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2017英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試復習及答題技巧
聽(tīng)說(shuō)考試的考前復習方法和答題技巧都很重要。下面是小編分享的聽(tīng)說(shuō)考試的復習方法和答題技巧，歡迎大家閱讀!
聽(tīng)說(shuō)復習技巧
一、保證已懂單詞不出錯
聽(tīng)說(shuō)考試的第一部分為模仿朗讀，也是考生覺(jué)得最簡(jiǎn)單的部分，但往往也容易在不經(jīng)意間丟分�！翱忌鷳摫ＷC已懂的單詞讀準確�！备咧袑W(xué)生的單詞量在3100個(gè)左右，考生在目前的沖刺階段，應該重新復習一次高中單詞表，保證這部分單詞讀準。而對于考試中碰到的新詞，則應該在第一遍聽(tīng)的時(shí)候，著(zhù)重記錄單詞的重音位置。
二、應精選文章反復練習
而對于考生感覺(jué)最難的第三部分“故事復述”，與其泛泛地練習新文章，不如精選5篇左右的課文反復練習。建議同學(xué)們選擇新概念英語(yǔ)的部分課文，因為難度與聽(tīng)說(shuō)考試的難度應該比較相近，而且通過(guò)5篇文章的練習，就基本可以掌握主要的句型。復習的方法是先聽(tīng)2次，然后復述;再對照改正，再聽(tīng)第3遍。
三、回答盡量簡(jiǎn)單化
通過(guò)模擬考試發(fā)現部分學(xué)生雖然知道正確答案，但是由于回答時(shí)候句式不標準、主謂不一致或時(shí)態(tài)錯誤，反而被扣分。因此，她建議考生在回答問(wèn)題時(shí)盡量采用最簡(jiǎn)單的回答方法。例如涉及時(shí)間、地點(diǎn)或人物等的問(wèn)題，就用一個(gè)單詞直接回答最重要的部分就可以了。
聽(tīng)說(shuō)考試答題技巧
1.錄音不宜太心急，一到錄音時(shí)間就開(kāi)始錄音。
Is James interested in music like you?
2.大聲說(shuō)英語(yǔ)
從閱卷經(jīng)驗看，在每一部分的考試中，考生只要能說(shuō)出相關(guān)的英語(yǔ)，回答的不管是一個(gè)一個(gè)短語(yǔ)，還是一個(gè)并不是很完整的句子， 都會(huì )給分。
【例】
Q3. What did the man do in most of his spare time?
He spent most of his spare time learning to play the piano and violin. (得滿(mǎn)分2 分)
Play the piano and violin. (得滿(mǎn)分2 分)
Piano and violin. (至少得1-1.5 分)
Play piano/ violin. (起碼有1 分)
Piano/violin(起碼有0.5 分)
有把握時(shí)，請把句子說(shuō)完整;把握不大時(shí)，說(shuō)出句子的部分甚至一個(gè)關(guān)鍵的詞也是很好的。
在回答Why....? 句子時(shí)， 用了Because....來(lái)回答;在回答How many...?句子時(shí)，用了There are/ is...來(lái)回答， 一樣能得些分。因此，在口語(yǔ)考試中不能“沉默是金”，考生的沉默等于主動(dòng)叫評卷老師不要給分給考生。當然考生的“ Sorry, I don’t know” 也是告訴老師，你不要給分給我了，因為我不懂。所以，與其有禮貌的說(shuō)“Sorry, I don’t know.” 倒不如爭取說(shuō)出相關(guān)的哪怕是一兩個(gè)單詞，也好讓評卷老師找到給你分的理由。
【特別提醒】
哪怕說(shuō)不好或不懂說(shuō)也不要笑，碰到容易的題更不要偷笑，因為考生的笑會(huì )讓評卷老師覺(jué)得考生的態(tài)度不好，不夠嚴謹。當然，更不要說(shuō)一些與本話(huà)題不相關(guān)的英語(yǔ)，普通話(huà)或方言等。全過(guò)程當然杜絕不文明用語(yǔ)。
3.說(shuō)好前幾句
擔任多年英語(yǔ)人機對話(huà)改卷組長(cháng)發(fā)現，第一印象很重要�！懊霘ⅰ苯o分是常有的事。用較好語(yǔ)音和語(yǔ)調，自信地把開(kāi)頭說(shuō)出來(lái)，你會(huì )馬上贏(yíng)得老師的好評，給你高分是不足為奇的。尤其體現在Part A的模仿朗讀和Part C 的故事復述部分里。
4.善于自然糾正
在Part B 的三問(wèn)五答里，有些考生明知自己回答錯了，不敢再說(shuō)，呆呆地等著(zhù)時(shí)間過(guò)去。其實(shí)，當考生在錄音的過(guò)程中，發(fā)現自己回答錯了，只要時(shí)間允許，考生又能自然糾正過(guò)來(lái)，評卷老師是會(huì )以考生最后糾正過(guò)來(lái)的答案給分的。
5.巧練自信的聲音
宏亮的聲音更具有穿透力，給人精神飽滿(mǎn)自信的感覺(jué)。相反，懶洋洋的聲音對人有催眠作用，會(huì )讓本來(lái)已經(jīng)有倦意的老師感覺(jué)更累。然而，聲音也不宜時(shí)大時(shí)小。
保持自信，字正腔圓的表達一定能打動(dòng)評卷老師，得分就會(huì )高一些。
【特別提醒】
嘴巴不能太靠近microphone， 否則， 連不該錄進(jìn)去的呼吸聲或喘氣聲也聽(tīng)得清清楚楚。整個(gè)過(guò)程更不要隨意動(dòng)microphone，如摘下等，這樣很容易導致錄音不成功而出現零分現象。
6.活用“That’s all. Thank you!”
在Part C的復述故事中，盡自己能力多說(shuō)，如果能說(shuō)上80 秒或稍多點(diǎn)的時(shí)間為最好。
復述的故事要完整，用好一些過(guò)渡詞，如，開(kāi)始時(shí)可用：
One day/morning/afternoon/evening;
The other day; Many years ago;
Long long ago; Once upon a time等。
發(fā)展故事時(shí)可用：
Then/ After that/One day later/But/ However/Suddenly/Therefore/Unfortunately/To my surprise 等等。
結束故事時(shí)可用：
Finally/ At last/Eventually 等。
故事復述完， 別忘了有禮貌地說(shuō)一聲“ That’s all. Thank you!”
【特別提醒】
說(shuō)的時(shí)候， 不妨看看右下角的時(shí)間去調整自己的速度，太快吧，不像在復述，而且很快就講完;太慢吧， 評卷老師聽(tīng)起來(lái)會(huì )煩;如果停頓的時(shí)間太長(cháng)再繼續就更加不提倡(因為評卷老師可能誤以為你說(shuō)完了，而不繼續往下聽(tīng)了)，因此，千萬(wàn)不能停頓太久!
7.熟能生巧 ，巧練多**
準確的語(yǔ)音語(yǔ)調離不開(kāi)你反復的聽(tīng)， 反復的模仿。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試Part A 部分在評分標準中，滿(mǎn)分為20 分，而單純語(yǔ)音語(yǔ)調就占12分的分值。在反復模仿中，特別注意把單詞讀準確，不能隨意漏掉類(lèi)似s/z/iz/t/d/id等尾音;反復模仿好的語(yǔ)音語(yǔ)調，避免唱讀，節奏平淡無(wú)味，沒(méi)有抑揚頓挫。英語(yǔ)說(shuō)得越難聽(tīng)，越要堅持說(shuō)。
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