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2017最新室內素質(zhì)拓展游戲
在現代社會(huì )，人類(lèi)的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會(huì )迸發(fā)出耀眼的光芒，素質(zhì)拓展應運而生。下面是小編為大家收集的室內素質(zhì)拓展游戲，望大家能夠喜歡及采納。
室內素質(zhì)拓展游戲：造橋
◎ 主題
建立溝通的橋梁。
◎ 任務(wù)
位于“河岸”兩側的兩個(gè)小組各建造半座橋，并使之相連。
◎ 準備
用一些障礙物把房間分成兩半，使兩個(gè)小組彼此看不到對方。給每個(gè)小組一些建材。分別給每個(gè)小組布置任務(wù)。除了可以派代表到室外的一個(gè)指定地點(diǎn)進(jìn)行溝通之外，兩個(gè)小組相互間不能對話(huà)。要求兩個(gè)小組各建造半座橋，當中間的障礙物拆除后，兩座“半橋”應能夠邊接在一起。
評判標準主要有：
■ 結構
■ 強度
■ 創(chuàng )意
■ 美觀(guān)
也可讓團隊自己制定價(jià)值觀(guān)并拿出相應的評判標準來(lái)。
◎ 器材
一套積木、紙張若干、紙板、木頭、膠水、幾英尺長(cháng)的帶子，紙盤(pán)及紙杯。
◎ 時(shí)間
45分鐘
◎ 規則
■ 橋梁基座的跨度必須大于障礙物兩側相隔幾英尺遠的兩條平行線(xiàn)。
■ 兩個(gè)小組只能派代表在培訓師指定的地方溝通。代表在指定區域溝通時(shí)不得窺視對方的工作現場(chǎng)。
■ 每次在指定地點(diǎn)溝通時(shí)，每個(gè)小組的代表不能多于2名。
■ 橋的長(cháng)度、寬度、高度由建橋者自己決定。
◎ 回顧
對于觀(guān)察者而言，這是個(gè)很好的練習機會(huì )。從每個(gè)隊里選出一名志愿者來(lái)做觀(guān)察員，他們的任務(wù)是觀(guān)察小組是如何進(jìn)行內部和外部溝通的。在游戲沒(méi)有結束之前觀(guān)察員不得發(fā)表任何評論或建議。作為局內人，觀(guān)察員看到的很多有價(jià)值的東西往往是作為局外人的培訓師所容易錯過(guò)的。
可以提的問(wèn)題有：
根據評判標準，各小組的工獲得了多大程度上的成功?
兩個(gè)小組在哪一個(gè)層次上進(jìn)行了合作?
合作或是不合作的情況在多在程度上影響了最終結果?
兩個(gè)小組的交通是否有效?
正確溝通或是錯誤溝通對最終結果的影響如何?
兩個(gè)小組提出了同樣的價(jià)值觀(guān)與評判標準嗎，價(jià)值觀(guān)與標準的相似或是差異在多大程度上影響到了最終結果?
室內素質(zhì)拓展游戲：談判方陣
◎ 主題
輸贏(yíng)與雙贏(yíng)
◎ 任務(wù)
所有小組達成一致
◎ 準備
將所有小組集合到一起。如果是一個(gè)較大型的團隊，你可以將其分成四個(gè)小組。讓四個(gè)小組以你為中心，圍成一個(gè)正方形。然后宣布：每個(gè)小組代表一家公司里的不同部門(mén)，公司的董事長(cháng)給各部門(mén)下達一個(gè)任務(wù)——達成一致。
“一致”的定義為，四個(gè)小組在同一時(shí)間展示同一個(gè)姿勢。每個(gè)小組有幾分鐘時(shí)間在小組范圍內商量向其他小組展示什么姿勢。當培訓師給出信號，各小組就同時(shí)展示他們的姿勢。所有小組的一次共同的展示算為一輪。需要幾輪才能達成一致，完全取決于整個(gè)團隊的表現。
◎ 規則
■ 在討論和展示階段，小組與小組之間不得交談。
■ 當所有小組展示同一動(dòng)作時(shí)，視為達成一致。
■ 每輪展示之間有1分鐘的討論時(shí)間。
■ 如果一直不能達成一致，那么究竟要做幾輪就取決于培訓師的耐心。
◎ 相關(guān)問(wèn)題：
有什么情況發(fā)生?
他們是否獲得成功?
其他小組是否獲得了成功?
對其他小組在完成這個(gè)任務(wù)中的做法，你們做出了什么反應?
你們是如何詮釋其他小組的非語(yǔ)言行為的?
發(fā)出的信息是否與收到的信息一致?
你們的目標是什么，是否有更改?
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