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蘇教版四年級語(yǔ)文下冊課文原文
由江蘇教育出版社出版的一系列教材，稱(chēng)為蘇教版。為鳳凰國標教材，是義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)。與人教版一樣使用較廣。注重學(xué)生對字的練習等。同時(shí)配有一系列的資料、作業(yè)，因此被很多地方選用。那么新學(xué)期開(kāi)始了，四年級語(yǔ)文課文到底有哪些?下面跟yjbys小編一起來(lái)看看四年級語(yǔ)文下冊課文原文吧!
1.走，我們去植樹(shù)
迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，
邁開(kāi)輕快的腳步，
親愛(ài)的少先隊員們，
走，我們一起去植樹(shù)!
荒灘，溝渠，
山坡，公路……
到處回蕩著(zhù)，
紅領(lǐng)巾的歡聲笑語(yǔ)，
伴隨金色童年的
是一棵棵青翠的小樹(shù)。
一棵樹(shù)就是一座綠色工廠(chǎng)，
片片枝葉都是快樂(lè )的音符，
給我們送來(lái)清新的空氣，
讓每個(gè)人都健康、幸福。
2.第一朵杏花
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，院墻旁的一株杏樹(shù)泛出一片淡淡的粉紅。竺可楨爺爺從外面回來(lái)，看到杏花開(kāi)了，便走近杏樹(shù)數了數，已經(jīng)有四朵花不同程度地綻開(kāi)了花瓣兒。這時(shí)，杏樹(shù)的主人正領(lǐng)著(zhù)她的孩子走過(guò)來(lái)。
“爺爺，您又看花啦?”那孩子仰起臉來(lái)天真地問(wèn)。
“是啊，杏花開(kāi)了�！闭f(shuō)著(zhù)，竺爺爺彎下腰來(lái)，習慣地問(wèn)：“你知道杏花是哪天開(kāi)放的嗎?”
“哪天?今天開(kāi)的�！焙⒆佑行┢婀�。
“我是問(wèn)第一朵是哪天開(kāi)的�！斌脿敔斞a充了一句。孩子回答不上來(lái)了，可是他不明白為什么要知道第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間。竺爺爺告訴他：“我有用處，明年你可要留心點(diǎn)�！�
時(shí)間像飛箭，轉眼又是一年。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹(shù)的花苞。
這一天，竺爺爺正在書(shū)房里看書(shū)，忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外一個(gè)小孩子的聲音：“竺爺爺!竺爺爺!”
是誰(shuí)喊得這么急?他趕忙走出書(shū)房，一看，就是前院的那個(gè)孩子。
“什么事情啊?”
“竺爺爺，杏花開(kāi)啦!”
“什么時(shí)候?”
“剛才�！�
“是第一朵嗎?”
“是�！�
竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院。陽(yáng)光下的杏樹(shù)，捧出了第一朵盛開(kāi)的杏花。多么美麗的杏花呀!竺爺爺走出書(shū)房，打開(kāi)筆記本，鄭重地記下了這個(gè)日子：清明節。
竺可楨爺爺曾不止一次地說(shuō)過(guò)：“我需要的是精確的時(shí)間。搞科學(xué)研究，不能使用‘大概’‘也許’這類(lèi)字眼，也不能用估計和推斷代替觀(guān)察�！斌脿敔斦峭ㄟ^(guò)常年的精確觀(guān)察，才掌握了氣候變化的規律。
3.燕子
一聲烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子。
二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，毛毛細雨從天上灑落下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了燦爛無(wú)比的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生趣。
在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，燕子斜著(zhù)身子在天空中掠過(guò)，“唧”的一聲，已由這邊的稻田上，飛到那邊的柳樹(shù)下了;還有幾只橫掠過(guò)湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
幾對小燕子飛倦了，落在電線(xiàn)上休息。在藍天的映襯下，電線(xiàn)桿之間連著(zhù)的幾痕細線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜哇。停著(zhù)的燕子成了音符，譜出一支春天的歌。
4.古詩(shī)兩首
春日偶成
程 顥
云淡風(fēng)輕近午天，
傍花隨柳過(guò)前川。
時(shí)人不識余心樂(lè )，
將謂偷閑學(xué)少年。
江南春
杜 牧
千里鶯啼綠映紅，
水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，
多少樓臺煙雨中。
讀讀背背
春深似海 風(fēng)月無(wú)邊 世外桃源 山外有山
飛瀑流泉 古木參天 詩(shī)情畫(huà)意 蔚為壯觀(guān)
5.蘋(píng)果里的五角星
鄰居家的小男孩是我家的�？�，差不多每天都要跑來(lái)向我報告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學(xué)會(huì )的新本領(lǐng)。一天，他來(lái)到我家，從桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只蘋(píng)果，說(shuō)：“大哥哥，我要讓你看看里面藏著(zhù)什么�！�
“我知道里面是什么�！蔽仪浦�(zhù)他說(shuō)。
“不，你不知道的，還是讓我切給你看吧�！闭f(shuō)著(zhù)他把蘋(píng)果一切兩半。我們通常的切法是從頂部到底部，而他呢，卻是攔腰切下去。然后，他把切好的蘋(píng)果舉到我面前：“大哥哥，看哪，里頭有顆五角星呢!”
真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋(píng)果核果然像一顆五角星。我見(jiàn)過(guò)許多人切蘋(píng)果，他們對切蘋(píng)果都不生疏，總是循規蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見(jiàn)過(guò)還有另一種切法，更沒(méi)想到蘋(píng)果里還隱藏著(zhù)“五角星”!
