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美語(yǔ)發(fā)音共鳴腔的練習方法

時(shí)間:2024-09-22 10:41:15 網(wǎng)站 音樂(lè )培訓 我要投稿
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美語(yǔ)發(fā)音共鳴腔的練習方法

  導讀:在我們日常唱歌的時(shí)候,會(huì )發(fā)現英語(yǔ)歌曲的發(fā)聲與中文歌曲的發(fā)聲有什么不一樣呢?下面是小編為大家收集的美語(yǔ)發(fā)音共鳴腔的練習方法,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  中美口語(yǔ)發(fā)聲習慣的區別

  英語(yǔ)和漢語(yǔ)屬于兩個(gè)完全不同的語(yǔ)言系統,其發(fā)聲習慣是有著(zhù)很大區別的。(英語(yǔ)屬于日耳曼語(yǔ)系而漢語(yǔ)屬于漢藏語(yǔ)系)。

  中國人講話(huà)時(shí)主要是運用口腔和喉腔來(lái)發(fā)聲的,而美國人除了口腔和喉腔之外,還運用了"胸腔"的力量,這樣做的客觀(guān)效果是很容易形成"胸腔共鳴",聽(tīng)起來(lái)具有磁性和穿透力,講起英語(yǔ)來(lái),非常悅耳動(dòng)聽(tīng),聽(tīng)覺(jué)效果就是和中國人不一樣!相信這種體會(huì )幾乎每個(gè)英語(yǔ)學(xué)習者都有,尤其是每次看完美國大片,如《Titanic》,《True lie》等,更會(huì )覺(jué)得自己苦苦學(xué)習了10余年的英語(yǔ)和美國人相差十萬(wàn)八千里!

  這種現象和差別是如何產(chǎn)生的呢?

  我們不妨從"發(fā)聲學(xué)"的角度來(lái)看:眾所周知,人說(shuō)話(huà)的"聲音"是依靠人體的共鳴產(chǎn)生的,一般地說(shuō),人體有五大"共鳴腔":口腔、喉腔、鼻腔、胸腔、腦腔。

  由于不同國家、不同民族、不同地域的人們有著(zhù)不同的"共鳴習慣",所以他們的"共鳴效果"聽(tīng)起來(lái)也是各不相同的。語(yǔ)言學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現:在地域上每相隔20公里,居民的"口音"就會(huì )發(fā)生一些變化。

  那么"共鳴效果"的決定因素又是什么呢?現代科學(xué)發(fā)聲學(xué)認為:聲音共鳴點(diǎn)的位置決定了"共鳴效果",由于不同的"共鳴點(diǎn)"對應著(zhù)不同的"共鳴腔","共鳴效果"自然就不同。如果我們把"共鳴點(diǎn)"分為前、中、后三個(gè)點(diǎn),大家馬上就會(huì )發(fā)現它與"共鳴腔"的對應關(guān)系:

  前-----口腔共鳴 + 喉腔共鳴 (聲音單薄、柔弱 )

  中-----口腔共鳴 + 喉腔共鳴 + 部分胸腔共鳴 (聲音洪亮、有力)

  后-----口腔共鳴 + 喉腔共鳴 +完全胸腔共鳴+ 鼻腔共鳴 (聲音飽滿(mǎn)、磁性)

  在漢語(yǔ)語(yǔ)系中,我們可以發(fā)現典型的例子:

  例1:我國東南沿海的廣東人、上海人,他們講話(huà)時(shí)的"共鳴點(diǎn)"的位置較靠前,以"口腔共鳴 + 喉腔共鳴"為主,聲音聽(tīng)起來(lái)"溫婉細膩、單薄柔弱",比較適合女同志講,男同志就顯得有些"娘娘腔"了。所以大家笑話(huà)"上海男人",其中語(yǔ)言形象是主要因素之一。

  例2:我國中部的武漢人,他們講話(huà)時(shí) "共鳴點(diǎn)"的位置居中,以"口腔共鳴 + 喉腔共鳴 + 部分胸腔共鳴"為主,聲音聽(tīng)起來(lái)"粗獷豪邁、洪亮有力",比較適合男同志講,女同志就顯得有些"悍婦"之嫌了,全國流行一句笑話(huà)"寧聽(tīng)蘇州人吵架,不聽(tīng)武漢人講話(huà)",就很幽默地表達了這層意思。

