環(huán)藝手繪表現技法重難點(diǎn)分析

　　一個(gè)成熟的環(huán)藝設計師應該擁有成熟的手繪表達能力，不僅僅為了畫(huà)一張漂亮的效果圖，手繪的過(guò)程更多是自己通過(guò)嫻熟的技法對方案進(jìn)行不斷推敲的過(guò)程，手繪不僅僅是要表達成圖，也是在加強對空間的理性認識。下面是小編為大家帶來(lái)的環(huán)藝手繪表現技法重難點(diǎn)分析，歡迎閱讀。

　　1 課程重難點(diǎn)分析

　　1.1 重難點(diǎn)一：線(xiàn)條掌控能力不夠

　　徒手線(xiàn)條比尺規作圖要灑脫、隨意，藝術(shù)情感，處理不好會(huì )顯零亂。線(xiàn)條依靠一定的組織排列，通過(guò)長(cháng)短、粗細、疏密、曲直來(lái)表現。作為一個(gè)設計師，徒手線(xiàn)條能力是很重要的，跟客戶(hù)或者同事交流方案時(shí)更多是用線(xiàn)條繪制方案來(lái)表達，這是設計師的專(zhuān)業(yè)素養和基本功底。線(xiàn)條是整張設計圖紙的基礎，線(xiàn)條表達得好，后面的上色會(huì )很輕松；線(xiàn)條表達不好，除非用極強的上色能力覆蓋，否則畫(huà)面效果是大打折扣的。好的線(xiàn)條能體現出生動(dòng)活潑、流暢輕快的帥氣感，增加畫(huà)面的形式美感，凸顯技法的表現力，反之，會(huì )喪失畫(huà)面的整體性而雜亂無(wú)章。用筆要輕松有韻律，同時(shí)注意物體的大小比例。要注意畫(huà)面的空間感，處理好物體之間的明暗和陰影關(guān)系。要知道自己每一筆下去之后的結果，以及在整個(gè)畫(huà)面中的作用。很多學(xué)生受素描畫(huà)法影響較深，用鉛筆反復描筆，蕩筆，不斷修改，又控制不好線(xiàn)條的長(cháng)短以及走向，對形的把握能力又不夠，因此打個(gè)底稿要浪費很長(cháng)時(shí)間。建議不用鉛筆，直接用鋼筆或水筆等直接畫(huà)稿，丟掉鉛筆等可以不斷修改的依賴(lài)性，結合速寫(xiě)和環(huán)藝專(zhuān)業(yè)線(xiàn)條畫(huà)法，自信放松地運用筆觸，心到眼到手到，掌控好線(xiàn)條。注意多練習環(huán)藝景觀(guān)中各種植物、水景、光源、建筑小品等常用線(xiàn)條的畫(huà)法。

　　1.2 重難點(diǎn)二：馬克筆技法掌握不盡人意

　　馬克筆色彩種類(lèi)較多，使用方便，可畫(huà)出粗細兩種線(xiàn)條，扁頭適合大面積上色，圓頭適合細部著(zhù)色。馬克筆特點(diǎn)是方便快捷、色彩鮮艷，畫(huà)面平整干凈。一般用鋼筆或針管筆畫(huà)出形體結構線(xiàn)，馬克筆著(zhù)色，每支馬克筆都有固定的色彩，因此，要熟知每支馬克筆的名稱(chēng)及其色彩，在繪制前可以畫(huà)出色卡，便于尋找配色，也可以與彩鉛配合使用，彌補色彩上的細微過(guò)渡。馬克筆相較其他畫(huà)筆畫(huà)法已經(jīng)簡(jiǎn)單很多，屬于快速畫(huà)法，但是盡管已經(jīng)練習很多次，還是有很多學(xué)生反映不會(huì )上色甚至不敢上色，怕一畫(huà)就錯，而且無(wú)法修改，到最后只敢用彩鉛，這類(lèi)學(xué)生不算少，起碼占一半以上。掌握得快的同學(xué)可以應用得很好，但一旦對它開(kāi)始有恐懼心理，那么面對效果圖上色時(shí)必然受影響，一猶豫立馬在畫(huà)面體現出一個(gè)頓筆，或者畫(huà)錯了也就留在那里了，加一層深一層，除非用最深的顏色，否則無(wú)法掩飾你的猶疑與錯誤，這與之前色彩訓練的水粉是截然不同的，所以一下子很多同學(xué)不適應了。另外，馬克筆的筆觸缺少變化，要通過(guò)你熟練的技法來(lái)讓呆板的馬克筆變得不呆板，那是需要技巧的，而技巧是需要一遍遍嘗試、一遍遍失敗，才知道什么可以什么不可以。

