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劍橋少兒英語(yǔ)考試介紹
劍橋少兒英語(yǔ)考試(YLE)是劍橋大學(xué)考試委員會(huì )(UCLES)特別為測試7-12歲少兒的英語(yǔ)水平而設計的一套考試系統。該考試分為三個(gè)級別:一級(Starters), 二級(Movers)和三級(Flyers)(喻示著(zhù)孩子們從剛剛起步starters到漸漸前進(jìn)movers直至最終起飛flyers來(lái)學(xué)習掌握和使用英語(yǔ))。它強調四個(gè)方面的內容,分別是主題、語(yǔ)法、單詞和作業(yè)。三個(gè)級別的單詞量分別在350、650和1050。
考試的目標是推動(dòng)生動(dòng)、精彩的語(yǔ)言使用,精確考察英語(yǔ)水平,展示
國際化水平考試,促進(jìn)有效的語(yǔ)言教育和學(xué)習。每級考試分為三個(gè)部分:讀寫(xiě)、聽(tīng)力和口試。
考試在設計上易于掌握和生動(dòng)有趣,沒(méi)有及格和不及格的區別。每一個(gè)參加考試并完成考試的三個(gè)部分的考生都可以得到一個(gè)成績(jì)證書(shū)。
劍橋少兒英語(yǔ)考試的費用隨著(zhù)地區的變化而有所不同。每次的考試費用是由基本費用和當地的管理費用兩部分組成的。因此考試費用是隨著(zhù)當地的物價(jià)水平的變化而變化的?忌鷳趫竺麜r(shí)向考點(diǎn)支付規定數額的報名費。各地的承辦機構發(fā)布報名費的具體數額和支付辦法。
劍橋少兒英語(yǔ)考試包括三個(gè)關(guān)鍵的級別:一級(Starters)、二級(Movers)和三級(Flyers)。 因為最高的級別Flyers的語(yǔ)言水平大約相當于劍橋主體考試的KET,因此它可以作為長(cháng)大以后通向KET或邁向PET的橋梁。
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劍橋少兒英語(yǔ)考試一級(Starters):
一級:適合6-8歲,經(jīng)過(guò)大約100小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習,掌握近400個(gè)詞匯的學(xué)生參加;
劍橋少兒英語(yǔ)考試二級(Movers):
二級:適合8-11歲,經(jīng)過(guò)大約175小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習,掌握約600個(gè)詞匯的學(xué)生參加;
劍橋少兒英語(yǔ)考試三級(Flyers):
三級:適合9-12歲,經(jīng)過(guò)大約250小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習, 掌握約1000個(gè)詞匯的學(xué)生參加。
在中國由于考生的語(yǔ)言背景與其它國家的差異,劍橋少兒英語(yǔ)考試的年齡段擴展到6-12歲甚至更廣。不論參加過(guò)多少學(xué)時(shí)的訓練,具有什么樣的基礎,都可以參加考試。
下表列舉出三級考試的一般特性和區別:
讀寫(xiě)(Reading and Writing )
這個(gè)部分是個(gè)筆試部分,時(shí)間為:20分鐘(一級)到40分鐘(三級)。文字篇幅比較短小,由一些固定內容的單詞和結構組成?忌恍枰M(jìn)行簡(jiǎn)單的操作如選擇和打勾,用單詞和短語(yǔ)填空,回答靈活性的問(wèn)題。試卷被送往劍橋大學(xué)考試委員會(huì )打分。
聽(tīng)力(Listening)
這個(gè)部分也是一個(gè)筆試部分。時(shí)間為:20分鐘(一級和三級),25分鐘(二級)。和讀寫(xiě)部分一樣,考試內容局限在考試指定的內容?忌(tīng)簡(jiǎn)短的成人和兒童的錄音對話(huà),進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作如劃線(xiàn)、選擇、配對和填色。試卷被送往劍橋大學(xué)考試委員會(huì )打分。
口試(Speaking)
這部分是個(gè)面對面的持續約5到10分鐘的考試?荚囉山(jīng)驗豐富的,經(jīng)過(guò)培訓的合格考官執行?忌凑湛脊俚囊曈X(jué)提示回答提問(wèn),提供自我的簡(jiǎn)單情況。
本套考試在標準上和成人考試一樣具有準確性、可靠性和真實(shí)性。它們是建立在全世界兒童所熟悉的日;顒(dòng)和語(yǔ)言環(huán)境的基礎上的?荚嚨脑O計連不熟悉考試的孩子也一樣很容易理解。因為最高的三級所對應的語(yǔ)言水平是成人的最低級別(KET),所以本考試提供了邁向更高級的劍橋考試的機會(huì )。
在世界各個(gè)地方廣泛使用的教科書(shū)和學(xué)習材料被視為該考試過(guò)程的一個(gè)部分,對學(xué)習內容和教學(xué)材料的改進(jìn)的努力一直沒(méi)有間斷?紤]到兒童的年齡和生活背景課文和圖畫(huà)以清晰和生動(dòng)的方式體現出來(lái)。
劍橋少兒英語(yǔ)考試是一套開(kāi)放性的考試,它適合世界上參加了本國課程的兒童。它的教學(xué)和考試都采用相同的教學(xué)大綱和設計為三個(gè)等級。
本項目的一個(gè)指導原則是希望縮短孩子的學(xué)習過(guò)程和考試的距離。它的內容被設計為測試孩子在清楚的、容易理解的有關(guān)情景下精彩的語(yǔ)言表達。當少兒參加考試時(shí)他們會(huì )很熟悉考試,而不會(huì )緊張。但是教師主要的工作不是教孩子如何熟悉考試形式,而是集中在孩子如何學(xué)會(huì )語(yǔ)言的含義和情景。
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