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聽(tīng)力練習沒(méi)成效原因分析
英語(yǔ)考試中聽(tīng)力肯定是很重要的，隨著(zhù)現在英語(yǔ)口語(yǔ)化的普及，聽(tīng)力也是我們必備的一項技能，可為什么小伙伴們在考試聽(tīng)力很難拿到高分，聽(tīng)力練習很久也沒(méi)成效?原因無(wú)非就是以下幾種：
1.詞匯量太少加不熟練
有時(shí)候我們聽(tīng)音非常清晰，但要么不能很快辨別出單詞的意思，要么根本就不知道所說(shuō)的是什么意思。究其原因其實(shí)就是單詞不熟練或是詞匯量太少。對單詞的記憶并不到位，因此在看到或聽(tīng)到單詞時(shí)只能模棱兩可地猜測大概意思而不能準確理解并帶入原文，這樣就直接影響了我們的做題速度和正確率。對聽(tīng)力成績(jì)有直接的影響。所以在記單詞的時(shí)候一定要力求短時(shí)多次，重復記憶，保證熟練到位，才能在用單詞的時(shí)候不假思索。
2.發(fā)音不標準
如果我們的發(fā)音能做到和外國人的發(fā)音完全一樣，你能聽(tīng)懂自己的發(fā)音，就一定能聽(tīng)懂外國人的發(fā)音。純正的英文發(fā)音一般是用“底氣”發(fā)音，而多數中國人只用口腔發(fā)音，說(shuō)出來(lái)的話(huà)味道差別很大。因此我們還是要找一盤(pán)純正的英語(yǔ)磁帶，反復、認真地模仿，每天訓練1-2個(gè)小時(shí)，兩到三周內你就會(huì )發(fā)現聲音條件有可見(jiàn)的變化。當你對它的發(fā)音熟悉以后，聽(tīng)力對你來(lái)講就只是小菜一碟了。
3.口音與方言的干擾
首先是說(shuō)英語(yǔ)的國家眾多，比如美國、英國、澳大利亞、加拿大等等，他們的口音有一定差別;其次是同一國家的不同地區也存在不同的方言。為能聽(tīng)懂英語(yǔ)，我們必須要在精聽(tīng)的基礎上廣泛地聽(tīng)，聽(tīng)各種口音與方言的音帶，適應一段時(shí)間就能聽(tīng)懂了。這樣才能保證在聽(tīng)力的時(shí)候更容易分清，排除各種干擾之后就能全神貫注聽(tīng)取關(guān)鍵信息，對聽(tīng)力的提升大有幫助。
4.自信心不足
信心不夠往往會(huì )在辨音時(shí)產(chǎn)生緊張情緒，結果本來(lái)能聽(tīng)懂的內容也沒(méi)有聽(tīng)懂;另外信心不夠還會(huì )產(chǎn)生沮喪情緒，導致注意力不能集中到聽(tīng)力材料本身上去。因此在聽(tīng)力訓練時(shí)一方面我們要學(xué)會(huì )看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，多加鼓勵，千萬(wàn)不能操之過(guò)急，記住心急吃不了熱豆腐;另一方面做多種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)并努力使自己獲得成就感，比如和外國人聊天，精心準備并參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等，以此來(lái)激發(fā)自己的信心。有了足夠的仔細，自己才有動(dòng)力繼續練習，效果才會(huì )更好。
5.不了解連音和略音
有些單個(gè)的單詞在句子中由于受到其他單詞發(fā)音的影響，和它的單個(gè)單詞的發(fā)音并不完全相同，以至于造成了我們在聽(tīng)音時(shí)出現困難。這其實(shí)就是英語(yǔ)口語(yǔ)中慣用的連音和略音，屬于一種語(yǔ)言習慣。解決的辦法只有一種那就是了解有關(guān)發(fā)音知識與規律，并且多進(jìn)行含有連音和略音句子的操練，長(cháng)此以往，自然會(huì )運用并且能聽(tīng)懂了，在考聽(tīng)力時(shí)碰到這種自然而然也就不再是難題了。
找到原因以后重要的就是“應對之策”了，既然知道失分原因，那么我們只要改正這些不良習慣，找到正確的方法就可以了。同時(shí)還要更加加強訓練，畢竟熟能生巧，聽(tīng)力要想提高，還是任重而道遠。
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