小升初語(yǔ)文復習知識點(diǎn)精選
1、寫(xiě)出下列漢這的筆順。
文：
鳥(niǎo)：
火：
秀：
厲：
徘：
脊：
舟：
凹：
凸：
2、填空寫(xiě)筆畫(huà)名稱(chēng)：
�、� “賬”共 畫(huà)，第五畫(huà)是 ，第六畫(huà)是 。
�、� “東”共 畫(huà)，第三筆是 ，第四筆是 。
�、� “犧”共 畫(huà)，第三筆是 ，第四筆是 。
�、� “憐”共 畫(huà)，第二筆是 ，第三筆是 。
3、把下列字按結構分類(lèi)：
裹 渺 恢 魄 冊 闕 霖 趁 鳶 癡
虐 落 矗 句 國 圓 緞 囂 晶
獨體字：
上下結構：
左右結構：
左中右結構：
上中下結構：
全包圍結構：
半包圍結構：
品字結構：
4、按偏旁寫(xiě)字組詞。
例： 犭狼（狼狗） 狐（狐貍） 獨（獨立）
蟲(chóng) （ ） （ ） （ ）
穴 （ ） （ ） （ ）
公 （ ） （ ） （ ）
幺 （ ） （ ） （ ）
已 （ ） （ ） （ ）
5、加偏旁寫(xiě)字組詞
鬼（魂）夢(mèng)魂 （魄）氣魄 （愧）愧樹(shù)
尞 （ ） （ ） （ ）
秀 （ ） （ ） （ ）
荒 （ ） （ ） （ ）
良 （ ） （ ） （ ）
甫 （ ） （ ） （ ）
【查字典】
查字典一般采用音序查字、部首查字和數筆畫(huà)查字三種方法，以哪一種為好，這要因字而定，一般說(shuō)來(lái)，熟字查音序，生字查部首，沒(méi)有部首用數筆畫(huà)查。
查字典要注意選擇義項。給多義字定義項要從詞的整體考慮，有時(shí)需聯(lián)系上下文。
【練一練】
1、把下列漢字按音序排列： 裹 渺 脊 冊 恢 魄 拓 盎 妝 巍 傣 抑 瓊
2、按要求填表
漢字 音序 音節 查什么部 再查幾畫(huà) 字典的解釋 應取哪種解釋釋
漢字 音序 音節 查什么部 再查幾畫(huà) 字典的解釋 應取哪種解釋
不堪設想 可；能；能忍受
傾訴 歪，斜；傾向；倒塌；用盡
翠綠欲滴 欲望；想要；需要；將要
欠負盛名 背；擔負；享有；失敗
燃眉之急 著(zhù)急；急躁；急促，緊急；緊急嚴重的一情
深思熟慮 植物的果實(shí)完全長(cháng)成；熟練；程度深；因常見(jiàn)或常用而知道得清楚。
【漢字音、形、義的辨別】
要準確地表達自己的思想感情，其中一個(gè)重要的因素，就是不能寫(xiě)錯別字。要怎樣才能做到這點(diǎn)呢？一是思相上要高度重視，不隨便增加或減少筆畫(huà)，要認真辨別漢字的音、形、義，勤查字典，多學(xué)多問(wèn)。
【練一練】
一、形近字組詞
滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩 騰 仰 燥 佛 撕
暸 僚 洛 淹 藤 柳 澡 沸 斯 繚 潦 路 俺 揣
煦 釀 熟 馱 喙 框 汛 焙 湍 照 浪 熟 馭 緣
筐 訊 培 瑞 熙 狼 孰 驅 篆 眶 迅 倍 涌 坑
擬 嫂 棚 紡 緞 峻 勇 吭 似 餿 蹦 仿 鍛 駿
俑 炕 以 嗖 崩 訪(fǎng) 段 俊 指 憧 熾 帖 舔 瀾
眷 襖 絹 幢 織 貼 添 斕 卷 沃 娟 潼 幟 沾
二、音近字組詞
需 因 由 帶 跡 刻 辨 身 奈 須 應 尤 代 績(jì) 克 辯 生 耐
三、多音字組詞
散 sǎn sàn 種 zhǒng zhòng 縫 féng fèng
薄 báo bó 朝 zhāo cháo 應 ying yng
佛 fó fú 掙 zhēng zhèng 把 bǎ
當 dàng dāng 彈 tán dàn 調 tiáo bà diào
漲 zháng zhàng 教 jiào jiāo 正 zhēng zhèng
禁 jin jin 率 shuài lü 空 kòng kōng
奔 bēn bèn 稱(chēng) chēng chèn 好 hǎo hào
傳 zhuàn chuán 煞 shà shā 為 wèi wéi
冠 guàn guān 發(fā) fā fà 乘 chéng shèng
盛 chéng shèng 悶 mèn mēn 落 luò là
參 cān shēn 載 zǎi zài
四、改正錯別字
脾氣暴燥（ ） 不屈不饒（ ） 神彩奕奕（ ）
尺壁寸陰（ ） 妖陽(yáng)似火（ ） 芳草如菌（ ）
一望無(wú)銀（ ） 雷霆萬(wàn)鉤（ ） 高屋建令（ ）
司空見(jiàn)慣（ ） 洗耳躬聽(tīng)（ ） 燃眉之極（ ）
饑賽交破（ ） 全神慣注（ ） 陰謀鬼計（ ）
走頭無(wú)路（ ） 再接再勵（ ） 精精有神（ ）
漫不徑心（ ） 專(zhuān)心至志（ ） 喜出往外（ ）
完壁歸趙（ ） 和中共濟（ ） 魔天大廈（ ）
改錯別字復習指導
用錯字，寫(xiě)錯字是小學(xué)生在書(shū)面表達中常見(jiàn)的現象，它不僅影響學(xué)生的表達，而且還直接影響著(zhù)學(xué)生書(shū)面表達能力的提高。分析錯別字的原因有主觀(guān)原因和客觀(guān)原因兩類(lèi)。主觀(guān)原因是學(xué)生對待書(shū)面表達的態(tài)度不嚴謹，沒(méi)有仔細斟酌用字的良好習慣�？陀^(guān)原因是由于語(yǔ)文基礎不扎實(shí)，造成同音字不分、形近字相混的現象。所以在進(jìn)行改錯別字的練習中，首先要分析本班的實(shí)際情況，因人而異、因班而異地進(jìn)行教學(xué)。
【建議】
�。�、查找班級中常見(jiàn)的錯別字，進(jìn)行有針對性的改錯練習。
�。�、組織自改、小組改錯字的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生間的互動(dòng)提高學(xué)生改錯字的積極性和能力。
�。�、作業(yè)設計靈活多樣，留出空間，讓學(xué)生主動(dòng)查找自己習慣性錯誤，真正達到不寫(xiě)或少寫(xiě)錯字。
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