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2017小升初數學(xué)易錯問(wèn)題及分析
小升初數學(xué)復合題有哪些易錯點(diǎn)，復合應用題中的某些問(wèn)題，解題時(shí)需先根據已知條件，求出一個(gè)單位量的數值，如單位面積的產(chǎn)量、單位時(shí)間的工作量、單位物品的價(jià)格、單位時(shí)間所行的距離等等，然后，再根據題中的條件和問(wèn)題求出結果。這樣的應用題就叫做歸一問(wèn)題，這種解題方法叫做“歸一法”。有些歸一問(wèn)題可以采取同類(lèi)數量之間進(jìn)行倍數比較的方法進(jìn)行解答，這種方法叫做倍比法。
由上所述，解答歸一問(wèn)題的關(guān)鍵是求出單位量的數值，再根據題 中“照這樣計算”、“用同樣的速度”等句子的含義，抓準題中數量的對應關(guān)系，列出算式，求得問(wèn)題的解決。
例1小紅騎車(chē)3分鐘行600米，照這樣的速度她從家到學(xué)校行了10分鐘，小紅家到學(xué)校有多少米?
[解]600÷3×10
=200×10
=2000(米)。
答：小紅家到學(xué)校有2000米。
[常見(jiàn)錯誤]
600÷10×3
=60×3
=180(米)。
答：小紅家到學(xué)校有180米。
[分析]
解答上題先要求出1分鐘行的路程，再求出10分鐘行的路程。錯解中把3分鐘行600米，看成了10分鐘行600米，因此，第一步求單位量的數值就錯了，后面再去乘以3是毫無(wú)道理的。防止出錯的根本辦法是解題時(shí)要找準對應的數量。如上例，3分鐘行的路程對應的是600米，10分鐘行的路程對應的小紅家到學(xué)校的路程。
例2某運輸公司用6輛汽車(chē)運水泥，每天可運96噸。根據運輸情況，現在增加4輛同樣的汽車(chē)，每天一共運水泥多少?lài)?
[解]96÷6×(6+4)
=16×10
=160(噸)。
答：每天可運水泥160噸。
[常見(jiàn)錯誤]
96÷6×4
=16×4
=64(噸)。
答：每天可運水泥64噸。
[分析]
解答歸一問(wèn)題先求出單位量的數值，但對題中要求的問(wèn)題應加以分析。上題中“增加4輛同樣的汽車(chē)”，每天一共運水泥多少?lài)�，應是增加的汽�?chē)運輸量與增加前的運輸量的和，即10輛汽車(chē)的運輸量。歸一問(wèn)題常常發(fā)生例2的錯解，主要原因是沒(méi)有認真分析與理解題意，把要求的問(wèn)題所對應的數量搞錯，從而出現錯誤。
例3某縣化肥廠(chǎng)計劃春節前40天生產(chǎn)化肥3400噸，實(shí)際頭8天生產(chǎn)化肥720噸。照這樣計算，春節前可超產(chǎn)多少?lài)?
[解]720÷8×40-3400
=90×40-3400
=3600-3400
=200(噸)。
答：春節前可超產(chǎn)200噸。
[常見(jiàn)錯誤]
(1)3400÷40×(40-8)+720
=85×32+720
=2720+720
=3440(噸)。
答：春節前可超產(chǎn)3440噸。
(2)720÷8×40
=90×40
=3600(噸)。
答：春節前可超產(chǎn)3600噸。
(3)720÷8-3400÷40
=90-85
=5(噸)。
答：春節前可超產(chǎn)5噸。
[分析]
學(xué)生對歸一問(wèn)題的基本應用題一般都能解答出來(lái)，但是，對歸一問(wèn)題的擴展題解答時(shí)卻常常出錯。例3就是這種擴展題，出現的第一個(gè)錯解是對題意不理解，僅根據題中已知條件的表面聯(lián)系，胡亂湊在一起，進(jìn)行解答。錯解(2)與錯解(3)都是答非所問(wèn)，沒(méi)有按照題目的要求，進(jìn)行解答。錯解(2)求出的是春節前實(shí)際生產(chǎn)的噸數，錯解(3)求出的是實(shí)際每天比原計劃每天多生產(chǎn)的噸數。
為了防止歸一問(wèn)題的擴展題解答出錯，關(guān)鍵還是要掌握歸一問(wèn)題的基本解法。如例3先求出每天實(shí)際生產(chǎn)的噸數，再求出春節前40天實(shí)際生產(chǎn)的總噸數，最后求出超產(chǎn)的噸數。按照這個(gè)思路，解題就不會(huì )出現錯誤。
歸一問(wèn)題的擴展題往往有多種解法，如例3可用倍比法先求出實(shí)際產(chǎn)量，再減去原計劃產(chǎn)量就得超產(chǎn)量。列式為：
720×(40÷8)-3400。
也可以先求出每天的超產(chǎn)量，然后再求出40天的超產(chǎn)量。解答的算式為：
(720÷8-3400÷40)×40。
例4洗衣機廠(chǎng)計劃25天生產(chǎn)洗衣機4000臺，實(shí)際每天比計劃多制造40臺。照這樣計算，完成原定生產(chǎn)任務(wù)要少用多少天?
[解]25-4000÷(4000÷25+40)
=25-4000÷(160+40)
=25-4000÷200
=25-20
=5(天)。
答：完成原定生產(chǎn)任務(wù)要少用5天。
[常見(jiàn)錯誤]
4000÷(4000÷25+40)
=4000÷(160+40)
=4000÷200
=20(天)。
答：完成原定任務(wù)要少用20天。
[分析]
例4是一道較復雜的歸一問(wèn)題的應用題，錯解算出的是完成原定生產(chǎn)任務(wù)所需的時(shí)間，而忽略了題中要求的是少用多少天。
解復雜的歸一問(wèn)題的應用題，也和解其他類(lèi)型的應用題一樣，可從題目本身的問(wèn)題出發(fā)，逆推分析，從而求得問(wèn)題解答的算式。像這道題要求少用多少天，必須知道計劃天數(已知為25天)與實(shí)際生產(chǎn)天數;要求實(shí)際生產(chǎn)天數必須知道實(shí)際生產(chǎn)量(已知為4000臺)與每天實(shí)際生產(chǎn)臺數;要求每天實(shí)際生產(chǎn)臺數必須知道原計劃每天生產(chǎn)臺數(算式為4000÷25)與實(shí)際比計劃多生產(chǎn)的臺數(已知為40臺);這樣逐步導出的解答算式為：25-4000÷(4000÷25+40)。
反映時(shí)間、速度、距離三者之間關(guān)系的應用題一般稱(chēng)為行程問(wèn)題。行程問(wèn)題的內容相當廣泛，目前小學(xué)數學(xué)教材中行程問(wèn)題僅涉及相向運動(dòng)中的相遇問(wèn)題。
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