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高考英語(yǔ)背英語(yǔ)單詞的技巧
導語(yǔ)：每個(gè)人記憶單詞的方法都有所不同，只要適合自己的就是好方法。而且，單詞記憶堪稱(chēng)“體力活”，無(wú)論采用什么方法，都需要你下一番苦功夫。以下是小編為大家精心整理的高考英語(yǔ)背英語(yǔ)單詞的技巧，歡迎大家參考！
(1)手掌記憶法。
“有一種被我稱(chēng)為‘手掌記憶’的方法。
如果諸君想重點(diǎn)記憶某個(gè)單詞的發(fā)音或較難拼寫(xiě)的單詞，不妨把它寫(xiě)在手上，并強制自己在洗掉音標或單詞前記下來(lái)。當你張開(kāi)手看到它時(shí)便重復背誦一遍，這樣反復記憶。假定一天背兩個(gè)單詞或音標，一百天便可記住兩百個(gè)難記的單詞或音標。
這些知識儲備足可以應對70%的英語(yǔ)試題�！�
(2)字母變化記憶法。
“在我剛剛接觸英語(yǔ)這門(mén)科目的時(shí)候，對英語(yǔ)中反復出現的那些相似單詞十分反感，經(jīng)常是一不小心就在這上面翻了船。后來(lái)，我就想：怎么樣才能避免這樣的情況發(fā)生呢?于是我慢慢觀(guān)察這些相似的單詞，總結出這樣一個(gè)規律：英語(yǔ)單詞中以某個(gè)單詞為基礎，加、減、換、調一個(gè)字母就成了另一個(gè)新單詞，如：
“a. 前面加字母。
例如：light、flight,ear、near、hear、tear、wear,have、shave,等等。
“b. 后面加個(gè)字母。例如：hear、heart,unit、unite,plane、plan-et,等等。
“c. 中間加字母。例如：though、through,tree、three,for、four,等等。
“d. 減字母。例如：harm、arm,close、lose,start、star,等等。
“e. 換字母。例如：blood、flood,fountain、mountain,bridge、fridge,等等。
F. 調字母(即改變字母順序)。
例如：blow、bowl,sing、sign,broad、board,等等。
“在這樣做的時(shí)候，把漢語(yǔ)標注在這些易混詞的旁邊，時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)翻翻，次數多了，對這些易混詞也就能夠清楚區分了�！�
(3)循環(huán)記憶法。
“對于背單詞，我一貫采用的是循環(huán)記憶法，也就是分周期進(jìn)行反復記憶。首先，
你必須估算出自己的記憶周期，為此你可以背10個(gè)左右從未見(jiàn)過(guò)的單詞，然后看自己幾天以后完全忘記，這段時(shí)間大致就是你的記憶周期。以后每背完一次單詞，過(guò)了1/4周期，你就需要再背一遍，以加強記憶。這樣反復地記憶，一個(gè)周期后再檢查還有哪些單詞未記住，則歸入下一個(gè)周期重新記憶
。如此反復，相信你背單詞的效率將會(huì )很快提高�！�
(4)詞根記憶法。
“有人喜歡一個(gè)字母一個(gè)字母地背單詞，其實(shí)這種純粹的背誦或記憶方式并不足取，效率低而且效果差。
通過(guò)分析英文單詞的構成可以知道，復合詞和派生詞占相當大的比例，尤其是派生詞數量極多。派生詞由詞根加前綴或后綴構成，詞根和詞綴均有特定的含義，若按詞根的方式記憶，勢必可以提高效率，同時(shí)可以少出錯誤。采用這種方法記憶，單詞是以整體形象出現在大腦中，而不是單純的字母排列，這可以使我們的記憶深刻。
就像我們在人群中找人，根據的是人的整體外貌，而不是單純憑高個(gè)子、大眼睛一類(lèi)的特征去分辨，準確性就會(huì )提高許多�！�
(5)情境記憶法。
“把單詞放在句子中，借助全句的整體環(huán)境記憶單詞，更有助于記憶的深刻準確。有些老師鼓勵學(xué)生在學(xué)習課文的過(guò)程中記憶單詞，其做法是相當科學(xué)的�！�
(6)詞義記憶法。
“詞義記憶法就是按照單詞相同或不同的含義進(jìn)行分類(lèi)記憶的方法，具體可以分為以下幾種：一、近義詞。
即按照同義詞和近義詞的分類(lèi)來(lái)記憶單詞，如：美麗，漂亮beautiful-pretty-fair-handsome。二、反義詞。即把一個(gè)詞與其反義詞結合起來(lái)記憶。如：stong(強壯的)-weak(虛弱的)。三、同類(lèi)詞。
即把詞義含有相同性質(zhì)的事物或動(dòng)作的單詞編在一起記憶。如：衣物clothes，coat，dress，shirt，skirt，sweater，jacke，trousers�！�
(7)卡片記憶法。
“我認為記憶單詞的最佳、最快方法是卡片式記憶法，即將較難的單詞摘抄于小卡片上，隨身攜帶并隨時(shí)翻看，效果極佳�！�
(8)閱讀鞏固記憶法。
“閱讀英語(yǔ)文章的過(guò)程，為我們提供了反復與單詞見(jiàn)面的機會(huì )，從而加深了單詞在我們大腦中的印象，很容易把單詞記下來(lái)。
在特定的環(huán)境中遇到生詞，我們還可以通過(guò)語(yǔ)境以及單詞的搭配、結構來(lái)猜測單詞的意思，還可以通過(guò)查找詞典獲得對新詞的理解。
這比孤立地、死記硬背地去學(xué)習新詞要好得多�！�
(9)軟件記憶法。
利用軟件背單詞，可以裝電腦上，也可以裝手機上，圖文并茂，根據記憶曲線(xiàn)設計，真人發(fā)音，記憶起來(lái)比較生動(dòng)形象，相對速度與牢固度都比拿著(zhù)書(shū)本記要強很多。
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