。社會(huì )性反映出人的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)、倫理道德、價(jià)值取向、思維方式與行為模式，為人力資源開(kāi)發(fā)提供了基本思想依據。
時(shí)效性
人力資源的培養、貯存與運用是同人的年齡有直接關(guān)系的。不同年齡階段反映出人力資源不同類(lèi)別發(fā)揮的不同程度。這種不同時(shí)效的反映，也是一種自然規律制約的結果。
它為人力資源使用的社會(huì )政策與技術(shù)手段提供了重要參考。如青少年時(shí)期，主要是培養教育資源增存階段;青中年時(shí)期，主要是資源運用與發(fā)揮時(shí)期;老年時(shí)期，主要是剩余資源價(jià)值發(fā)掘階段。
人力資源的時(shí)效性顯示出用時(shí)有效，用必及時(shí)，用逢其時(shí)，過(guò)時(shí)效用不大或無(wú)效用;用必須因類(lèi)而不同，因目的而不同。
資本積累性
人力資源是經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展的活資本，是最現實(shí)的生產(chǎn)力。這種資本是靠不斷地培養、教育、維護而形成的，是投資長(cháng)期積累的結果。
其結果顯示出：
第一，投資伴隨人的終生，資本的積累也伴隨人的終生;
第二，由投資形成的這種活動(dòng)資本量具有反復利用性;
第三，滾動(dòng)式的資源(資本)運用發(fā)揮形式，必然造成無(wú)限增值性。
資本積累性要求在人力資源管理與開(kāi)發(fā)過(guò)程中，必須加大投資以支持良好的培養、教育和維護。
激發(fā)性
激發(fā)，來(lái)源于人的滿(mǎn)足需求心理。人力資源的激發(fā)性在實(shí)踐中表現為：拉動(dòng)力量的激發(fā)，協(xié)同與啟示力量的激發(fā)，推動(dòng)力量的激發(fā)，刺激力量的激發(fā)。激發(fā)性為潛能開(kāi)發(fā)提供了理論方法，是激勵機制的出發(fā)點(diǎn)。
能動(dòng)性
能動(dòng)性，是人在自我價(jià)值實(shí)現中的自主運動(dòng)行為，是人力資源作用發(fā)揮的前提。能動(dòng)性表現為正向能動(dòng)與負向能動(dòng)，其對社會(huì )的作用意義是不同的。人力資源的政策應使其充分發(fā)揮正向能動(dòng)，減少和避免負向能動(dòng)。
載體性
載體性是人力資源具備裝載、運輸、傳遞的能力，是不可剝奪性的必然結果。
人力資源的載體性取決于：
一是確實(shí)有能力承載;
二是確實(shí)承載了有用資源;
三是確實(shí)能輸出承載之源。
人力資源的載體性，為人才的交流提供了前提條件。
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