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培養孩子的鋼琴啟蒙樂(lè )器教育
導語(yǔ)：如何去培養孩子的鋼琴素養，下面是對孩子的鋼琴啟蒙教育知識內容，望大家喜歡以及采納!
孩子音樂(lè )啟蒙，選擇哪種樂(lè )器最好樂(lè )器
1)對于孩子的啟蒙音樂(lè )，就孩子的生理特征和認知特點(diǎn)而言，應優(yōu)先選擇鍵盤(pán)樂(lè )器，比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等。其原因在于：
a.鍵盤(pán)樂(lè )器音準固定，有助于孩子形成正確的音準辨別力。
b.學(xué)習鋼琴或電子琴是雙目、雙手的.操作，這樣有利于培養協(xié)調能力，可以開(kāi)發(fā)兩側大腦的功能，特別是右腦;
c.不論選擇什么樂(lè )器，最初都要注重視唱練耳，因為學(xué)習音樂(lè )不只是為了學(xué)會(huì )演奏、演唱，而是學(xué)會(huì )欣賞演奏和演唱。視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤(pán)樂(lè )器;
2)3歲以下的孩子，肺活量小，學(xué)習吹奏樂(lè )有困難，開(kāi)始最好不要選擇這類(lèi)樂(lè )器;
3)盡量選擇便于攜帶的輕型樂(lè )器，孩子可在各種場(chǎng)合表演。登臺表演是許多父母和孩子的愿望，這種展示可以培養孩子的自信心與自豪感。
4)建議首先學(xué)習西洋樂(lè )器。西洋樂(lè )器用的是五線(xiàn)譜，可以與國際接軌，以后轉學(xué)民族樂(lè )器識簡(jiǎn)譜就容易得多了
考察孩子
●先天條件如果寶寶能以正確的姿勢握住筆，說(shuō)明孩子手的小肌肉能控制自如了，這就具備了學(xué)琴的最基本的條件了。只要是十指健全的孩子都可以學(xué)鋼琴。
寶寶對音樂(lè )的敏感也很重要，比如他是不是喜歡聽(tīng)音樂(lè )?當電視機、音響里播放出好聽(tīng)的樂(lè )曲時(shí)，是否能不自覺(jué)跟著(zhù)音樂(lè )的節奏手舞足蹈，并在聽(tīng)數遍后自己模仿著(zhù)哼唱出來(lái)?他的音樂(lè )記憶力如何，是不是能在聽(tīng)過(guò)之后清楚、準確地記住不忘?還有，就是具備敏銳的聽(tīng)覺(jué)，對聲音的高低、長(cháng)短、強弱的'微小差異，都有精細的辨別能力。
●性格因素學(xué)琴需要心靜。相比之下，那些做事認真、有耐心、情緒平和、專(zhuān)注的孩子，更適合學(xué)琴，學(xué)習效果也更好。即便是性格好動(dòng)、比較浮躁的寶寶，其注意力最短也要能持續集中10分鐘以上，性格活躍的孩子更善于表現音樂(lè )。
權衡實(shí)力
●一次性投入在寶寶學(xué)琴前，父母要對未來(lái)的花費有心理準備。首先是購買(mǎi)鋼琴的費用。一般孩子學(xué)琴都選用立式鋼琴，因為立式鋼琴相對于三角鋼琴來(lái)說(shuō)占地面積小，價(jià)格便宜，更適合做家庭學(xué)習用琴。在立式琴中，國內的著(zhù)名品牌有珠江、聶耳和星海等，它們的質(zhì)量都是很不錯的，價(jià)格在8000元至2萬(wàn)元左右;國內組裝的YAMAHA、KAWAYI等國際品牌售價(jià)在2萬(wàn)～4萬(wàn)元左右;而國際原裝進(jìn)口品牌鋼琴的價(jià)格則在5萬(wàn)元以上了。家長(cháng)可以根據自身經(jīng)濟實(shí)力來(lái)選擇不同的鋼琴。適合就是好的，1萬(wàn)～2萬(wàn)元的琴對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠用了。
●長(cháng)期投入不同水平、資歷的老師所收的學(xué)費標準差別很大，一節45分鐘的課，一般收費100～300元，高的為1小時(shí)500元。按一周一節課計算，寶寶一個(gè)月的.鋼琴學(xué)習費用為四五百元到上千元不等。確實(shí)是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)。如果考級，還要加上報名費、考前加課費;假如請陪練，一小時(shí)也需要30～50元左右。
每次去上課，無(wú)論是開(kāi)私家車(chē)還是打車(chē)，還需要花一筆不小的交通費。而且，每年至少要請調琴師為鋼琴調音兩次，每次的費用是150～200元。一般孩子初學(xué)彈得不是很多，一年一次就可以了。