第一次這樣切蘋(píng)果的，也許是出于無(wú)意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力。這個(gè)秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現在我又傳給你們大家。是的，如果你像知道什么叫創(chuàng )造力，往小處說(shuō)，就是換一種切蘋(píng)果的方法。
6.最佳路徑
世界建筑大師格羅培斯設計的迪斯尼樂(lè )園，經(jīng)過(guò)3年的精心施工，馬上就要對外開(kāi)放了，然而各景點(diǎn)之間的道路該怎樣設計還沒(méi)有具體的方案。施工部打電報給正在法國參加慶典的格羅培斯大師，請他趕快定稿。
格羅培斯從事建筑研究40多年，攻克過(guò)無(wú)數個(gè)建筑方面的難題，然而建筑學(xué)中最微不足道的一點(diǎn)——路徑設計卻讓他大傷腦筋。對迪斯尼樂(lè )園各景點(diǎn)之間的道路安排，他已修改了50多次，沒(méi)有一次是讓他滿(mǎn)意的。接到催促電報，他心里更加焦躁。巴黎的慶典一結束，他就讓司機駕車(chē)帶他去了地中海海濱。他想清理一下思緒，爭取在回國前把方案定下來(lái)。
汽車(chē)在法國南部的鄉間公路上奔馳，這兒是法國著(zhù)名的葡萄產(chǎn)區，漫山遍野都是當地農民的葡萄園。一路上他看到許多園主把摘下來(lái)的葡萄提到路邊，向過(guò)往的車(chē)輛和行人吆喝，但卻很少有停下來(lái)的。
當他們的車(chē)子拐入一個(gè)小山谷時(shí)，發(fā)現那兒停著(zhù)許多車(chē)輛。原來(lái)這兒是一個(gè)無(wú)人看管的葡萄園，你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路。據說(shuō)這是一位老太太的葡萄園，她因年邁無(wú)力料理而想出這個(gè)辦法。起初她還擔心這種辦法是否能賣(mài)出葡萄，誰(shuí)知在這綿延上百里的葡萄產(chǎn)區，總是她的葡萄最先賣(mài)完。她這種給人自由，任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)，他下車(chē)摘了一籃葡萄，就讓司機調轉車(chē)頭，立即返回了巴黎。
回到住地，他馬上給施工部拍了封電報：撒下草種，提前開(kāi)放。
施工部按要求在樂(lè )園撒下草種。沒(méi)多久，小草長(cháng)出來(lái)了，整個(gè)樂(lè )園的空地被綠草所覆蓋。在迪斯尼樂(lè )園提前開(kāi)放的半年里，草地被踩出許多小道，這些踩出的小道有寬有窄，優(yōu)雅自然。第二年，格羅培斯讓人按這些踩出的痕跡鋪設了人行道。
1971年，迪斯尼樂(lè )園的路徑設計被評為世界最佳設計。
7.人類(lèi)的“老師”
科學(xué)家從魚(yú)兒在水中自由升降的現象中得到啟示，發(fā)明了潛水艇�？梢哉f(shuō)，魚(yú)類(lèi)是人類(lèi)的“老師”。
其實(shí)，自然界可以充當人類(lèi)“老師”的生物何止魚(yú)類(lèi)一種。
人類(lèi)自古就想像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍天�？茖W(xué)家認真研究了鳥(niǎo)類(lèi)飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機。30年以后，由于飛機速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。過(guò)了好久好久，人類(lèi)才從蜻蜓那里找到了防止這類(lèi)事故的方法。原來(lái)，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周?chē)灾匾恍┑暮癜唿c(diǎn)，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵所在。要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力呀!現在，飛機設計師吸取了這一教訓，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行特點(diǎn)，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機。
從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開(kāi)不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過(guò)海輪。這是什么原因呢?科學(xué)家們仔細研究了鯨，發(fā)現它的外形是一種極為理想的“流線(xiàn)體”，而“流線(xiàn)體”放在水中受到的阻力是最小的。后來(lái)，工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。
一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，無(wú)論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。建筑師根據這種“薄殼結構”特點(diǎn)，設計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì )堂、北京火車(chē)站以及其他很多著(zhù)名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結構”。
此外，人們模仿袋鼠造出了會(huì )跳躍的越野汽車(chē)，模仿某些貝殼制成了外殼堅固的坦克……
自然界的種種生物真是人類(lèi)的好“老師”啊!
讀讀背背
淺嘗輒止 囫圇吞棗 浮光掠影 不甚了了
天道酬勤 熟能生巧 尋根問(wèn)底 無(wú)所不曉
真 知
它像美玉，深藏在巖芯，
它像原油，奔涌在地底。
只有用“探索”這部鉆機，
才能探知它的秘密……
真知不像嘩啦啦的小溪，
俯身就能將溪水捧起;
真知不像紅艷艷的桃李，
舉手就可摘下它的果實(shí)。
8.三顧茅廬
劉備兩次前往隆中拜訪(fǎng)諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實(shí)現統一中國的大業(yè)，但都沒(méi)有見(jiàn)著(zhù)。
冬去春來(lái)，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著(zhù)大哥親自去。他如果不來(lái)，我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了!”劉備生氣地說(shuō)：“你一點(diǎn)兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了!”張飛答應不再無(wú)禮，兄弟三人才一起上路。
他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門(mén)。出來(lái)開(kāi)門(mén)的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門(mén)口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著(zhù)了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才悠然醒來(lái)。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見(jiàn)面。
諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
諸葛亮出山后，劉備把他當做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺(jué)，一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣啊!”
9.祁黃羊
春秋時(shí)代，幾個(gè)大國為了爭奪霸主的地位，經(jīng)常出兵征伐別的國家。當時(shí)，晉國的軍事力量比較強大，晉國國軍悼公決定由祁黃羊擔任中軍慰，負責統領(lǐng)駕馭戰車(chē)的士兵。
幾年后，祁黃羊要告老退休，便請求晉悼公準許他辭職。
悼公說(shuō)：“中軍慰職責重大。你在軍中多年，心目中一定有合適的人選。你覺(jué)得誰(shuí)能替代你呢?”
