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小升初面試技巧與總結

時(shí)間:2024-06-27 09:14:52 小升初 我要投稿

小升初面試技巧與總結

  面試在小升初的過(guò)程中占據一定的地位,要想讓孩子在面試現場(chǎng)表現出色,應該從兩個(gè)方面著(zhù)手準備,首先是面試中的技巧,其次就是家中要有長(cháng)期培養的意識,即面試只是一小段時(shí)間的事情,但是孩子的一些意識的培養,包括團隊合作、與人交流溝通、臨場(chǎng)應變能力等等都是需要家長(cháng)在日常生活中鍛煉和培養孩子的。

小升初面試技巧與總結

  技巧1、提前3個(gè)月準備面試

  造成面試緊張的一個(gè)重要原因是缺乏訓練。經(jīng)常參加演講比賽或者演出活動(dòng)的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以,家長(cháng)提前幾個(gè)月就應該跟孩子一起為面試做準備。除了多從小升初過(guò)來(lái)人那里了解學(xué)校的面試程序和必問(wèn)題目外,還要有意識地和孩子在家里進(jìn)行模擬演講。想幾個(gè)感興趣的話(huà)題,比如最敬佩的人,對失敗的感悟等話(huà)題都不錯。

  技巧2、清楚面試從哪一刻開(kāi)始

  實(shí)際上,從進(jìn)考場(chǎng)的那一刻開(kāi)始,孩子就要隨時(shí)準備向老師展示自己。因為面試成績(jì)包括現場(chǎng)回答問(wèn)題和考官評價(jià)兩部分,當答題成績(jì)相同時(shí),老師的評價(jià)就成為決定因素。以下這些都可能為你加分:給老師一個(gè)淡淡的微笑;對老師說(shuō)您好,說(shuō)明你懂禮貌;聽(tīng)題時(shí)別逃避老師的眼睛,自然回應;答題時(shí)娓娓道來(lái),不徐不疾;活動(dòng)時(shí)跟伙伴打個(gè)招呼,暗示你容易合作。

  技巧3、牢記舒緩情緒的技巧

  面試現場(chǎng),你還是抑制不住緊張?一些小動(dòng)作可以轉移注意力。比如,閉上眼睛,試一試能否在一分鐘內只完成一次深呼吸;扮怪臉可以放松面部肌肉;或者趁空當到室外稍稍活動(dòng)一下,都可能舒緩緊張情緒。

  技巧4、面試時(shí)的態(tài)度一定要謙恭

  老師們喜歡謙虛、好學(xué)的學(xué)生,他們認為求學(xué)路上首先必須具備的就是謙恭特質(zhì)。即使是能力或者心智普通的學(xué)生,只要你抱著(zhù)謙恭的學(xué)習態(tài)度,你就會(huì )比別人多一些成功的幾率,老師和同學(xué)也會(huì )更喜歡你。

  技巧5、別用沉默去應對尷尬

  應變能力要強。遇到一個(gè)不懂的問(wèn)題或者其他尷尬場(chǎng)面時(shí),你應該靈活變動(dòng)和化解,不要傻在那里或者一直沉默。你還可以嘗試著(zhù)告訴老師自己懂得的類(lèi)似知識點(diǎn),以展現思維能力。

  技巧6、自我介紹多準備幾個(gè)版本

  每個(gè)小升初的學(xué)生都必須要做的是,精心準備自我介紹。最好能準備一分鐘,三分鐘,五分鐘等幾個(gè)版本。

  技巧7、主動(dòng)去參與

  有的重點(diǎn)中學(xué)面試時(shí)不是跟老師進(jìn)行互動(dòng),而是把學(xué)生分組,進(jìn)行小組討論。這就需要學(xué)生在討論中能夠表現出的創(chuàng )新思維、團隊合作意識、總結和分析的能力等等。

  需要在平常培養孩子的能力

  第一:注意培養孩子臨場(chǎng)發(fā)揮的實(shí)際應用能力和社交能力。

  最好的方法就是在日常生活中積極培養學(xué)生思考和認識自己生活的環(huán)境和社會(huì )的能力,充分發(fā)展學(xué)生判斷問(wèn)題的能力,對所學(xué)知識多用多想,與長(cháng)輩和同學(xué)交流講禮貌。

  第二:建立學(xué)生自信的心理。

  在生活中經(jīng)常表?yè)P,或者經(jīng)常用表?yè)P的話(huà)來(lái)激勵孩子都能夠幫助孩子樹(shù)立自信心,這樣不但能緩解學(xué)生在各種類(lèi)型的考試中的緊張心理,也能給學(xué)生一個(gè)學(xué)習和認知的動(dòng)力,幫助其在小升初甚至是將來(lái)的中考高考中正常甚至是超常發(fā)揮。

  第三:引導孩子盡量多接觸課外知識。

  小升初考試其實(shí)是對孩子綜合能力的考驗,它不僅僅包括文化知識上的考核,也包括自然科學(xué),經(jīng)濟文化方面的知識,所以在日常孩子的培養中家長(cháng)一定要盡量有意識的去幫助孩子開(kāi)闊視野,讓孩子能在各個(gè)方面都有所涉獵。

  第四:合理安排學(xué)生的作息時(shí)間。

  到了六年級,很多家長(cháng)就開(kāi)始為孩子的小升初而焦急,所以就在無(wú)形中加大了孩子的學(xué)習量和作業(yè)量,其實(shí)這樣做效果并不好,應該盡量合理安排學(xué)生的作息時(shí)間,做到科學(xué)學(xué)習,健康生活。

  只有在平常做好了孩子的培養、鍛煉,那么孩子在面試時(shí)自然也不會(huì )表現的太差,小升初只是孩子的一個(gè)階段,家長(cháng)需要對孩子的性格負責,所以應該鍛煉孩子養成自覺(jué)培養自身良好性格的能力。

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