●物色合適的老師為寶寶物色一位學(xué)琴入門(mén)階段的好老師，就等于為孩子鋪穩了學(xué)琴道路上的基石。老師是否科班出身，其演奏水平、教齡、教學(xué)水準、學(xué)生的成績(jì)，老師的耐心、友善、對孩子的要求是否適當等因素，都應在考慮范圍之內。同時(shí)，給寶寶請的鋼琴老師要懂一些兒童心理學(xué)，最好能以童話(huà)般的語(yǔ)言講解樂(lè )理知識、彈奏技巧、音樂(lè )術(shù)語(yǔ)等，深入淺出、生動(dòng)有趣，寶寶才能容易懂，也才會(huì )愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)學(xué)。
審視自身
●足夠的耐心和韌性寶寶學(xué)琴的成效和持續性，在很大程度上取決于父母的耐心和韌性，父母能堅持，孩子才有可能堅持。所以，有讓寶寶學(xué)琴的打算，父母就要有“持久戰”的準備，保持平和的心態(tài)。
彈鋼琴屬于“慢工出細活兒”，需要孩子的悟性，也需要大量地、不懈地練習，是一件比較辛苦的事情。有時(shí)克服了一個(gè)缺點(diǎn)，又冒出另一個(gè)缺點(diǎn);新的缺點(diǎn)克服了，舊的缺點(diǎn)又犯了。為了一個(gè)音、一個(gè)指法，要反復練習多次，初學(xué)的寶寶既難適應又覺(jué)得枯燥，出現情緒不穩定、焦躁、退縮、放棄等現象都是正常的，這時(shí)候爸爸媽媽要有能力說(shuō)服自己、耐心營(yíng)造和睦的家庭氛圍，開(kāi)導、引導寶寶，比如以講故事的方式幫孩子穩定情緒、建立自信心、克服眼前的困難。
●親子同學(xué)寶寶年齡小，對老師的話(huà)領(lǐng)悟不到位，最好由爸爸或媽媽為主帶寶寶學(xué)琴，并和寶寶“同學(xué)”記下每一個(gè)要點(diǎn)，幫孩子理解、掌握老師的授課內容;回家后扮演老師的.“助教”，每天做“陪練”，比如提示孩子：手指抬高、注意休止符、保持速度均勻……這都需要搭進(jìn)不少時(shí)間和精力，父母要事先想到。在此過(guò)程中，還應引導孩子學(xué)習總結自己的練習情況，養成良好的學(xué)習習慣和品質(zhì)。
每個(gè)星期，父母還應該拿出一點(diǎn)時(shí)間，全家一起聽(tīng)一首名曲，然后和孩子一起討論從中聽(tīng)到什么，一起認識和理解名曲的內容，也可以一起玩打樂(lè )器、打節奏的游戲;多聽(tīng)音樂(lè )會(huì )，聽(tīng)聽(tīng)名家們的演奏，這些都是很好的學(xué)習。如果父母能把“陪練”和共同欣賞音樂(lè )的過(guò)程看做是親子學(xué)習和溝通的過(guò)程，寶寶對音樂(lè )的興趣就不難培養起來(lái)了。
●鼓勵優(yōu)先練琴是重復性的活動(dòng)，不免單調、枯燥。當寶寶練琴時(shí)，爸爸媽媽所承擔的任務(wù)則是仔細聆聽(tīng)和適時(shí)贊美，絕不是挑毛病。多表?yè)P、多鼓勵、少批評是必須堅持的原則。當孩子有彈得不準確、不細致的地方，最好別急急忙忙地中斷曲子，而是在孩子彈完之后，用和緩的態(tài)度指出錯誤，請他修正。這既不破壞寶寶的情緒，也體現了父母對孩子的尊重，這樣才能使孩子保持良好的情緒和狀態(tài)，并學(xué)會(huì )尊重。
另外，不同的孩子，其音樂(lè )天賦存在差異，父母不可一刀切，看人家的寶寶學(xué)得快、彈得好，就逼著(zhù)自己的寶寶趕進(jìn)度，攀比的結果很可能是欲速則不達。孩子學(xué)琴的最終成功，取決于努力的程度和持之以恒的毅力，而不是眼前的成績(jì)。鼓勵是讓孩子努力的最佳方法。
●給寶寶適度的壓力4、5歲的寶寶學(xué)琴，大多抱著(zhù)游戲的心態(tài)，自發(fā)性、隨意性比較強，因此需要適度的壓力。畢竟，彈琴本身是一項復雜的心智活動(dòng)，有很強的技術(shù)性和技巧性——要識譜、搞準指法、手眼協(xié)調、左右手配合，有時(shí)還要加上腳踩踏板，即便是音樂(lè )天分很高的人，也不會(huì )在絕對輕松愉快中習得，非經(jīng)持久地日日磨煉，難以掌握。不過(guò)，這個(gè)壓力不是體罰和責罵，而是規定具體的任務(wù)，比如可以考慮在正式開(kāi)課以前，和寶寶制定一個(gè)學(xué)習計劃、規劃出每天固定的練琴時(shí)間，并督促孩子持之以恒、形成習慣;而在每天練習之前，確定當天的內容：復習一支曲子、一個(gè)音階或一個(gè)指法基本練習，循序漸進(jìn)。由于孩子年齡小，注意力時(shí)間短，可根據孩子的自身情況和知識掌握的程度，每天可分兩次練習，每次15分鐘、20分鐘，然后逐漸延長(cháng)。
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