“我看解狐就很不錯�！逼铧S羊想了想，鄭重地說(shuō)。
悼公深感意外，說(shuō)：“解狐不是你的仇人嗎?你怎么會(huì )舉薦他呢?”
“主公問(wèn)我誰(shuí)可以擔此重任，并沒(méi)有問(wèn)他是不是我的仇人哪!”
“好吧，我相信你，就照你的意見(jiàn)辦!”
悼公立即派使者去召解狐，沒(méi)想到解狐大病在身，臥床不起，不久就去世了。悼公只好讓祁黃羊再舉薦一位能接替他的人。
“看來(lái)只有祁午能擔當此任了�！逼铧S羊想了想，又鄭重地說(shuō)。
悼公十分驚訝：“祁午不是你的兒子嗎?你舉薦他，難道不怕人家說(shuō)你偏心眼兒?”
“主公讓我推薦能代替我的人，事關(guān)國家安危，我不能不慎重。我只是想，朝中的人哪個(gè)有軍事才能，可以擔此重任，我壓根兒就沒(méi)去向他是不是我的仇人或親人�！�
悼公于是決定由祁午繼任中軍慰。
當時(shí)的人都很欽佩祁黃羊，說(shuō)他外舉不避仇，內舉不避親，做事如此出以公心，真是難得呀!
10.公儀休拒收禮物
(獨幕劇)
時(shí) 間：兩千多年前的一天下午。
地 點(diǎn)：公儀休家的客廳內
人 物：公儀休：魯國的宰相
子 明：公儀休的學(xué)生
魯國某大夫的管家
【幕起，子明正坐在席上讀書(shū)。公儀休由內室上�！�
公儀休 子明，你已經(jīng)來(lái)了好久了吧?
子 明 (忙起身向老師行禮)老師，我剛來(lái)一會(huì )兒。您吃過(guò)飯了吧?
公儀休 嗯，剛吃過(guò)。(回味似的)鯉魚(yú)的味道實(shí)在是鮮美呀!我已經(jīng)很久沒(méi)吃魚(yú)了，今天
買(mǎi)了一條，一頓就吃光了。
子 明 是的，魚(yú)的確好吃。
公儀休 只要天天有魚(yú)吃，我也就心滿(mǎn)意足了。
【幕后有人高喊：有一位管家求見(jiàn)!】
公儀休 子明，煩你去看一下，是誰(shuí)來(lái)了?
【子明下，一會(huì )兒工夫領(lǐng)管家上。管家手提兩條大鯉魚(yú)�！�
管 家 (滿(mǎn)臉堆笑地)大人，我家主人說(shuō)，您為國為民日夜操勞，真是太辛苦了!特別叫小人送兩條活鯉魚(yú)，給大人補補身子。
公儀休 謝謝你家大人的盛情，可這魚(yú)我不能收哇!你不知道，現在我一聞到魚(yú)的腥味就要嘔吐。請你務(wù)必轉告你家大人。
【子明不解地望了望公儀休。管家無(wú)可奈何地搖了搖頭，提著(zhù)鯉魚(yú)下場(chǎng)�！�
子 明 老師，您不是很喜歡吃魚(yú)的嗎?現在有人送魚(yú)來(lái)，您卻不接受，這是為什么呢?
公儀休 正因為我喜歡吃魚(yú)，所以才不能收人家的魚(yú)。你想，如果我收了人家的魚(yú)，那就要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚(yú)嗎?現在想吃魚(yú)就自己去買(mǎi)，不是一直有魚(yú)吃嗎?
子 明 (恍然大悟地)老師，您說(shuō)得對，今后我一定照著(zhù)您的樣子去做。
【幕落】。
處處留心
曹操教釃熱酒一杯，與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰：“酒且斟下，某去便來(lái)�！背鰩ぬ岬�，飛身上馬。眾諸侯聽(tīng)得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽(tīng)，鸞鈴響處，馬到中軍，云長(cháng)提華雄之頭，擲于地上，其酒尚溫。
空城計 苦肉計
夜走麥城 刮骨療毒
過(guò)五關(guān)，斬六將
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)
讀讀背背
初出茅廬 才華橫溢 料事如神 膽大心細
鞠躬盡瘁 死而后已 獨木難支 回天無(wú)力
11.永遠的白衣戰士
科室里似乎仍回蕩著(zhù)她那爽朗的笑聲，病人似乎仍感受到她那春風(fēng)般的關(guān)切與撫慰。然而，在萬(wàn)物復蘇的陽(yáng)春三月，47歲的護士長(cháng)葉欣卻永遠地走了。她倒在了與非典型肺炎晝夜搏斗的戰場(chǎng)上。
2003年春節前后，一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州一些地區流行，葉欣所在的醫院開(kāi)始收治“非典”病人。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭!
隨著(zhù)醫院“非典”患者的急劇增多，葉欣身先士卒，從2月8日便開(kāi)始加班，忙的時(shí)候甚至拒絕接聽(tīng)家人的電話(huà)。
原有冠心病的“非典”患者梁先生，因發(fā)熱咳嗽前來(lái)急診，短期內病情急劇惡化，呼吸困難，煩躁不安。葉欣迅速趕來(lái)，嫻熟地將病床搖高，讓患者呈半坐臥位，同時(shí)給予面罩吸氧，浸滿(mǎn)注射強心藥，監測心率、血壓、呼吸……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，患者終于脫離了危險。葉欣顧不上休息，又拖著(zhù)疲憊的身軀投入到對另一個(gè)患者的搶救中去。高風(fēng)險，高強度，高效率，葉欣像一臺永不疲倦的機器全速運轉著(zhù)，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手中奪了回來(lái)。
為了保持患者呼吸道通常，必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來(lái)，而這又是最具傳染性的。一個(gè)“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨多名醫護人員的倒下。面對危險和死亡，同事們總能聽(tīng)到葉欣斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ)：“這里危險，讓我來(lái)吧!”葉欣默默地作出一個(gè)真情無(wú)悔的選擇——盡量包攬對危重病人的搶救、護理工作，有時(shí)甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門(mén)外，讓你毫無(wú)商量的余地。她深知，也許有一天自己可能倒下，但能夠不讓自己的同事受感染，她心甘情愿!