　　馬克筆需要在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后果斷下筆，如果自以為是、不經(jīng)大腦，莽撞下筆，那么后果往往無(wú)法補救，幾筆錯誤甚至于毀了整幅效果圖。畫(huà)時(shí)速度盡量快不要慢，一慢就顯示出你的不自信，反而畫(huà)不好，能用半小時(shí)畫(huà)好的圖絕不用一小時(shí)，不是時(shí)間越長(cháng)拖得越久就能畫(huà)得越好，對設計效果圖而言，之所以使用馬克筆，快速是它最大的優(yōu)點(diǎn)。

　　1.3 重難點(diǎn)三：透視表達不準確

　　透視效果圖是設計師藝術(shù)素養和繪畫(huà)基礎綜合能力的體現，手繪技法的表現并不只是想到就能畫(huà)出，只有通過(guò)長(cháng)期多方面的基礎訓練才能表現出來(lái)。設計效果圖離不開(kāi)透視，借助于透視，制造出空間上的視覺(jué)真實(shí)，再現設計構想，形成強有力的語(yǔ)言說(shuō)服力。效果圖離不開(kāi)色彩、光影、材質(zhì)、結構的塑造，只有精心設計與安排，才能提供最佳的視覺(jué)效果。因此，透視法則，素描基礎，色彩理論是必須具備的重要基礎。透視是手繪效果圖的一個(gè)大問(wèn)題，雖然一再強調，但是照樣出問(wèn)題。繁瑣的透視過(guò)程令學(xué)生不耐煩，從而憑自己想象來(lái)畫(huà)圖，結果當然一看就不對。當然如果是純手繪透視圖可以適當放松要求，一般只要肉眼不輕易察覺(jué)，能保持95%左右的正確率也就算過(guò)關(guān)了，但學(xué)生能到這個(gè)水平的全班也就幾個(gè)。所以踏踏實(shí)實(shí)練習才是上策。

　　1.4 重難點(diǎn)四：快速方案能力弱

　　所謂快速方案表現，即在最短的時(shí)間內，通過(guò)徒手表達的方式，簡(jiǎn)便、實(shí)用的繪圖方法和特定的繪圖工具，來(lái)達到最佳的方案設計預想效果。其所依賴(lài)的條件是專(zhuān)業(yè)的環(huán)藝方案設計、準確、嚴謹的透視和較強的繪畫(huà)技能�？焖俦憩F與方案設計相輔相成、捕捉靈感、觸發(fā)創(chuàng )意。生動(dòng)、充滿(mǎn)活力、直觀(guān)形象�？梢耘囵B表現能力、提升審美品位、完善設計內涵。使設計的各個(gè)階段清晰明了，利于分析。

　　畫(huà)平面時(shí)，從總觀(guān)出發(fā)，左右權衡后再考慮該圖的比例和尺度。盡量要做到相互平衡、垂直，線(xiàn)條粗細要控制得當。內容比例適中，空間安排要合理。線(xiàn)條組織疏密有序，使圖紙有美感和韻味。手工感很強的彩色立面圖和剖面圖也是設計文件的重要組成部分。注意點(diǎn)線(xiàn)面的構成，不同材質(zhì)的搭配和立面造型的對比；線(xiàn)要水平，豎線(xiàn)要垂直，立面繪制疏密得當；立面應與平面圖的表現風(fēng)格和手法相互統一。專(zhuān)業(yè)方案能力是需要其他專(zhuān)業(yè)課程來(lái)支撐的，不單是手繪課能解決的問(wèn)題。 一般上到環(huán)藝手繪課程時(shí)，我校學(xué)生還處于大二上學(xué)期，很多專(zhuān)業(yè)課程還沒(méi)開(kāi)始學(xué)習，這個(gè)時(shí)候要做快速方案的確比較難，所以本課程的方案側重于臨摹和組合，等以后專(zhuān)業(yè)能力加強后，再結合手繪技巧錦上添花！

　　2 思考與建議

　　對于老師，要根據學(xué)生情況來(lái)適當調整課程節奏，如果某些環(huán)節學(xué)生跟不上，那么就要選擇更適當的方法來(lái)因材施教。并是不是所有人都能畫(huà)得好，有感覺(jué)的畢竟少數，在有限的課程時(shí)間內盡量授之于漁，讓學(xué)生明白手繪的基本技法和靈活應變的能力，而不僅僅是眼前幾張圖的成功。

　　對于學(xué)生，要練好手繪一定要多看多思考多練！有時(shí)甚至思考比練要重要，多分析優(yōu)秀作品到底好在哪里，缺點(diǎn)又在哪里，自己能不能避免，這樣才能讓自己事半功倍，切忌不動(dòng)大腦提筆就畫(huà)。另外，課程上練習的時(shí)間往往是不夠的，要利用好課后業(yè)余時(shí)間多練，沒(méi)有付出肯定沒(méi)有收獲。

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