精選競聘演講的技巧與范文

　　大班下學(xué)期區域計劃一：大班下學(xué)期區域計劃

　　我班幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的游戲和鍛煉，已積累了一定的經(jīng)驗，形成了一定的規則意識，孩子們對區域游戲有著(zhù)比較濃厚的興趣，在玩的過(guò)程中，參與活動(dòng)的積極性變高了，同伴間的關(guān)系也變融洽多了，而且他們的自主意識也有所體現，基本上能夠自主選擇區域，在游戲中他們的社會(huì )交往、口語(yǔ)表達、想象創(chuàng )造能力都有不同程度的提高。但由于幼兒在知識經(jīng)驗、動(dòng)手能力、想象力等方面存在差異，游戲的效果往往也不一樣，有的孩子無(wú)論參加何種游戲，都能盡情發(fā)揮，樂(lè )在其中，而有的孩子，只是對個(gè)別區域感興趣，選擇范圍較小，缺乏堅持性，對老師、同伴還有依賴(lài)性，交往的能力有待提高。針對以上情況，我們將整合多方面信息，提供適宜的材料，進(jìn)一步豐富幼兒的生活經(jīng)驗，開(kāi)發(fā)幼兒的游戲潛能，重視游戲規則的培養。

　　一、區域游戲總目標：

　　1.根據主題內容、幼兒游戲水平、興趣特點(diǎn)，安排游戲區域，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性和主動(dòng)性。

　　2.幼兒能積極參與游戲環(huán)境的布置，在游戲中堅持使用禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì )交往與合作，增強規則意識，不斷促進(jìn)其社會(huì )性發(fā)展。

　　3.通過(guò)操作、表演，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng )造力及探索能力。

　　4.根據需要選用玩具材料，能利用替代物和自制部分材料。

　　5.熟練掌握各類(lèi)活動(dòng)的基本技能，能綜合運用材料和探索材料的各種玩法。

　　6.愛(ài)護玩具，使用小心并能及時(shí)整理，學(xué)習修補玩具材料，注意游戲的衛生和安全。

　　7.游戲中能與同伴友好交往并能協(xié)調相互關(guān)系，自己想辦法解決游戲中的問(wèn)題。

　　8.每一次玩一種游戲，學(xué)習做事有始有終，堅持活動(dòng)主題，努力克服困難，達到活動(dòng)目的。

　　二、月份安排：

　　二月份：

　　益智區：趣味貼貼貼 探索區：可愛(ài)的春筍

　　生活區：洗刷刷 表演區：采茶撲蝶

　　美工區：美味的元宵 閱讀區：和你在一起

　　建構區：各種各樣的橋 美工區：春天的山

　　三月份：

　　益智區：輕和重 閱讀區：王婆賣(mài)瓜

　　科學(xué)區：好玩的磁鐵 表演區：小小伴奏家

　　益智區：老狼幾點(diǎn)了 音樂(lè )區：柳樹(shù)姑娘

　　繪畫(huà)區：媽媽的新衣 泥工區：香甜的瓜

　　生活區：能干的小幫手

　　四月份：

　　美工區：自制圖書(shū) 益智區：奇妙的鐘

　　音樂(lè )區：我愛(ài)北京天安門(mén) 閱讀區：鼴鼠搬新家

　　科學(xué)區：有趣的輪子 建構區：美麗的公園

　　表演區：小螞蟻避雨 益智區：神秘箱

　　語(yǔ)言區：我和我的媽媽 手工區：各式各樣的包裝

　　五月份：

　　建構區：美麗的祖國 探索區：交通工具大集合

　　閱讀區：屈原的故事 益智區：好朋友

　　表演區：龜兔賽跑 科學(xué)區：美麗的海洋世界

　　益智區：紙張大力士 美工區：特色時(shí)裝秀

　　繪畫(huà)區：海底總動(dòng)員 生活區：小小圖書(shū)管理員

　　六月份：

　　閱讀區：珍珍的小黃傘 美工區：美麗的拉花

　　益智區：比比誰(shuí)更多 表演區：歡樂(lè )的“六一”

　　探索區：神奇的鹽水 繪畫(huà)區：快樂(lè )的節日

　　音樂(lè )區：森林音樂(lè )家 美工區：花兒朵朵開(kāi)

　　語(yǔ)言區：說(shuō)出心里話(huà) 建構區：夢(mèng)中的小學(xué)

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