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2016三年級語(yǔ)文下冊期末試題(北師大版)
一、你能在橫線(xiàn)上寫(xiě)出與大寫(xiě)字母相應的小寫(xiě)字母嗎?寫(xiě)完了再拼一拼，把拼出的詞寫(xiě)在括號里。(4分)
四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，可要找好規律喲，相信你是詞語(yǔ)小專(zhuān)家!(4分)
1、取(長(cháng))補(短)
出( )入( )
口( )心( )
自( )至( )
2、蔥蔥蘢蘢 ( ) ( )
3、綠茸茸 ( ) ( )
4、又香又脆 ( )
五、還記得下面的詩(shī)句嗎?把它們連起來(lái)吧，你一定做得很好!(4分)
一、你發(fā)現下列書(shū)寫(xiě)完全正確的一組成語(yǔ)是( ) 選擇序號。(2分)
(1)萎靡不震 高樓大廈 妙不可言 嚴寒酷暑
(2)救死扶傷 姍姍來(lái)遲 一籌莫展 春義盎然
(3)鶯歌燕舞 躍躍欲試 安居樂(lè )業(yè) 置若罔聞
(4)風(fēng)雨交加 無(wú)邊無(wú)際 新新向榮 價(jià)值連誠
二、選擇合適的音節、漢字、詞語(yǔ)、標點(diǎn)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。( 6分)
1、(sǎn sàn ) 松散( ) 散( )會(huì )
2、著(zhù)名 出名 杰出
李時(shí)珍是我國( )的醫學(xué)家和藥物學(xué)家，他編寫(xiě)了一部( )的醫藥書(shū)——《本草綱目》。
3、鏡 境 竟 競
夢(mèng)( )
環(huán)( )
明( )
( )賽
邊( )
4、 ? …… —— ; ， 。 ：
大雁在編隊南飛，不就像“省略號”一串 大自然在藍天上寫(xiě)著(zhù) 秋天就在眼前。
5、選關(guān)聯(lián)詞。
只有……才
雖然……但是……
如果……就……
只要……就…
大自然的語(yǔ)言啊，不愛(ài)學(xué)習的人看不懂，( )勤于思考的人( )能發(fā)現。
三、判斷下列說(shuō)法，對的打“∨”、錯的打“×”。 (8分)
1、“燥”、“汁”、“摘”、“貞”四個(gè)字的聲母都是“zh” ( )
2、《小小書(shū)櫥》、《山溝里的孩子》、《珍貴的教科書(shū)》都是以“讀書(shū)”為主題的課文。( )
3、“看這些風(fēng)箏也仿佛飛上了天空。”這句話(huà)是比喻句。 ( )
4、江西景德鎮的瓷器最出名。 ( )
5、彭總說(shuō)“這個(gè)規矩不能有”意思是說(shuō)：不應該因為自己是首長(cháng)而搞特殊化，把公園里的群眾都趕跑了。 ( )
6、南極的夏天沒(méi)有日夜之分，太陽(yáng)一直掛在空中，所以十分溫暖。( )
7、“早霧晴，晚霧陰”是一句氣象諺語(yǔ)。 ( )
8、信的稱(chēng)呼要空兩格寫(xiě)，有的還可以加上一定的修飾、限定詞，如：尊敬的、敬愛(ài)的等等。 ( )
四、一起來(lái)回憶學(xué)過(guò)的課文吧，你一定會(huì )有新的收獲。(7分)
替( )給蜜蜂寫(xiě)，趕快來(lái)( )，花已( )。
替( )給小船寫(xiě)，快去( )吧，海上( )。
1、按課文內容填空。(3分)
2、想一想，還有誰(shuí)給誰(shuí)寫(xiě)信?寫(xiě)一段話(huà)吧。(2分)
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3、你知道對信還有哪些稱(chēng)呼?寫(xiě)出四種。(2分)
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沖浪島
一、 默寫(xiě)一句關(guān)于讀書(shū)、學(xué)習的格言、名句吧! (2分)
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二、默寫(xiě)一句帶有“春”字的古詩(shī)吧! (2分)
______________，_____________。
______________，_____________。
三、默寫(xiě)一句關(guān)于人生價(jià)值的名言。(2分)
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四、填空。
你最喜歡的一篇課文是《_____》，喜歡的理由是：______(2分)
實(shí)踐園
一、讀懂課文片斷 (4分)
炮手的臉色更加慘白了。這時(shí)。裹著(zhù)大衣的副官們在凜冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手的前額卻滾下了大粒的汗珠。他服從了命令，仔細瞄準目標，開(kāi)了一炮。
1、寫(xiě)炮手神態(tài)的詞語(yǔ)是_________。
2、“凜冽”的意思是( )。
A 風(fēng)起得大很大�！ � B 刺骨地寒冷。
3、作者用“裹著(zhù)大衣的副官們在凜冽的寒風(fēng)中打顫”與“炮手的前額上滾下了大粒的汗珠”進(jìn)行( )，表現出炮手當時(shí)的復雜、矛盾的心情。
二、讀懂廣告。(4分)
上圖是一幅圖書(shū)廣告宣傳圖，觀(guān)察廣告后回答。
1、這則廣告介紹的書(shū)名是：《___》
2、這本書(shū)的售價(jià)是( )元。
3、“質(zhì)量精，價(jià)格低”這句話(huà)的意思是_________
4、你還知道的信息是________
三、讀懂課外文章。
媽媽的手是粗糙的，皮膚上可以看到幾根明顯的青筋。你乍一看，一定會(huì )覺(jué)得這并沒(méi)什么稀奇，可這雙手卻使我羨慕。
平時(shí)，這雙手沒(méi)歇過(guò)，不停地為全家人服務(wù)：買(mǎi)菜，煮飯，洗洗縫縫、拖洗地板，整理房間，家里所有的活兒她全包了。媽媽的手不僅勤勞，還很靈巧。一塊布，經(jīng)她剪裁就成了式樣新穎的裙子;一套舊衣服，經(jīng)她拼湊就能改成我喜歡的新衣;一團線(xiàn)，經(jīng)她編織就成為漂亮的毛衣。秋季的一天，媽媽正為我織一件毛衣，我在一旁細瞧，那雙手一針過(guò)來(lái)一針過(guò)去，那樣的歡快，每一個(gè)動(dòng)作都是那么熟練、準確。我簡(jiǎn)直看呆了。
媽媽的手既平凡，又不一般。我喜歡媽媽的這雙手。
1、根據短文內容在括號里填上恰當的詞語(yǔ)。
( )的雙手
( )的裙子
( )地板
( )房間
2、用__畫(huà)出描寫(xiě)媽媽的手勤勞語(yǔ)句，用~畫(huà)出描寫(xiě)媽媽的手靈巧的語(yǔ)句。
3、媽媽的手是_________，可“我”卻喜歡這雙手，這因為_(kāi)_______
4、選擇短文的題目。( )
A 勤勞的手
B 勤勞的媽媽
C 媽媽的手
D 我的媽媽
5、模仿最后一段寫(xiě)一句話(huà)，用上“既…… 又……”
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四、妙筆生花，相信你一定寫(xiě)得很精彩。(26分)
題目：有趣的__________________
要求：你在生活中，發(fā)現了什么有趣的事物或者現象，請有條理地將事情或現象寫(xiě)清楚，重點(diǎn)寫(xiě)出為什么有趣，具體描寫(xiě)怎樣有趣。
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