一分鐘即興演講通用技巧

　　每一個(gè)演講者在題庫中抽取演講題目，沒(méi)有任何參考資料，一分鐘的構思準備之后，圍繞所選的題目依次做一分鐘的演講。最后十秒鐘，評委搖鈴提示，如果時(shí)間到，演講者沒(méi)有講完準備的內容，則鈴聲一直響，演講者可以選擇立刻停止，也可以在急促的鈴聲下繼續完成。如果演講者準備的演講內容講完后，時(shí)間還不足一分鐘，按照規則，不可以提前離開(kāi)講臺，而是要面帶微笑地站滿(mǎn)一分鐘。

　　演講依次開(kāi)始。大家抽到的題目五花八門(mén)，從《納米》到《黑格爾》，從《財務(wù)自由》到《二元論》。盡管演講者都是一個(gè)單位的同事，但演講的表現卻是各式各樣，水平懸殊。表現出色者，演講主題明確，聲情并茂，時(shí)間把握也十分準確。在最后十秒的提示鈴聲之后，從容收尾，收獲滿(mǎn)堂喝彩。

　　而表現不盡人意的演講者就形態(tài)各異了。有的學(xué)員一上來(lái)就毫無(wú)主題地開(kāi)講，等漫無(wú)目的地講到最后十秒提示的鈴聲響起，來(lái)不及拉回扯得過(guò)遠的思路。有的當即結束尚未表達清楚主題的演講，有的為了完成演講內容，在急促的鈴聲中緊張得語(yǔ)無(wú)倫次。

　　有位學(xué)員面對一個(gè)陌生的題目，只簡(jiǎn)單從字面解釋了兩句，然后勉強地憋出兩句不著(zhù)主題的話(huà)，說(shuō)，這個(gè)話(huà)題我不懂，就要離場(chǎng)。這時(shí)，老師做出了阻止的示意。按照規則，這名學(xué)員必須在講臺上面帶微笑地站夠一分鐘。他無(wú)奈地笑笑，表示接受。場(chǎng)內一片安靜，幾乎能聽(tīng)到時(shí)間一秒一秒的腳步聲，大家的目光全都聚集到演講者的臉上，他開(kāi)始還勉強擠出一絲笑容。時(shí)間一秒一秒地走，也一絲一絲地抽走他臉上的笑容。我看著(zhù)真為他著(zhù)急。其實(shí)，他現在只要重新開(kāi)口講，就有機會(huì )擺脫“罰站”的境遇。不管講得是否出色，總該為這一分鐘做點(diǎn)兒什么吧�？墒撬�一副認命的樣子，就那樣呆呆地站著(zhù)，不做任何努力。這個(gè)學(xué)員平時(shí)工作中就是一個(gè)得過(guò)且過(guò)的人，總是花費心機地算計，讓別人代替自己應做的工作。而這一刻，任他再有八面玲瓏之功，也沒(méi)人能代替他承受此刻的尷尬。時(shí)間還沒(méi)有到，他開(kāi)始變得不自在，手腳都不知如何擺放。他的窘態(tài)引起臺下隱隱的嬉笑聲，這更讓他局促不安，開(kāi)始不停地擦汗。終于，一陣鈴聲響起，他如釋重負地快步走下講臺。這時(shí)，評委再次阻止，原來(lái)這是最后十秒鐘的提示音。我們又眼看著(zhù)他沮喪地回到講臺，煎熬了最后十秒鐘。

　　我不知別人的感受如何，這是我經(jīng)歷的最漫長(cháng)的一分鐘。我想，那位站在講臺上的學(xué)員一定更是度秒如年吧。其實(shí)，這只不過(guò)是一個(gè)小小的課程，或者一個(gè)小小的游戲�？晌彝蝗挥X(jué)得，這個(gè)限時(shí)演講的講臺就像是一場(chǎng)模擬的人生。

　　在講臺前，每個(gè)人都有公平的一分鐘，就像我們每個(gè)人都擁有的一生。各位演講者大相徑庭的表現，卻不僅僅是那一分鐘的準備時(shí)間在起作用，那臺前一分鐘的揮灑自如是無(wú)數個(gè)不為人知的一分鐘的積淀。平日里讀書(shū)好學(xué)的學(xué)員，即使抽到陌生的題目，也能開(kāi)拓思維，將話(huà)題引導至自己的優(yōu)勢領(lǐng)域，在有限的時(shí)間里展現自己的才華和智慧。而在生活中得過(guò)且過(guò)不求進(jìn)取，在困難來(lái)臨時(shí)，逃避認輸放棄努力的人，必然會(huì )有出丑的那一刻，這是對之前的懶惰和懈怠必須承擔的代價(jià)。這一生中，我們有無(wú)數個(gè)這樣的一分鐘，沒(méi)人告訴你哪個(gè)是成功的機會(huì )，哪個(gè)是出丑的時(shí)刻。我們能做的只能是，用心為每一分鐘做好準備，讓每一分鐘都成為獲得掌聲的。

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