四招搞定作業(yè)慢，時(shí)間管理最重要

　　引導語(yǔ)：孩子做作業(yè)慢，不會(huì )管理時(shí)間，這種情況存在的最多。如果孩子不會(huì )管理時(shí)間，他對時(shí)間也就沒(méi)有概念，寫(xiě)作業(yè)、做事磨蹭也就是自然的事了。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的四招搞定作業(yè)慢，時(shí)間管理最重要希望對大家有所幫助。

　　解決的辦法只有一個(gè)，就是給孩子自己管理自己時(shí)間的自由!給他權力和責任!

　　讓孩子為自己每天的學(xué)習和生活訂個(gè)計劃，什么時(shí)間做什么事情，白紙黑字，清清楚楚地寫(xiě)下來(lái)，并每天自己監督完成情況。做到了得到獎勵，做不到，后果自負!

　　當然，對于年齡小一些的孩子，家長(cháng)可以在他訂計劃的時(shí)候，提一些建議，和孩子多討論，以便他的計劃能夠更可行更科學(xué)。

　　如果家長(cháng)堅持這樣做三個(gè)月以上，你的孩子一定能成為一個(gè)做事有效率的人。

　　很多家長(cháng)總是習慣什么都替孩子想好、安排好...

　　“該寫(xiě)作業(yè)了。”

　　“吃飯了，別看電視了!”

　　“該上床了!”

　　每天晚上，很多家里，常常能聽(tīng)到家長(cháng)這樣一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，家長(cháng)總是這樣替孩子安排時(shí)間，孩子當然不用自己操心去怎么安排時(shí)間了，也就很難有時(shí)間觀(guān)念。因此，如果你想讓孩子成為時(shí)間的主人，你就讓孩子自己安排時(shí)間，如果你想讓孩子成為時(shí)間的奴隸，那你就一分一分地替孩子安排時(shí)間。

　　一、善用小鬧鐘

　　用鬧鐘督促孩子做作業(yè)，有利于孩子快速有效地完成作業(yè)。有個(gè)孩子在使用鬧鐘前，做作業(yè)的速度相當慢，總是一會(huì )兒上廁所，一會(huì )兒玩橡皮，20分鐘的作業(yè)拖一個(gè)多小時(shí)還不能完成。后來(lái)，孩子媽媽想了個(gè)主意，她每天根據孩子的作業(yè)總量和孩子做作業(yè)的效率，幫孩子估算出做作業(yè)需要的時(shí)間，然后讓孩子在寫(xiě)作業(yè)之前先上鬧鐘，鬧鐘在孩子完成作業(yè)的期限前10分鐘響。從這以后，這位母親再不用在孩子后面催促“快點(diǎn)、快點(diǎn)”，鬧鐘是他最好的催促。同時(shí)，孩子在自己定鬧鐘學(xué)習的過(guò)程中，也不斷體驗到了成功感，不再把作業(yè)當作幫父母完成任務(wù)，學(xué)習更加自覺(jué);當然，在這個(gè)過(guò)程中定鬧鐘是孩子自己的事情，如果他能比自己規定的時(shí)間提前完成，要受到獎勵噢!

　　二、把作業(yè)當考試

　　在孩子做作業(yè)之前，和孩子商量好將作業(yè)當作是考試，要在規定的時(shí)間內寫(xiě)完，不能看書(shū)，不能提問(wèn)題，爸爸媽媽是監考考試，和學(xué)�？荚囈粯�!

　　三、規定時(shí)間內沒(méi)完成立即停止

　　有些孩子寫(xiě)作業(yè)拖延時(shí)間拖成習慣了，每天都要到晚上十點(diǎn)才能完成作業(yè)，減少了睡眠時(shí)間，導致第二天上課沒(méi)有精神，降低了學(xué)習效率。周而復始，造成惡性循環(huán)。改變這種狀況，可以給孩子確定一個(gè)作業(yè)完成的最后時(shí)間。要保證孩子十個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，很多家長(cháng)規定孩子九點(diǎn)鐘睡覺(jué)。所以到了晚上九點(diǎn)，孩子的作業(yè)還沒(méi)有完成，就不再寫(xiě)了，要求孩子必須睡覺(jué)。作業(yè)沒(méi)有完成，會(huì )受到老師的批評。以后，孩子就會(huì )抓緊時(shí)間完成了。這是個(gè)狠招，家長(cháng)要具情況而定，不能多次使用，只能在關(guān)鍵時(shí)用上幾次。

　　四、讓孩子主動(dòng)做作業(yè)注意四點(diǎn)

　　1、做作業(yè)的時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。

　　2、放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。

　　3、列一個(gè)功課計劃表。

　　4、先讓孩子做擅長(cháng)的功課。