口語(yǔ)水平提升方法論

　　下面本文將會(huì )介紹英語(yǔ)口語(yǔ)水平提升的方法論，覺(jué)得對你有幫助的同學(xué)快快收藏起來(lái)吧。

　　首先、確定你自己的英語(yǔ)水平。中國大學(xué)畢業(yè)生的通病是，書(shū)面閱讀還可以，口語(yǔ)不行，聽(tīng)力很差，書(shū)寫(xiě)湊合。但每個(gè)人具體情況又都不一樣，有人閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)一目十行，但讀報紙很費勁。有人聽(tīng)新聞可以，聽(tīng)別的不行。你必須首先了解自己，然后針對你的情況對癥下藥。 這種評估工作最好找英語(yǔ)好的人幫你做，如果不方便，只能自己評自己，就要盡量做到客觀(guān)。

　　其次、確定自己的發(fā)音水平。我有個(gè)朋友對我說(shuō)他的發(fā)音沒(méi)問(wèn)題，可實(shí)際上他說(shuō)得很多詞我都聽(tīng)不懂。 你學(xué)的是英國音還是美國音都無(wú)所謂，反正最終從你嘴里出來(lái)的肯定是中國音。最重要的是發(fā)音要合理。英語(yǔ)每一個(gè)單詞都有自己的念法，你不能憑空想象。比如，有人把RESUME讀做RE-’SOOM，這樣，別人說(shuō)RE-SIU-'MAY，你不知道是什么。你念RE-'SOOM，別人也聽(tīng)不懂。 再次、確定自己的英語(yǔ)學(xué)習目標。我這里僅把口語(yǔ)交流做為目標。 最后、開(kāi)始學(xué)習。

　　1、口語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵是要模仿人家的說(shuō)話(huà)。這包括語(yǔ)音和語(yǔ)調兩部分。中國英語(yǔ)教學(xué)重視語(yǔ)調的很少，盡管很多時(shí)候語(yǔ)調可能比語(yǔ)音更重要。

　　2、買(mǎi)一臺錄音機，找一合磁帶。根據你的水平，可以選擇新概念第二或第三冊，也可以到圖書(shū)館借一套有書(shū)和磁帶的小故事集。注意：一定要有書(shū)，故事篇幅不能太長(cháng)，生詞量要小，過(guò)于簡(jiǎn)單沒(méi)有關(guān)系。 我傾向于使用故事，而不是對話(huà)或新聞聽(tīng)力材料。

　　3、進(jìn)行跟讀訓練。放磁帶，看著(zhù)書(shū)，搞明白每一個(gè)單詞的意思，理解整個(gè)故事情節。然后，放一句，暫停，學(xué)著(zhù)人家讀一句，然后，放下一句，暫停，再學(xué)一句，繼續。

　　4、跟讀過(guò)程中要注意的幾點(diǎn)：

　　(1)一定要盡力模仿發(fā)音和語(yǔ)調，越象越好。

　　(2)開(kāi)始時(shí)速度可以比較慢，要逐步使自己跟上人家的速度。

　　(3)中間可以回倒重放，但我傾向于讓大家完成一小段后再回去重來(lái)。

　　5、同步閱讀。當你對文章發(fā)音、語(yǔ)調完全掌握之后，就要在放錄音的同時(shí)同步跟讀。爭取讓自己的聲音與他完全重合。注意語(yǔ)調和語(yǔ)音。如果中間有結巴的地方也不要緊，繼續讀下去，然后再回來(lái)重讀。

　　6、關(guān)掉錄音機，朗誦課文。注意使用學(xué)到的語(yǔ)音語(yǔ)調。 帶滾瓜爛熟之后，可以進(jìn)入下一篇課文。

　　這樣，一兩個(gè)月之后，當你“精讀”過(guò)五到十篇約一千字篇幅的文章之后，你會(huì )發(fā)現你的英語(yǔ)發(fā)音和聽(tīng)力有了明顯的進(jìn)步。 再配合其他學(xué)習，如與人聊天，看電視，聽(tīng)廣播，等等，口語(yǔ)水平會(huì )得到顯著(zhù)提高。

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