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2017最新大學(xué)素質(zhì)拓展游戲
素質(zhì)拓展可以考察結構和關(guān)系，允許所有團隊成員發(fā)展其獨特的力量和能力，這是其他學(xué)習形式所無(wú)法比擬的。下面是小編為大家分享大學(xué)素質(zhì)拓展游戲項目，望對大家有所幫助。
大學(xué)素質(zhì)拓展游戲：串名字
1.拓展訓練游戲編排目的
(l)這個(gè)游戲在活躍氣氛、加速相互了解的同時(shí)，通過(guò)不斷重復別人的名字，最終記住別人的名字。
(2)能夠準確、快速地叫出對方的名宇，是増進(jìn)人際關(guān)系最簡(jiǎn)捷有效的方法。_在和陌生人交往的過(guò)程中，記住對方的名字，是令很多人頭、疼的事情，尤其是在人多的場(chǎng)合。
2.參加人數
6-8人一組
3.時(shí)間
10分鐘
4.道具
無(wú)
5.拓展訓練游戲規則
(1)分組，每組最多8個(gè)人。(如有必要，可發(fā)給每個(gè)人紙和筆)
(2)小組成員圍坐在一起，請頭發(fā)最短的人首先開(kāi)始自我介紹，時(shí)間為1分鐘。
(3)時(shí)間到，請右側相鄰的人接著(zhù)進(jìn)行自我介紹，但要先說(shuō)：“我是XXX后面的XXX”。
等介紹完畢，第三個(gè)人在自我介紹前也要先說(shuō)我是X XX后面的XXX后面的XXX”。
依次下來(lái)，最后介紹的人，要將前面所有人的名字復述一遍。
6.拓展游戲注意事項
盡量使自己介紹名字的時(shí)候容易被別人記住，別人介紹時(shí)也應認真聽(tīng)、留心記。
7.拓展游戲相關(guān)討論
心理學(xué)家說(shuō).短時(shí)間內重復7次就可以記住對方的名字，這個(gè)游戲將幫助你做到這點(diǎn)。
怎么樣，現在你可以叫出每個(gè)人的名字了嗎?
除了對方的名字，你還記住了什么?
你是否在別人介紹時(shí)做到了認真聆聽(tīng)?
大學(xué)素質(zhì)拓展游戲：大風(fēng)吹
1.拓展訓練游戲編排目的
(1)活動(dòng)筋骨，可替代早操，讓學(xué)員在良好的精神狀態(tài)中上課。
(2)享受放松和樂(lè )趣。
(3)活躍氣氛，讓學(xué)員換位置形成新的學(xué)習小組，但順理成章，生動(dòng)有趣。
2.參加人數
不限
3.時(shí)間
5分鐘或更長(cháng)
4.道具
與人數相等數量的椅子
5.拓展訓練游戲規則
每個(gè)學(xué)員都坐在自己的椅子上，拿掉多余的椅子，使椅子與學(xué)員的人數相等。
培訓師站在講臺上宣布：現在我們要做一個(gè)游戲，當我說(shuō)“大風(fēng)吹”的時(shí)候，你們所有人齊聲問(wèn)：“吹什么?”我回答“吹鞋子”，所有穿鞋子的人都要站起來(lái)，重新找一個(gè)椅子再坐下，動(dòng)作慢的那個(gè)人就可能沒(méi)有椅子了，因為我說(shuō)完之后也會(huì )加人這個(gè)游戲。如果我回答吹牙齒”，所有有牙齒的人就要重新?lián)Q位子找椅子。以此類(lèi)推，當我回答“吹眼鏡”時(shí)，所有戴眼鏡的人換座位，其他人坐在原來(lái)的座位上不動(dòng)。明白了嗎?最后一個(gè)動(dòng)作慢的沒(méi)有重新找到椅子的人，就要像我這樣站到前面來(lái)喊口令，直到他搶到位置，產(chǎn)生新的喊口令的人。
此活動(dòng)可持續5~10分鐘，按照最后一輪學(xué)員坐的位置開(kāi)始繼續以后的培訓課程。
一個(gè)完整的口令過(guò)程如下：
喊口令者大風(fēng)吹。”
學(xué)員：“吹什么?”
喊口令者:“吹衣服”(物品由叫口令者自行決定)
學(xué)員開(kāi)始換位子:
另一輪開(kāi)始：“大風(fēng)吹。”
6.拓展游戲注意事項
發(fā)口令者要有較強的觀(guān)察能力找出一些人的共同點(diǎn)
學(xué)員也要及時(shí)找到和自己特點(diǎn)類(lèi)似的人，并及時(shí)找到新位置。
7.拓展游戲相關(guān)討論
應變能力強的人在哪方面更占優(yōu)勢?
口令下達后，你是否能及時(shí)找到新位置，如果和別人選擇了同-個(gè)目標你能否立刻改變目標?
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