如何復習少兒星級口語(yǔ)考試？

　　作為一個(gè)考察少兒英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)際運用能力的專(zhuān)業(yè)考試，每年4月、8月、12月的星級考已受到越來(lái)越多家長(cháng)的重視與認可。而自去年8月起，新的星級考試正式啟動(dòng)，并增加了采用計算機平臺進(jìn)行測試的四星級考試。經(jīng)過(guò)兩次考試的，新的考試模式運作得如何?考試和學(xué)生各自呈現出了什么樣的特點(diǎn)和風(fēng)貌，記者特請擁有星級考官資格的蘇州華浦贏(yíng)在起點(diǎn)的老師就熱點(diǎn)問(wèn)題予以介紹解答，并為學(xué)生和家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議。

　　四級考試逐層

　　遞進(jìn)考察英語(yǔ)能力

　　通用少兒英語(yǔ)口語(yǔ)星級考試自2001年開(kāi)辦以來(lái)，至今已有累計20萬(wàn)名青少年報名參加。據華浦的老師介紹，新的通用少兒英語(yǔ)口語(yǔ)星級考試采用等級遞進(jìn)的方式，由一星級至四星級遞增難度，采用游戲化、情景化、活動(dòng)化的方式，讓考生在輕松愉快的氣氛中，通過(guò)參與各種模擬場(chǎng)景的活動(dòng)，完成各個(gè)項目的測試，從而準確、全面地評判出學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平與口語(yǔ)實(shí)際運用能力。新增加的四星級則由少兒英語(yǔ)向成人英語(yǔ)逐步過(guò)渡、接軌，通過(guò)人機對話(huà)，考察小朋友的英語(yǔ)實(shí)際應用能力和社交能力。

　　機考形式

　　減少主觀(guān)性因素

　　新增加的四星級考試，引導學(xué)生向更高的交際英語(yǔ)水平不斷攀升，重在測試學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應用和交際能力及聽(tīng)說(shuō)技能。包括“快聽(tīng)快答”、“聽(tīng)對話(huà)做選擇”、“聽(tīng)短文回答問(wèn)題”和“自由表達”四大題型，并采用了“人機對話(huà)”的計算機平臺考試方法，減少考官主觀(guān)判斷因素。

　　考試內容與時(shí)俱進(jìn)

　　星級考試呈現的另一突出特點(diǎn)就是內容上的與時(shí)俱進(jìn)。據了解，比如前幾年市面上出現了U盤(pán)，就馬上被加進(jìn)了考試內容的“看看說(shuō)說(shuō)”項目中，要求考生用3-5句英語(yǔ)來(lái)描繪出這一事物。這幾年“超女”大熱，考試中還出現了關(guān)于SuperVoice(超級女聲)的話(huà)題討論，也是一樣的道理。

　　出現學(xué)齡前兒童

　　一星級考試原是針對小學(xué)一、二年級學(xué)生，但不少家長(cháng)都希望孩子能盡早拿到英語(yǔ)等級證書(shū)，抱著(zhù)就算考不出也讓孩子磨練一下的想法，讓剛上幼兒園的孩子也來(lái)提早練兵。

　　華浦的老師認為這一年齡段的小孩雖然學(xué)習很快，發(fā)音地道。但他們畢竟年幼，對事物的認知還無(wú)法達到一定水平。比如孩子們可能根本還不知U盤(pán)為何物，更別提用英文來(lái)描述了。

　　建議：廣大家長(cháng)在平時(shí)也應該注意同步培養孩子觀(guān)察周?chē)�環(huán)境事物的能力，以提高孩子認知和學(xué)習的綜合水準。

　　考前多做模擬訓練

　　臨考前的模擬訓練能幫助孩子熟悉題型，提前進(jìn)入考試狀態(tài)。比如說(shuō)很多學(xué)生習慣與老師面對面的交流，可能會(huì )對錄音機里的聲音產(chǎn)生陌生感從而影響發(fā)揮。而且耳機的效果與現場(chǎng)教室里播放錄音的效果肯定有一定差別，因此給孩子聽(tīng)錄音機的時(shí)候，不要佩戴耳機。讓孩子完全進(jìn)入模擬考試的狀態(tài)，更加有利于孩子適應考場(chǎng)環(huán)境。

　　此外，正式考試的語(yǔ)速可能比平時(shí)上課及練習時(shí)候的語(yǔ)速稍稍快一些，還摻雜男聲、女聲以及童聲，家長(cháng)要盡量給孩子多接觸不同的語(yǔ)音，鍛煉孩子隨機應變的能力。

　　提醒：家長(cháng)需要鼓勵孩子在回答提問(wèn)的時(shí)候，盡可能放大聲音，并且把單詞說(shuō)清楚。就本次考試情況來(lái)看，由于聲音過(guò)輕、吐字不清造成的扣分現象亦不在少數。

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