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四年級下冊語(yǔ)文第三單元教學(xué)計劃
教學(xué)的概念是從教學(xué)現象和教學(xué)實(shí)踐抽象和概括出來(lái)的,教學(xué)的內涵也隨著(zhù)歷史的發(fā)展而發(fā)展。下面是小編整理的關(guān)于四年級下冊語(yǔ)文第三單元教學(xué)計劃,歡迎大家參考!
一、單元簡(jiǎn)析
本組教材以“大自然的啟示”專(zhuān)題,選編了精讀課文《自然之道》《蝙蝠和雷達》,略讀課文《黃河是怎樣變化的》《大自然的啟示》,一個(gè)綜合性學(xué)習,一個(gè)語(yǔ)文園地!蹲匀恢馈贰饵S河是怎樣變化的》告訴我們要研究和掌握自然規律,按自然規律辦事,與大自然和諧相處;《蝙蝠和雷達》《大自然的啟示》是講人類(lèi)從大自然中受到啟示,有所發(fā)明創(chuàng )造,告訴我們大自然也是人類(lèi)的老師。本組課文的學(xué)習是對以前所學(xué)習的觀(guān)察大自然、保護環(huán)境等專(zhuān)題的延伸與發(fā)展,并有新的內涵。讓學(xué)生獲取新的科學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注自然、了解自然的興趣,并能從中受到有益的啟示,同時(shí)獲得語(yǔ)文的綜合素養。
二、學(xué)習目標
1.認識28個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)26個(gè)生字。能會(huì )寫(xiě)會(huì )運用31個(gè)詞語(yǔ),會(huì )讀會(huì )認30個(gè)詞語(yǔ)。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.理解和把握文章的主要內容,體會(huì )文章表達的思想感情。
4.激發(fā)學(xué)生探究大自然規律的興趣,增強環(huán)保意識。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
一方面讓學(xué)生了解一些新的科學(xué)知識,引導學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注自另一方面要進(jìn)一步提高學(xué)生把握文章主要內容的能力,繼續培養學(xué)生的默讀與自學(xué)能力和語(yǔ)文綜合素養。
四、課時(shí)安排
《自然之道》 2課時(shí)
《黃河是怎樣變化的》 1課時(shí)
《蝙蝠和雷達》 2課時(shí)
《大自然的啟示》 1課時(shí)
《語(yǔ)文園地》 4課時(shí)
五、教學(xué)策略
1.加強學(xué)科整合意識,有效利用各種教學(xué)資源,讓學(xué)生關(guān)注自然,了解自然,熱愛(ài)自然。
2.通過(guò)師生共同查找有關(guān)人類(lèi)與自然聯(lián)系的資料,深入感受人類(lèi)應按自然規律辦事,并從自然中受到啟示,更好地為人類(lèi)服務(wù)這一思想。
3.創(chuàng )設情境,加強課文的朗讀訓練,培養學(xué)生的自學(xué)能力,語(yǔ)文綜合素養。
4.閱讀相關(guān)方面的書(shū)籍、文章,更深刻地了解人與自然的關(guān)系。
六、課前準備
1、搜集人類(lèi)與自然關(guān)系方面的有關(guān)材料。
2、制做多媒體課件。
3、有條件的地方,可帶學(xué)生參觀(guān)自然博物館等
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