3月4日清晨，葉欣仍像往常一樣早早來(lái)到科室，巡視病房，了解危重病人病情，布置隔離病房……雖然上班前她就感到身體疲憊不適，但還是堅持在科室里忙碌著(zhù)，密切關(guān)注著(zhù)每一個(gè)患者的病情。勞累了一上午，連水都沒(méi)喝一口，只覺(jué)得周身困乏疼痛，她不得不費力地爬到床上休息。中午剛過(guò)，葉欣開(kāi)始出現發(fā)熱癥狀，病魔最終沒(méi)有放過(guò)她。經(jīng)檢查，葉欣染上了非典型肺炎。
葉欣的病情牽動(dòng)了所有人的心。然而，多少人的努力和呼喚，都沒(méi)能挽留住葉欣匆匆離去的腳步。3月25日凌晨，葉欣永遠離開(kāi)了她所熱愛(ài)的崗位、戰友和親人。
3月29日下午，廣州殯儀館青松廳，醫院全體員工在這里與她作最后的告別�；ㄈθ绾�，淚水如雨。遺像中，葉欣留給人們的是永恒的微笑。
12.“番茄太陽(yáng)”
那年，我來(lái)到了這座城市，臨時(shí)租住在一棟灰色的舊樓房里。生活很艱難，心情灰暗無(wú)比。
附近有一個(gè)小型菜市場(chǎng)，一對年輕夫妻帶著(zhù)個(gè)女孩兒守著(zhù)攤位。那女孩5歲左右，是個(gè)盲童。每次從菜場(chǎng)經(jīng)過(guò)都能看到那家人：夫妻倆忙碌;女孩安靜地坐著(zhù)，說(shuō)話(huà)聲音細細柔柔，特別愛(ài)笑。
我去菜場(chǎng)差不多總是中午，這時(shí)攤上沒(méi)什么人，那位年輕的父親拉著(zhù)小女孩的手，在面前各種蔬菜上來(lái)回撫摸，耐心地說(shuō)：“這是黃瓜，長(cháng)長(cháng)的，皮上有刺;豆角呢，扁扁的，光滑點(diǎn);番茄很好看，圓圓的……”小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，媽媽也在旁邊笑。
每次看到這一幕，我的心就覺(jué)得溫暖起來(lái)。
時(shí)間久了，就和這家人熟了。小女孩叫明明，生下來(lái)眼睛就看不見(jiàn)。聽(tīng)親戚說(shuō)城里大醫院可以換角膜，為了讓孩子復明，父母就帶著(zhù)孩子到城里來(lái)了。
如果不是盲童，明明挺漂亮的：烏黑的頭發(fā)，象牙色的皮膚，精致的眉毛，笑起來(lái)像個(gè)天使�？粗�(zhù)她，讓人隱隱心疼。
有一次，明明突然問(wèn)我：“阿姨，你是用雙拐走路的嗎?”我一愣，這聰明的孩子，她一定聽(tīng)出了我拐杖的聲音。
接連下了幾場(chǎng)雨，終于晴了。陽(yáng)光很好，碧空如洗，樹(shù)葉綠得發(fā)亮。明明的媽媽感嘆道：“天氣真好哇!”
“是啊，太陽(yáng)總算出來(lái)了�！蔽艺f(shuō)。
明明好奇地問(wèn)：“阿姨，太陽(yáng)是什么樣的?”
我想了想，說(shuō)：“太陽(yáng)很溫暖，很大很圓，早晨和傍晚是紅色的……”我忽然想到明明根本不可能知道顏色，就住了口，不知道該怎么說(shuō)下去。
明明的爸爸挑了一個(gè)大大的番茄放在明明手上，說(shuō)：“太陽(yáng)就是這樣的，你摸摸看�！�
明明一面用手摸一面笑：“真的嗎?太陽(yáng)像番茄嗎?那我就叫它番茄太陽(yáng)�！泵髅骺┛┑男β曘y鈴樣清脆，一串一串地追著(zhù)人走。
日子過(guò)得很快。明明像小屋里的光線(xiàn)，帶給了我許過(guò)快樂(lè )。她問(wèn)我許多奇怪的問(wèn)題，比如天上的云怎么飄的，雨什么形狀……我耐心地回答著(zhù)她�？粗�(zhù)她的笑臉，覺(jué)得那就是最美的“番茄太陽(yáng)”。
有一天我去買(mǎi)菜，明明的媽媽高興地告訴我：他們要走了，有人為明明捐獻了眼角膜，醫生說(shuō)復明的機會(huì )很大。
要走的時(shí)候，明明輕輕地拉住了我的袖子說(shuō)：“阿姨，你過(guò)來(lái)，我和你說(shuō)句話(huà)�！蔽覐澫卵�，她附在我的耳邊輕聲說(shuō)：“阿姨，媽媽說(shuō)我的眼睛是好心人給我的。等我好了，等我長(cháng)大了，我把我的腿給你，好不好?”她的小嘴呼出的溫熱氣息拂過(guò)我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來(lái)。
那個(gè)正午我坐在窗口，看滿(mǎn)街的車(chē)來(lái)車(chē)往，眼前總浮現出明明天使般的笑臉。紅紅的“番茄太陽(yáng)”一直掛在我的心中，溫暖著(zhù)我的心。
13.第一次抱母親
母親病了，住在醫院里。我們兄弟姐妹輪流去守護。輪到我的那天，護士進(jìn)來(lái)?yè)Q床單，讓母親起來(lái)。母親病的不輕，轉身下床都很吃力。我趕緊說(shuō)：“媽?zhuān)銊e動(dòng)，我來(lái)抱你�！蔽易笫滞凶∧赣H的脖子，右手托住她的腿彎，使勁一抱，沒(méi)想到母親輕輕的，我用力過(guò)猛，差點(diǎn)仰面摔倒。護士在后面扶了我一把，責怪說(shuō)：“你使那么大勁干什么?”我說(shuō)：“我沒(méi)想到我媽這么輕�！弊o士問(wèn)：“你以為你媽有多重?”我說(shuō)：“我以為我媽有100多斤�！蹦赣H說(shuō)：“我這一生，最重的時(shí)候只有89斤�！�
