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演講中的發(fā)聲普遍存在哪些問(wèn)題
很多普通演講選手存在普遍的演講語(yǔ)調問(wèn)題。，那么，演講中的發(fā)聲普遍存在哪些問(wèn)題？下面就一起來(lái)了解看看吧！
對于一般演講者，特別對于一些演講經(jīng)驗少、演講水平缺乏的演講者來(lái)說(shuō)，在演講中都存在或多或少的發(fā)聲問(wèn)題，而且這些問(wèn)題是普遍的。
演講語(yǔ)調太呆板。
語(yǔ)調呆板或是由演講次數或經(jīng)驗少而造成的心理緊張，從而導致語(yǔ)調像呆板，嘴巴僵硬，演講語(yǔ)調沒(méi)有抑揚頓挫。
演講聲音低。
源自演講者不自信，這樣會(huì )使聽(tīng)眾聽(tīng)不見(jiàn)或聽(tīng)不清。
演講語(yǔ)調缺乏間歇停頓。
停頓不僅可以有助于聽(tīng)眾對演講內容的理解和回味，調節現場(chǎng)情緒。更可以讓演講更加抒情、有力。
演講語(yǔ)調、語(yǔ)速一直很快。
演講旨在分享，這會(huì )讓人感覺(jué)你不是在分享，而是在應付，也從另一個(gè)側面反映出你的緊張不安。
演講語(yǔ)調無(wú)法生動(dòng)反映出演講內容所表達的含義。
比如演講結尾很多人喜歡發(fā)出號召：“讓我們攜起手來(lái)！共創(chuàng )***的美好明天！”此時(shí)應該用激情洋溢、充滿(mǎn)期盼的語(yǔ)調，語(yǔ)調應該不斷上升，音量也不斷提高，如果演講者太過(guò)平緩無(wú)力則表達不出應有思想。
附：怎么樣降低演講時(shí)的緊張程度
演講時(shí)緊張是很多人想要克服的問(wèn)題，怎樣克服也是一個(gè)老生常談的話(huà)題�？朔耐緩胶头椒ㄒ灿泻芏�，比如調整呼吸，增強演講內容的練習等等，今天我們講一下另一種簡(jiǎn)單的降低緊張程度的方法。
當人進(jìn)入一種全新的環(huán)境后演講，從心理上會(huì )自然而然產(chǎn)生一種陌生甚至畏懼的心理，所以熟悉環(huán)境、了解環(huán)境可以一定程度的降低緊張程度。 演講前，很有必要到演講的地方提前練習一下。當然演講時(shí)的氣氛是無(wú)法感受到的，這需要演講者利用自己的想象，在腦海中展現出將要演講時(shí)的場(chǎng)景，利用想象的方法熟悉場(chǎng)景也可以降低演講時(shí)的緊張。
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