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2017高考英語(yǔ)聽(tīng)力訓練方法
英語(yǔ)學(xué)習中，應努力提高聽(tīng)力。這樣可以借助聽(tīng)覺(jué)，大量、快速地復習學(xué)過(guò)的單詞和詞組。下面是小編整理的英語(yǔ)聽(tīng)力技巧，歡迎大家閱讀!
(1)泛聽(tīng)和精聽(tīng)相結合
在聽(tīng)力訓練中,既要能準確無(wú)誤地聽(tīng)出某些重要的數據,年代,人名,地名及事實(shí),又要兼顧把握大意的訓練,這弱就必須所精聽(tīng)與泛聽(tīng)結合起來(lái),交替練習,即把精聽(tīng)和泛聽(tīng)分成各處獨立的練習,聽(tīng)時(shí)穿插安排,也可把一個(gè)故事或報告他成精泛段落,有些部分精聽(tīng),其余泛聽(tīng)。在精聽(tīng)時(shí),要首先熟悉聽(tīng)力材料中的生詞,對有此難句可以反復聽(tīng):而泛聽(tīng)則首先著(zhù)眼于量大,只求掌握大意,不必了解每個(gè)細節,精聽(tīng)遍數不限,直到完全聽(tīng)懂為止,泛聽(tīng)的遍數由由材料難度和自己的程度來(lái)決定,得一般不要超過(guò)三遍否則就失去了泛聽(tīng)的意義,泛聽(tīng)時(shí),不宜中間打斷,要一氣呵成, 精聽(tīng)則可在句子之間或困難之處停下機器,倒帶重聽(tīng)。興泛不精,會(huì )養成似是而非,不求甚解的.習慣,反之,則見(jiàn)樹(shù)不見(jiàn)林,抓不住大意。所以這兩種訓練哪一種也不應偏廢。
(2)聽(tīng)力訓練應培養的能力和從上下文猜字的能力。
在聽(tīng)力訓練過(guò)程中,往往會(huì )碰到聽(tīng)不清或聽(tīng)不懂的情況,原因很多,有進(jìn)是由于說(shuō)話(huà)人發(fā)音不清楚或錄音效果不好,有時(shí)是因為出現了生詞或內容陌生的緣故,這就要靠抓字音及從上下文猜字的能力來(lái)解決問(wèn)題。比如:我們初次聽(tīng)《薄雪花》(EDE LWEISS)這首歌時(shí),可能對其中兩處的歌產(chǎn)生疑問(wèn),一是"You look happy to meet me"。有 人會(huì )認為是"You look happy to me ,to me "。但若仔細多聽(tīng),就會(huì )發(fā)現 meet me 連讀時(shí) [t]音部分失去爆破,并不和me 相連。另一難點(diǎn)是"Blossom of smow,may you bloom and grow"這句歌詞中, blossom 一字由于節拍關(guān)系,唱得委快,音聽(tīng)不清楚,再加上和后面的`of連讀,給聽(tīng)者造成很大困難,這時(shí)需要運用猜字的能力,從上下文進(jìn)行分析,這是一首關(guān)于白色花的歌曲,后面的動(dòng)詞中又有bloom(開(kāi)放)這個(gè)詞,只有blossom(花朵)這個(gè)詞才比較合適,況且只有blossom這個(gè)詞包含[b]和[s m]這兩個(gè)從錄音帶上可以辨認的聲音,這樣問(wèn)題迎刃而解,所以,碰到類(lèi)似情況時(shí),首先要記住能聽(tīng)清的聲音,然后根據上,下文的內容和語(yǔ)法關(guān)系提供的線(xiàn)索來(lái)進(jìn)行推測,如果可能的話(huà),還可以根據字音查一下字典,這一能力的培養是聽(tīng)力訓練中很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節,對獨立工作,擺脫困難至關(guān)重要。
(3)聽(tīng)力訓練的時(shí)間安排
聽(tīng)力訓練需要思想高度集中,故時(shí)間安排以每天精神最佳時(shí)候為宜。而且,時(shí)間不宜過(guò)長(cháng),第要連續聽(tīng)一小時(shí)以上。聽(tīng)力又是習慣成自然的技巧訓練,所以每天安排一段時(shí)間。不能三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),更不能聽(tīng)一段時(shí)間后,就一扔半年,一年。
(4)聽(tīng)力測試方法
聽(tīng)力測試有各種形式,可根據本人程度及訓練目的,找一些合適的附,有測試題的聽(tīng)力教材做些練習,考核水平。 1)問(wèn)答形式:在每次聽(tīng)守所定內容后,可用問(wèn)題形式測試是否聽(tīng)懂了大意,如:"What is the story about?",也可以檢查聽(tīng)力中的細節問(wèn)題,如: "When was the conference held?" 2)填空形式:這種練習主要用來(lái)檢查是否聽(tīng)懂了時(shí)間,地點(diǎn)及關(guān)鍵字句。它可以幫我們抓難 字和含混不清的詞句,如:Jan's cousin bought (15) pencils. 3)是非形式:這種練習是就一段材料中容易含混的內容提出幾個(gè)句子,把似是而非的句子和正確的.句子交錯排列,以檢查聽(tīng)懂程度。如:Jane's cousin bought 50 pencils.(X)聽(tīng)到的正確數字應是15。 4)Jane's cousin has _____. a.bought 50 pencils b.brought 50 pencils c.bought 15 pencils d.brought 15 pencils 其中正確答案是c�？疾榈年P(guān)鍵是聽(tīng)的人能否聽(tīng)清 fifty和 fifteen ,brought和bought 的發(fā)音。
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