母親竟然這么輕，我心里很難過(guò)。護士說(shuō)：“虧你和你媽生活了幾十年，眼力這么差�！蔽艺f(shuō)：“如果你跟我媽生活幾十年，你也會(huì )看不準的，”護士問(wèn)：“為什么?”我說(shuō)：“在我記憶中，母親總是手里拉著(zhù)我，背上背著(zhù)妹妹，肩上再挑100多斤重的擔子翻山越嶺。這樣年復一年，直到我們長(cháng)大。我們長(cháng)大后，可以干活了，但逢有重擔，母親總是叫我們放下，讓她來(lái)挑。我一直以為母親力大無(wú)窮，沒(méi)想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔子�！�
我愧疚地望著(zhù)母親那瘦小的臉。護士也動(dòng)情地說(shuō)：“大媽?zhuān)阏媪瞬黄��！蹦赣H笑了笑說(shuō)：“提那些事干什么?哪個(gè)母親不是這樣過(guò)來(lái)的?”護士把舊床單拿走，鋪上新床單，又很小心的把邊邊角角拉平，然后回頭吩咐我：“把大媽放上去吧，輕一點(diǎn)�！�
我突發(fā)奇想地說(shuō)：“媽?zhuān)惆盐覐男”У酱�，我還沒(méi)有好好抱過(guò)你一回呢。讓我抱你入睡吧�！蹦赣H說(shuō)：“快把我放下，別讓人笑話(huà)�！弊o士說(shuō)：“大媽?zhuān)憔妥屗б换匕��！蹦赣H這才沒(méi)有作聲。
我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時(shí)候母親無(wú)數次抱我那樣。為了讓母親容易入睡，我將她輕輕地搖動(dòng)。護士不忍離去，靜靜地站在邊上看著(zhù)。母親終于閉上眼睛。我以為母親睡著(zhù)了，準備把她放到床上去�？墒�，我忽然看見(jiàn)，有兩行淚水從母親的眼角流下來(lái)……
14.我不是最弱小的
假日里，天氣悶熱，一家人到森林里去：父親、母親、五年級的學(xué)生托利亞和4歲的薩沙。
森林里是那么美好。林中曠地附近長(cháng)著(zhù)一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開(kāi)放，粉紅粉紅的，芳香撲鼻。母親和孩子們坐在草地上聊天，父親在旁邊聚精會(huì )神地看書(shū)。突然雷聲大作，先是飄下幾點(diǎn)雨滴，接著(zhù)大雨如注。爸爸趕忙把雨衣給了媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)雨衣沒(méi)有穿，卻把它給了薩沙。
薩沙問(wèn)到：“媽媽?zhuān)职职延暌陆o您，您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢?”
“每個(gè)人都要保護比自己弱小的人�！眿寢尰卮鹫f(shuō)。
“這么說(shuō)我就是最弱小的了?”薩沙反問(wèn)道。
“要是你誰(shuí)也保護不了，那你不就是最弱小的了嗎?”媽媽笑著(zhù)回答說(shuō)。
薩沙朝著(zhù)薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著(zhù)頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無(wú)抵抗能力。
“現在我該不是最弱小的了吧，媽媽?”薩沙問(wèn)道。
為人子 方少時(shí) 親師友 習禮儀
香九齡 能溫席 孝于親 所當執
融四歲 能讓梨 悌于長(cháng) 宜先知
讀讀背背
白衣天使 玉潔冰清 救死扶傷 處變不驚
萬(wàn)眾一心 眾志成城 含辛茹苦 舍死忘生
15.鳥(niǎo)語(yǔ)
我是個(gè)在農村長(cháng)大的孩子，從小就愛(ài)鳥(niǎo)，愛(ài)看鳥(niǎo)兒那美麗矯健的身姿，愛(ài)聽(tīng)它們的歌聲和軟語(yǔ)。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，鳥(niǎo)兒是會(huì )“說(shuō)話(huà)”的，有人也真懂鳥(niǎo)語(yǔ)。據說(shuō)，古時(shí)候有個(gè)叫公冶長(cháng)的人，就是位通曉鳥(niǎo)語(yǔ)的專(zhuān)家。有一次，他從燕子的呢喃軟語(yǔ)中聽(tīng)出：“公冶長(cháng)，公冶長(cháng)，南山頂上有只大肥羊�？炜烊ケ硜�(lái)，你吃肉，我吃腸……”他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。
我多想做一個(gè)通曉鳥(niǎo)語(yǔ)的“公冶長(cháng)”啊!即使得不到大肥羊的犒賞，能跟鳥(niǎo)兒談?wù)勑�，聊聊天，結為好友，聽(tīng)它們講講鳥(niǎo)類(lèi)王國的趣事，也是很快意的。于是，我便經(jīng)常試探著(zhù)和鳥(niǎo)兒接近，跟他們交談。
春天，布谷鳥(niǎo)飛來(lái)了。它們那“布谷，布谷”的親切啼叫，分明是催促人們快快出工呢!我最喜歡跟布谷鳥(niǎo)對話(huà)了：
“你做什么?”
“種田織布�！�
“你喜歡什么?”
