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如何說(shuō)一口漂亮的英語(yǔ)
英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習對于絕大多數中國學(xué)生而言,都是老大難。英語(yǔ)學(xué)了十幾年,見(jiàn)到老外,不是啞口無(wú)言,就是支支吾吾憋出三句半?吹侥切┎僦(zhù)地道英音、美音的同學(xué)、同事,和老外談笑風(fēng)聲,心里是又羨慕又不甘?墒强谡Z(yǔ)學(xué)習不像閱讀或者寫(xiě)作那樣有一套比較完整的學(xué)習系統,因此每次學(xué)習都沒(méi)有重點(diǎn),也很難堅持。其實(shí),口語(yǔ)學(xué)習并不像我們想象的那么深奧神秘。只要你有是一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習的有心人,能夠為了練習口語(yǔ)堅持,漂亮口語(yǔ)一定不會(huì )是夢(mèng)。
首先,我們要明確,英語(yǔ)音標需不需要學(xué)習?需要,但是不要死扣發(fā)音規則。
對于大多數英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習者而言,我們并不需要刻意追求英音美音,只要能夠發(fā)音清晰飽滿(mǎn)就可以了。每一套語(yǔ)言都有自己的一套發(fā)音體系,完整地學(xué)習一遍英語(yǔ)的48個(gè)國際音標,對于英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習是大有裨益的,對于不認識的單詞也可以盡量嘗試拼讀。但是需要注意的是,在口語(yǔ)學(xué)習中我們不要死扣發(fā)音規則。與其花時(shí)間去背誦發(fā)音規則,不如花時(shí)間去模仿一小段母語(yǔ)人士的講話(huà),可以是演講、可以是影視劇,甚至是歌曲。通過(guò)對鮮活語(yǔ)言片段的反復模仿,你的口語(yǔ)會(huì )在不經(jīng)意間迅速提升。
其次,我們要選擇真正適合口語(yǔ)學(xué)習的材料。
在備考雅思(課程)口語(yǔ)的過(guò)程中,就有很多同學(xué)去背雅思的閱讀文章,借此來(lái)練習口語(yǔ)。其實(shí),這是典型的緣木求魚(yú)。我大學(xué)期間,也有很多同學(xué)每天抱著(zhù)什么美文300篇背誦,結果寫(xiě)作倒是提高不少,可是口語(yǔ)仍然不見(jiàn)起色。這就是因為他們沒(méi)有選擇對適合口語(yǔ)學(xué)習的材料。
對于口語(yǔ)入門(mén)的同學(xué)而言,與其背誦新概念,不如背誦一些生活場(chǎng)景口語(yǔ)。一方面更容易以及,另一方面可以在對話(huà)中反復鞏固。對于口語(yǔ)初級學(xué)習者,我建議反復觀(guān)看模仿迪士尼的卡通片。我大二的時(shí)候,為了參加一個(gè)英語(yǔ)配音大賽,一周內把獅子王這部卡通片反復看了整整十遍。令我驚奇的是,比賽后我發(fā)現不管是自己的語(yǔ)音語(yǔ)調,還是詞匯句型都地道了很多。對于口語(yǔ)中級學(xué)習者,我建議通過(guò)演講稿和美劇來(lái)模仿。此時(shí),需要練習的不僅僅是一種語(yǔ)調和詞匯,更是外國人說(shuō)話(huà)的思維邏輯以及強調。還是那句話(huà),求精不求多。能夠把一個(gè)片段吃透,比泛泛學(xué)習十個(gè)片段效果好的多。
最后,就是反復操練了。
在體育中有一個(gè)詞叫做肌肉記憶,即不要用腦子去記憶動(dòng)作,而是通過(guò)反復練習讓肌肉去記住動(dòng)作,從而形成條件反應式的效果。我們的口腔也是肌肉,要想鍛煉這部分肌肉,最好的辦法就是反復說(shuō)。
另外告訴大家一個(gè)小竅門(mén),就是用錄音機或手機等數碼產(chǎn)品,把自己的聲音錄下來(lái),反復研習?谡Z(yǔ)學(xué)習中,我們都太重視說(shuō)而忽略了聽(tīng),這樣也就很難發(fā)現自己口語(yǔ)的缺陷究竟在哪里。是有方言口音,是有低級語(yǔ)法錯誤,還是有例如口頭禪等不好的語(yǔ)言習慣。通過(guò)錄音,你可以很好地了解自己的弱點(diǎn),也就能更有針對性地練習了。
口語(yǔ)學(xué)習,功夫在平時(shí),不是一朝一夕就能提高的。因此,口語(yǔ)學(xué)習最忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。學(xué)習過(guò)樂(lè )器的同學(xué)都知道,幾天不練習手就會(huì )生?谡Z(yǔ)更是如是,幾天不說(shuō),就會(huì )覺(jué)得自己的舌頭像是打了結,怎么說(shuō)都不地道。
但是口語(yǔ)學(xué)習也不是“難于上青天”,只要你根據自己的水平,找準恰當的學(xué)習材料,加上反復的操練,就一定可以說(shuō)出一口漂亮的口語(yǔ)。
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