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家長(cháng)如何輔導孩子學(xué)好英語(yǔ)
引導語(yǔ)：下面小編就給大家帶來(lái)家長(cháng)輔導孩子學(xué)好英語(yǔ)的方法，希望能夠幫助到您，謝謝您的閱讀。
一、給孩子提供良好的環(huán)境和表演機會(huì )
家長(cháng)應該盡量給孩子提供一個(gè)英語(yǔ)空間，哪怕是一個(gè)小小的英語(yǔ)角，在這個(gè)角里面盡可能多地擺放、掛置一些與英語(yǔ)有關(guān)的物品。如英語(yǔ)圖畫(huà)書(shū)、英語(yǔ)卡片和圖畫(huà)以及孩子親自動(dòng)手制作的東西等等。讓孩子在生活中時(shí)時(shí)處處學(xué)習英語(yǔ)。孩子通常都具有極強的表現欲，喜歡受到大家的表?yè)P，家長(cháng)要多給孩子創(chuàng )造一些表演的機會(huì )。
這不僅鍛煉孩子的語(yǔ)言能力，同時(shí)也鍛煉孩子的膽量。有些不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，家長(cháng)更應引導他多說(shuō)話(huà)。家里來(lái)了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的"英語(yǔ)角"，順便鼓勵他來(lái)表演一下，比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信心，增加成就感，讓孩子更加愿意去學(xué)習英語(yǔ)。實(shí)驗小學(xué)張?chǎng)┩瑢W(xué)的家長(cháng)告訴記者，自己雖然不懂英語(yǔ)，但是每天都會(huì )讓女兒把學(xué)習的內容教給自己，和女兒一起學(xué)英語(yǔ)，一起比賽，無(wú)形中就提高了孩子學(xué)英語(yǔ)的信心，鍛煉了孩子的口語(yǔ)交際能力。
二、將孩子的英語(yǔ)學(xué)習和生活結合起來(lái)
家長(cháng)應鼓勵孩子結合生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習，如在家居上貼上英文標簽(在床上貼上bed，在電視上貼上TV等)，在外面玩時(shí)見(jiàn)到熟悉的事物時(shí)，可問(wèn)問(wèn)孩子用英文怎么說(shuō)?喝可樂(lè )的時(shí)候別忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培養孩子逐漸養成留意身邊英語(yǔ)的好習慣，久而久之就會(huì )有意想不到的效果。
三、多聽(tīng)錄音帶
我們生活在漢語(yǔ)語(yǔ)境中，這對孩子學(xué)習英語(yǔ)造成了一定的阻礙。而很多家長(cháng)不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)或發(fā)音不準確，這些因素都會(huì )或多或少地影響孩子學(xué)習英語(yǔ)。因此，在家如果多放放錄音帶，如把早晨起床的鬧鐘換成英語(yǔ)錄音，每天半個(gè)小時(shí)的聽(tīng)磁帶等，同時(shí)鼓勵孩子模仿磁帶里的話(huà)語(yǔ)，或與自己的孩子一起模仿，來(lái)一場(chǎng)比賽，既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
四、課上認真聽(tīng)，課下反復練
無(wú)論老師用什么樣的方式授課，他所講的語(yǔ)言知識一般都是重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生一定要認真聽(tīng)，充分利用課堂時(shí)間;課下盡量抽出時(shí)間復習，對所學(xué)語(yǔ)文知識加以鞏固。最好的辦法就是操練，即用所學(xué)語(yǔ)文點(diǎn)進(jìn)行造句。如果可行的話(huà)，可以寫(xiě)短文，將所學(xué)的語(yǔ)言點(diǎn)串聯(lián)其中，這種短文若能得到老師的批改，則收益定會(huì )頗豐。這種隨學(xué)隨用的方法有助于對于所學(xué)知識的透徹理解和扎實(shí)牢固的掌握。
五、廣泛閱讀，加強語(yǔ)感
大量閱讀可以提高閱讀速度，擴大詞匯量。另一方面，它還可以加強英語(yǔ)語(yǔ)感，對英語(yǔ)寫(xiě)作起著(zhù)潛移默化的作用。只有當閱讀量達到一定程度時(shí)，才能真正找到學(xué)英語(yǔ)的感覺(jué)，學(xué)生可以選擇適合自己的讀物，如英文報紙、雜志、科普文章。英文簡(jiǎn)寫(xiě)小說(shuō)、散文、小品文等。在閱讀時(shí)，可以留心那些反復出現的關(guān)鍵詞、詞組以及句型，時(shí)間允許的話(huà)，可以將它們記下來(lái)，注意這些詞的搭配可以進(jìn)行歸納整理。
六、有選擇地為孩子提供英語(yǔ)課外讀物、學(xué)習輔助工具、培訓班等
孩子都喜歡新鮮的東西，如果孩子不愿意再去重復課上的英語(yǔ)內容，家長(cháng)可以給孩子選擇一些英語(yǔ)讀物、英語(yǔ)學(xué)習工具等。一方面可以提高孩子的聽(tīng)力及閱讀量，另一方面可以讓孩子找到英語(yǔ)學(xué)習的成就感及用武之地。
延伸閱讀：少兒英語(yǔ)培訓教育四大原則
1.重興趣、少灌輸
首先我們得明確，我們讓孩子接受英語(yǔ)教育的目的是什么?其實(shí)讓孩子接受英語(yǔ)教育的正確目的應該是以培養孩子對于英語(yǔ)學(xué)習的興趣，提高孩子對語(yǔ)言的敏感性為主。所以，不要過(guò)分追求學(xué)習的效果怎么樣，不要攀比，只要讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習是讓孩子自主學(xué)英語(yǔ)的第一步。
2.多游戲、少書(shū)本
“寓教于樂(lè )”是少兒英語(yǔ)教育的最高境界，少兒英語(yǔ)的學(xué)習不能“成人化”，不能“照本宣科”。孩子的成長(cháng)是有規律的，愛(ài)玩就是天性，快樂(lè )就是王道，做游戲最能俘獲兒童的心，所以，要通過(guò)各式各樣的游戲，來(lái)調動(dòng)孩子的學(xué)習積極性。記者在通州獅王英語(yǔ)的課堂上，孩子通過(guò)一系列游戲不僅提高了孩子的英語(yǔ)學(xué)習興趣，也在潛移默化中掌握了所學(xué)內容。
3.多交流、少默背
英語(yǔ)其實(shí)就是一種語(yǔ)言，其本質(zhì)就是用來(lái)交流。所以，一定要讓孩子有交際性的體驗，在自然的生活環(huán)境中，與孩子積極互動(dòng)。通州獅王英語(yǔ)小班授課的方式，可以看到每一個(gè)孩子都有不少開(kāi)口與老師互動(dòng)的機會(huì )。許多從前害羞說(shuō)英語(yǔ)的孩子已經(jīng)敢于開(kāi)口了。
4.多鼓勵、少指責
孩子學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，發(fā)音經(jīng)常不太準確。其實(shí)與任何技能的學(xué)習都一樣，孩子都是通過(guò)嘗試錯誤來(lái)學(xué)習的，需要很大的發(fā)揮空間，學(xué)習語(yǔ)言亦是如此。俗話(huà)說(shuō)“童言無(wú)忌”，他們沒(méi)有顧慮，口無(wú)遮攔，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。對于比較嚴重的錯誤，當然要及時(shí)糾正，不過(guò)對于很多無(wú)傷大雅的瑕疵，就不必挑剔和苛求，沒(méi)有必要嚴厲糾錯。
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