“勤勞刻苦�！�
這樣無(wú)拘無(wú)束地一問(wèn)一答，有趣極了，我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥(niǎo)兒。爺爺見(jiàn)我呆愣愣地跟樹(shù)上的鳥(niǎo)兒說(shuō)傻話(huà)，便在一旁提醒我：“聽(tīng)，布谷鳥(niǎo)叫你勤勞刻苦呢!還不趕快上學(xué)去，愣著(zhù)干啥?”我聽(tīng)了立即背起書(shū)包，向學(xué)校跑去。一想起布谷鳥(niǎo)那充滿(mǎn)深情的深深催促，我在學(xué)習上還真不敢疏忽怠慢。
據說(shuō)喜鵲是報喜之鳥(niǎo)，總是給人們預報喜訊，鄉里人都很喜歡它。所以，盡管它的嗓音并不出眾，聽(tīng)到它的叫聲，人們仍倍感親切�！霸�，喳喳喳喳”，那不是分明在說(shuō)“喜事到家，喜事到家”嗎?每當這時(shí)，我心里便有說(shuō)不出的高興，總是盼著(zhù)喜事快快降臨。雖然它的“話(huà)”常常不能應驗，但總能給人以希望和安慰，給生活增添不少樂(lè )趣。
還有畫(huà)眉啦，黃鶯啦，百靈啦……它們的“語(yǔ)言”豐富極了!一聽(tīng)到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編制出許多有趣的故事來(lái)。雖然我一直沒(méi)有學(xué)到公冶長(cháng)的本領(lǐng)，卻跟鳥(niǎo)兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要;從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢頑強的精神……
鳥(niǎo)兒的確是我們的好朋友哇!
16.天鵝的故事
訪(fǎng)俄期間，我在莫斯科認識了來(lái)自貝加爾湖的俄羅斯老人斯杰潘，他請我到他家去作客。
落座以后，我看到墻上掛著(zhù)一只槍?zhuān)秃闷娴貑?wèn)：“您老喜歡打獵?”
老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，但那是30年前的事了。有一年初春，我背著(zhù)這支槍?zhuān)谪惣訝柡系恼訚傻卮蛞傍�。那年的春天�?lái)得特別早，一些候鳥(niǎo)從南方飛來(lái)�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)有想到，突然寒潮降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。有些剛飛來(lái)的候鳥(niǎo)只好飛走，再找暖和的地方。我在湖邊轉悠了好半天，一無(wú)所獲，感到十分掃興。這時(shí)，從遠處傳來(lái)了一陣清脆的啼叫聲：‘克�！肆�!’我抬頭一看，原來(lái)是一大群天鵝�！�
“天鵝群剛好落在離我不遠的地方。它們?yōu)槭裁礇](méi)有走呢?我瞪著(zhù)眼睛，像看個(gè)究竟。只見(jiàn)天鵝在冰上互相呼喚著(zhù)，好像在討論：冰封湖面，沒(méi)有吃的，怎么辦?”
“突然，一只個(gè)兒特別大的老天鵝，騰空而起，可是它并沒(méi)有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的讓自己胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上。經(jīng)過(guò)這一沉重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來(lái)。接著(zhù)是第二次，第三次……”
“這時(shí)，別的天鵝似乎被這一舉動(dòng)驚住了。它們呆呆地站在那里瞧著(zhù)這位‘破冰勇士�！宦�(tīng)得‘嚓——嚓——’，冰層裂開(kāi)了一條小縫，接著(zhù)又裂開(kāi)了一條……冰面終于塌陷了，出現了一個(gè)小的冰窟窿。這位頑強的‘破冰勇士’沿著(zhù)冰窟窿的邊緣繼續撲打著(zhù)，冰面在慢慢地擴大。有幾只天鵝來(lái)幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來(lái)只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快!水面在迅速地擴大著(zhù)。湖面上不時(shí)傳來(lái)陣陣‘克�！肆ā肆ā慕新�，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號子：‘兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!’”
“小小的冰窟窿終于變成了一片很大的水面。就好像聽(tīng)了誰(shuí)的命令似的，所有的天鵝都同時(shí)結束了工作。他們昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，在水里游動(dòng)著(zhù)，捕食著(zhù)魚(yú)蝦，不時(shí)發(fā)出陣陣勝利的歡呼聲：‘克�！肆ā肆�!’”
