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小學(xué)關(guān)于我的成功家教方法征文
誰(shuí)都希望自己的孩子長(cháng)大成才，教育子女是一項漫長(cháng)而艱辛的過(guò)程。下面是小編整理的關(guān)于我的成功家教方法征文，歡迎大家參考!
【1】我的成功家教方法征文
對我自己的孩子來(lái)說(shuō),我認為，首先要讓她成為一個(gè)感到快樂(lè )的人。
這個(gè)“快樂(lè )”顯然不是指吃得好，穿得好，而是指孩子在受教育的過(guò)程中，不僅充分體驗到求知的快樂(lè )，思考的快樂(lè )，創(chuàng )造的快樂(lè )，成功的快樂(lè )，而且還充分體驗到來(lái)自純真友誼的快樂(lè )，來(lái)自溫暖集體的快樂(lè )，來(lái)自野外嬉戲的快樂(lè )，來(lái)自少年的天性被縱情釋放，青春的激情被隨意揮灑的快樂(lè )??
從《生命的花朵為何早謝》一文中看到，廣州某中專(zhuān)生畢業(yè)前夕吊死于教室，據說(shuō)是因為找工作受挫;順德一名初三男生半夜在家中上吊，只因爸爸藏起了他借來(lái)的游戲機;而江蘇金壇女生吉云麗之所以喝下劇毒農藥，卻是因為她成績(jì)較好，考試時(shí)被一名男生搶占了座位，后被老師懷疑作弊而面子過(guò)不去??這一樁樁令人震驚和痛惜的事件中給我們的教育敲起了警鐘。
孩子們只有在情感、人格和人性各方面都得到較健康的發(fā)展，才能自然地體驗到做人的尊嚴，并在不自覺(jué)中理解到生命的可貴。
作為家長(cháng)，應從小為孩子提供一個(gè)健康的成長(cháng)環(huán)境，不能向孩子提出過(guò)高的要求，要讓他們懂得做人首先要有平常心，然后才能談?wù)撨M(jìn)取心，人生的成功是多方面的，只要孩子人生愉快，道德高尚，快快樂(lè )樂(lè )這就是成功。
記得我的孩子在2歲在左右時(shí)看書(shū)就愛(ài)撕，那么小的`孩子如果當
時(shí)嚇唬她不去撕書(shū)，可能在一定程度上就扼殺了她的好奇心，形成今后害怕動(dòng)手的膽怯心理，而懶于動(dòng)手會(huì )直接影響到孩子大腦的發(fā)育，影響智力的發(fā)展。
這時(shí)候我認為正確的教育應該加以引導，因此我就弄些花花綠綠的紙，和她一起撕紙，折疊成各種各樣的紙形花樣。
后來(lái)我發(fā)現孩子上幼兒園時(shí)，動(dòng)手能力特別在做手工方面比同齡孩子要強很多，形成了自己的特長(cháng)。
還孩子以快樂(lè )，這應該是充滿(mǎn)真正人道主義的素質(zhì)教育。這快樂(lè )包括創(chuàng )造教育的快樂(lè )，成長(cháng)的快樂(lè )，人生的快樂(lè )，青春的快樂(lè )。 無(wú)論孩子今后從事何種職業(yè)，都應該使她感受到生命的可貴，生活的充實(shí)和快樂(lè )。
【2】我的成功家教方法征文
成功的家教與父母的言語(yǔ)表達息息相關(guān)，尤其是父母跟孩子說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，將對孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養產(chǎn)生深刻的影響。那么，到底是什么樣的語(yǔ)氣能對孩子有這么大的影響呢?
(一)信任的語(yǔ)氣
孩子希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子說(shuō)話(huà)時(shí)要表現出充分的信任.如孩子想學(xué)鋼琴，你用信賴(lài)的語(yǔ)氣說(shuō)：“我相信你只要努力學(xué)，認真學(xué)，一定能學(xué)會(huì )的。”這無(wú)形中就給了孩子一份自信，并讓他明白，只有堅持才能獲得成功。假如用的是挖苦的語(yǔ)氣：“就你這樣三分鐘熱情還想學(xué)鋼琴啊?”就會(huì )給孩子的自尊心帶來(lái)傷害，令他對自己的能力產(chǎn)生不自信。
(二)尊重的語(yǔ)氣
孩子在兩三歲的時(shí)候，自我意識就開(kāi)始萌芽，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)這種自我意識會(huì )愈發(fā)強烈。孩子有了自己的一些主見(jiàn)，說(shuō)明孩子知道了自己的力量和能力。當他提出自己的看法和要求時(shí)，不要認為是他不聽(tīng)你的話(huà)，跟你對著(zhù)干，而粗暴地反對他。如你要求孩子學(xué)英語(yǔ)，可他還想再跟小伙伴玩一會(huì )兒，你不能發(fā)脾氣：“越大越不聽(tīng)話(huà)了，不好好學(xué)習，看你長(cháng)大了能干什么。”這樣做只會(huì )讓孩子更加厭惡學(xué)習。應該用尊重的語(yǔ)氣：“那你再玩一會(huì )兒，不過(guò)，玩完了，可一定要學(xué)英語(yǔ)。”孩子就比較樂(lè )于接受了。
(三)商量的語(yǔ)氣
每個(gè)孩子都是有自尊心的'。要孩子去做某件事情，可用商量的語(yǔ)氣，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這么說(shuō)：“星星，玩具亂丟，多不好的習慣啊，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎?”千萬(wàn)不要用命令的語(yǔ)氣：“你怎么搞的，玩具亂丟，快點(diǎn)去收拾好!”否則，孩子聽(tīng)你責備，心里就會(huì )產(chǎn)生反感，即使按你的要求去做，也是不開(kāi)心的。
(四)贊賞的語(yǔ)氣
每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，都有表現欲，發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以贊賞，會(huì )讓他更加樂(lè )于表現。孩子畫(huà)了一幅畫(huà)，也許畫(huà)得不是很好，可孩子作畫(huà)的熱情和認真勁兒是最可貴的。當孩子把畫(huà)捧給你看時(shí)，不能輕描淡寫(xiě)地應付幾句：“畫(huà)得一般，好好練。”這樣會(huì )讓孩子對畫(huà)畫(huà)失去熱情和信心。應該用贊賞的語(yǔ)氣肯定他的作品：“想不到我的寶寶畫(huà)得這么好，繼續努力，一定會(huì )畫(huà)得更好。孩子的表現欲得到了滿(mǎn)足，有了快樂(lè )的情緒體驗，對畫(huà)畫(huà)就會(huì )更有興趣。
(五)鼓勵的語(yǔ)氣
要孩子做到?jīng)]有過(guò)失，這是不可能的。當孩子做錯了事，不要一味地批評責備，而應幫助他在過(guò)失中總結教訓，積累經(jīng)驗，鼓勵他再次獲得成功。如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了，你不能責備他：“連個(gè)碗都端不穩，真笨。”這樣會(huì )打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應該用鼓勵的語(yǔ)氣：“你不小心打爛了碗，沒(méi)關(guān)系，以后先用手指試試燙不燙再去端。”這樣，既教給他實(shí)踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信心。
成功的家教說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣，教你培養杰出的孩子不在是夢(mèng);給予孩子適當的鼓勵和肯定，你會(huì )得到意想不到的收獲的。教育孩子并沒(méi)有父母想像的那樣復雜，抓好了親子關(guān)系、習慣培養、學(xué)習這三件大事，父母成為杰出的父母，孩子成為杰出的孩子，就都不是遙遠的夢(mèng)幻了。
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