說(shuō)到這里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地說(shuō)：“多么可愛(ài)的鳥(niǎo)兒啊!我當時(shí)離它們才三四十米，雙手端著(zhù)上了子彈的槍?zhuān)墒�，我卻把槍掛到肩頭，悄悄地離開(kāi)了湖岸。從此以后，這支槍就一直掛在墻上，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)�！�
17.生命的壯歌
“蟻國英雄”
有一天，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了。順著(zhù)風(fēng)勢走著(zhù)的火舌活像一串紅色的項鏈，開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。這時(shí)，一位明眼的巴西向導忽然叫道：“一群螞蟻被火包圍了!”我們隨著(zhù)他指點(diǎn)的方向看去，可不是，被火舌縮小的包圍圈里已是黑壓壓的一片�！斑@群可憐的螞蟻肯定要葬身火海了!”我心里惋惜地想著(zhù)�；鹕袼僚暗臒崂艘褗A雜著(zhù)螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這區區弱者并沒(méi)有束手待斃，竟開(kāi)始迅速地扭成一團，突然向著(zhù)河岸的方向突圍。蟻團在火舌舐動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著(zhù)，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后爆裂的聲響，當時(shí)蟻團卻不見(jiàn)縮小。顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動(dòng)分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。一會(huì )兒，蟻團沖進(jìn)了河流里，隨著(zhù)向對岸的滾動(dòng)，河面上升騰起一層薄薄的煙霧……
“生命橋”
有一個(gè)狩獵隊，把一群羚羊趕到了懸崖邊，準備全部活捉。幾分鐘以后，羚羊群分成了兩群：老羚羊為一群，年輕羚羊為一群。一只老羚羊走出羊群，朝年輕羚羊群叫了一聲，一只年輕羚羊應聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著(zhù)向懸崖對面跳過(guò)去，隨即老羚羊緊跟后面也飛躍出去，只是老羚羊躍起的高度要低一些。當年輕羚羊在空中向下墜時(shí)，奇跡出現了：老羚羊的身子剛好出現在年輕羚羊的蹄下，而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對面的懸崖邊，而老羚羊就像一只斷翅的鳥(niǎo)，筆直地墜入了山澗。
試跳成功!緊接著(zhù)，一對對羚羊凌空騰起，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，秩序井然，快速飛躍。頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)，那弧線(xiàn)是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命線(xiàn)。那情景是何等地神圣!獵人們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆，不由自主地放下了槍。
讀讀背背
倦鳥(niǎo)知還 成群結隊 一唱一和 呼朋引類(lèi)
歡呼雀躍 如癡如醉 夜深人靜 昏昏欲睡
18.特殊的葬禮
從飛機上往下看，阿聯(lián)酋到處是白茫茫的一片。這不是白雪，而是沙漠。在這白茫茫的沙漠中，有著(zhù)星羅棋布的綠洲——那是城市。
我們來(lái)到迪拜訪(fǎng)問(wèn)。這里綠樹(shù)成陰，鮮花遍地。地上沒(méi)有一片落葉，更不見(jiàn)有人攀樹(shù)枝，摘鮮花，或是在草地上行走。
阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹(shù)，每一棵小草，都是國家花很大的代價(jià)培植的�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，在這里，培育一棵樹(shù)的費用抵得上培養一個(gè)孩子。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著(zhù)一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是塊不毛之地!惡劣的自然環(huán)境并沒(méi)有難倒阿聯(lián)酋人民。他們從國外買(mǎi)來(lái)泥土，買(mǎi)來(lái)淡水，買(mǎi)來(lái)樹(shù)苗和花草。他們又把咸而板結的沙石挖去，填上適宜種植樹(shù)木的泥土，并在土中埋下自來(lái)水管。由總水塔輸出的淡水，通過(guò)縱橫交錯的自來(lái)水管，源源不斷地送到樹(shù)木花草的根部�！叭祟�(lèi)有了綠樹(shù)、鮮花和小草，生活才更加美麗�！卑⒗笥堰@樣說(shuō)。
那天清晨，我們在迪拜最大的中心公園漫步，正巧碰上一個(gè)穿黃馬甲的園林工人在澆水。
“這下面都有自來(lái)水管，還需要澆水?”我們指著(zhù)那些樹(shù)和草皮問(wèn)。
“不，不!”園林工人豎起一個(gè)手指連連搖著(zhù)，又從路邊一個(gè)大箱子里拉出一根大皮管。霎時(shí)，一陣雨霧從空中灑下來(lái)，把樹(shù)葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈。眨眼功夫，樹(shù)葉更綠，小草更翠，鮮花更艷。園林工人高興地笑了，做了個(gè)洗臉的動(dòng)作，說(shuō)：“你看，他們更漂亮了!”
阿聯(lián)酋人民像愛(ài)護孩子一樣，精心侍弄著(zhù)這些花草樹(shù)木。正是有了這些綠樹(shù)和鮮花，沙漠中的人們才有了良好的生存環(huán)境。
19.沙漠的綠洲
從飛機上往下看，阿聯(lián)酋到處是白茫茫的一片。這不是白雪，而是沙漠。在這白茫茫的沙漠中，有著(zhù)星羅棋布的綠洲——那是城市。
我們來(lái)到迪拜訪(fǎng)問(wèn)。這里綠樹(shù)成陰，鮮花遍地。地上沒(méi)有一片落葉，更不見(jiàn)有人攀樹(shù)枝，摘鮮花，或是在草地上行走。
阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹(shù)，每一棵小草，都是國家花很大的代價(jià)培植的�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，在這里，培育一棵樹(shù)的費用抵得上培養一個(gè)孩子。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著(zhù)一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是塊不毛之地!惡劣的自然環(huán)境并沒(méi)有難倒阿聯(lián)酋人民。他們從國外買(mǎi)來(lái)泥土，買(mǎi)來(lái)淡水，買(mǎi)來(lái)樹(shù)苗和花草。他們又把咸而板結的沙石挖去，填上適宜種植樹(shù)木的泥土，并在土中埋下自來(lái)水管。由總水塔輸出的淡水，通過(guò)縱橫交錯的自來(lái)水管，源源不斷地送到樹(shù)木花草的根部�！叭祟�(lèi)有了綠樹(shù)、鮮花和小草，生活才更加美麗�！卑⒗笥堰@樣說(shuō)。
那天清晨，我們在迪拜最大的中心公園漫步，正巧碰上一個(gè)穿黃馬甲的園林工人在澆水。
“這下面都有自來(lái)水管，還需要澆水?”我們指著(zhù)那些樹(shù)和草皮問(wèn)。
“不，不!”園林工人豎起一個(gè)手指連連搖著(zhù)，又從路邊一個(gè)大箱子里拉出一根大皮管。霎時(shí)，一陣雨霧從空中灑下來(lái)，把樹(shù)葉、草和花上的塵土淋得干干凈凈。眨眼功夫，樹(shù)葉更綠，小草更翠，鮮花更艷。園林工人高興地笑了，做了個(gè)洗臉的動(dòng)作，說(shuō)：“你看，他們更漂亮了!”
阿聯(lián)酋人民像愛(ài)護孩子一樣，精心侍弄著(zhù)這些花草樹(shù)木。正是有了這些綠樹(shù)和鮮花，沙漠中的人們才有了良好的生存環(huán)境。
20.云雀的心愿
夏天到了，云雀媽媽帶小云雀到外面去看看。
他們飛呀飛，飛到一片沙漠的上空。一陣狂風(fēng)刮過(guò)，地上的黃沙漫天飛舞，迷得他們睜不開(kāi)眼。
“這里的風(fēng)沙真討厭!”小云雀埋怨說(shuō)。
“孩子，以前這里也是一片茂密的森林。后來(lái)由于人們亂砍濫伐，樹(shù)木越來(lái)越少。土地失去了森林的保護，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠�！眿寢屝奶鄣卣f(shuō)。
他們飛呀飛，飛到一條大河的上空。只見(jiàn)大河的水位很高，混黃的河水像脫韁的野馬，咆哮著(zhù)向下游沖去。有幾處河堤被沖垮了，一些村莊淹沒(méi)在洪水之中。
小云雀不由得挨近了媽媽。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)蠛永锏乃趺催@么兇猛啊?”
云雀媽媽嘆了一口氣：“哎，上游的森林被砍光了，‘森林水庫’沒(méi)有了，到了汛期，大河里的水就會(huì )泛濫成災�！�
“森林就是森林，怎么能說(shuō)是‘森林水庫’呢?”
“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的樹(shù)冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓他們直接沖刷地面。樹(shù)干上的苔蘚和樹(shù)下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下來(lái)的雨水滲進(jìn)土壤，大都能夠被儲存起來(lái)。你看，森林不就是一座大水庫嗎?”
他們飛呀飛，覺(jué)得又累又熱，就飛回他們居住的那邊森林，停在一顆大樹(shù)上休息。
“媽媽?zhuān)覀兊募艺鏇隹煅?”
云雀媽媽擦去頭上的汗水說(shuō)：“那是因為森林也是一個(gè)巨大的空調器。夏天，林子里的枝葉茂密，擋住了強烈的太陽(yáng)光，自然就涼快些;冬天，由于樹(shù)木的遮擋，林子里的熱量不容易散失，所以就暖和些。你看，森林像不像空調器?”
小云雀一邊聽(tīng)，一邊不住地點(diǎn)頭：“森林實(shí)在是太重要了!明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹(shù)，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿�！�
“這也是媽媽的心愿。到時(shí)候，我跟你們一起去�！�
21.古詩(shī)兩首
小 池
楊萬(wàn)里
泉眼無(wú)聲惜細流，
樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
讀讀背背
欲言又止 吞吞吐吐 閃爍其詞 支支吾吾
口若懸河 妙語(yǔ)連珠 高談闊論 眉飛色舞
小兒垂釣
胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，
側坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手，
怕得魚(yú)驚不應人。
池 上
白居易
小娃撐小艇，
偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，
浮萍一道開(kāi)。
22.宋慶齡故居的樟樹(shù)
上海宋慶齡故居的庭院里有兩棵樹(shù)。
有一次，周恩來(lái)同志覺(jué)得那房子小了一點(diǎn)，就勸宋慶齡同志搬個(gè)家。她不肯，說(shuō)：“我舍不得這兩棵樹(shù)�！�
這是兩棵樟樹(shù)。
樟樹(shù)不高，但它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠遠的。稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮。樟樹(shù)四季常青，無(wú)論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃。
別的樹(shù)木容易招蟲(chóng)。從同一顆石榴樹(shù)上，可以捉到三四種不同的蟲(chóng)子。它們還要養兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹(shù)上。而樟樹(shù)本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當它枝枯葉落的時(shí)候，當它已經(jīng)作為木材制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。只要這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類(lèi)就怕它一天。樟樹(shù)的可貴之處就在這里。
人們懷著(zhù)崇敬的心情前來(lái)瞻仰宋慶齡的故居，也總愛(ài)在這兩棵樟樹(shù)前留個(gè)影，作為永久的紀念。
23.黃河的主人
黃河滾滾。那萬(wàn)馬奔騰、濁浪排空的氣勢，令人膽戰心驚。
像突然感受到一股強磁力似的，我的陽(yáng)光被河心一個(gè)什么東西吸引住了。那是什么，正在洶涌的激流里鼓浪前進(jìn)?從岸上遠遠望去，那么小，那么輕，浮在水面上，好像只要一個(gè)小小的浪頭，就能把它整個(gè)兒吞沒(méi)。
再定睛一瞧，啊，那上面還有人哩!不只一個(gè)，還有一個(gè)……一、二、三、四、五、六，一共六個(gè)人!這六個(gè)人，就如在湍急的黃河上貼著(zhù)水面漂流。
這就是黃河上的羊皮筏子!
也只有十只到十二只羊那么大的體積吧，上面卻有五位乘客和一位艄公，而且在他們的身邊還擺著(zhù)兩只裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的麻袋。
我不禁提心吊膽，而那艄公卻很沉著(zhù)。他專(zhuān)心致志地撐著(zhù)篙，小心地注視著(zhù)水勢，大膽地破浪前行。皮筏上的乘客談笑風(fēng)生，他們向岸上指指點(diǎn)點(diǎn)，那從容的神情，就如同坐在公共汽車(chē)上瀏覽窗外的景色。
聽(tīng)坐過(guò)羊皮筏子的人說(shuō)，第一次嘗試，重要的就是小心和大膽。坐在吹滿(mǎn)了氣的羊皮筏子上，緊貼著(zhù)腳的就是波浪滔滔的黃水，如果沒(méi)有足夠的勇氣，是連眼也不敢睜一睜的。
羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和贊頌。他站在那小小的筏子上，面對著(zhù)險惡的風(fēng)浪，身系著(zhù)乘客的安全，手里只有那么一根不粗不細的竹篙。他憑著(zhù)勇敢和智慧，鎮靜和機敏，戰勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。
讀讀背背
繼往開(kāi)來(lái) 革故鼎新 一衣帶水 以德為鄰
唯才是舉 知人善任 科教興國 與時(shí)俱進(jìn)
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