  例3:我國北方的北京人,他們講話(huà)時(shí)的"共鳴點(diǎn)"的位置典型靠后,以"口腔共鳴 + 喉腔共鳴 +完全胸腔共鳴+ 鼻腔共鳴"為主,聲音聽(tīng)起來(lái)"字正腔圓、飽滿(mǎn)磁性、悅耳動(dòng)聽(tīng)",男女老少皆宜,一般來(lái)說(shuō),很多人都愿意和北京人講話(huà),主要原因是北京話(huà)"好聽(tīng)"。所以在全國推廣以"北京話(huà)"為基礎的普通話(huà)是有群眾基礎的。

  在英語(yǔ)語(yǔ)系中,我們同樣可以發(fā)現生動(dòng)的例子:

  例如:英國人講話(huà)時(shí)的"共鳴點(diǎn)"的位置典型靠前,而美國人講話(huà)時(shí)的"共鳴點(diǎn)"的位置則明顯靠后,這也是英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)的重要區別。

  英國人講話(huà)時(shí)"共鳴點(diǎn)"的位置典型靠前,加上 "氣流內收",所以大家在收聽(tīng)BBC時(shí)會(huì )覺(jué)得英國人講話(huà)時(shí)"溫文爾雅、紳士十足",有些象我國南方人的特質(zhì);

  美國人講話(huà)時(shí)"共鳴點(diǎn)"的位置明顯靠后,另外"氣流外走",所以在收聽(tīng)VOA時(shí)會(huì )覺(jué)得美國人講話(huà)時(shí)"粗獷豪放、休閑時(shí)尚",倒有幾分相似我國北方人。

  通過(guò)以上的了解,可以看到:"共鳴點(diǎn)"的位置對"共鳴效果"取到了決定性作用。那么,美式英語(yǔ)"共鳴點(diǎn)"的準確的位置在哪里呢?如何確定其"共鳴點(diǎn)"和進(jìn)行"胸腔共鳴"訓練呢?

  剛才已講過(guò)了,美國人講話(huà)時(shí)"共鳴點(diǎn)"的位置居后——準確地講,這個(gè)點(diǎn)在舌根部,或者說(shuō)在小舌頭后面偏下的地方。確定的方法很簡(jiǎn)單,你只要張大嘴巴,發(fā)"啊"音時(shí),就是準確的"共鳴點(diǎn)"的位置。

  從練習的角度來(lái)看,"胸腔共鳴"的技巧并不難,也不神秘,其本身只是一種發(fā)聲習慣而已,一般人都可以通過(guò)科學(xué)、系統、有效的訓練達成"胸腔共鳴"的發(fā)聲效果。而且,這方面的訓練方法在國內已經(jīng)很成熟了,只不過(guò)目前只限應用于音樂(lè )學(xué)院的聲樂(lè )教學(xué)而已。

  當然,對于普通英語(yǔ)學(xué)習者而言,花費大量精力和時(shí)間去研究"科學(xué)發(fā)聲學(xué)"是沒(méi)有必要的,語(yǔ)音教學(xué)實(shí)踐,把聲樂(lè )教學(xué)原理和方法進(jìn)行成功"嫁接",總結出一套簡(jiǎn)單高效的"胸腔共鳴"氣息訓練法,神秘的"胸腔發(fā)聲"變成了人人都可以掌握的小技巧,希望能夠幫到你。

  氣息訓練法

  氣息是人體發(fā)聲的動(dòng)力、發(fā)聲的基礎。氣息的速度、流量、壓力的大小與聲音的高低、強弱,長(cháng)短以及共鳴情況都有直接關(guān)系?梢哉f(shuō)要想講一口漂亮英語(yǔ),就必須學(xué)會(huì )控制氣息。

  所謂控制氣息,就是要學(xué)會(huì )腹式呼吸法。我是1995年在電視臺擔任播音工作時(shí)開(kāi)始練習的。當時(shí)覺(jué)得無(wú)比"神秘",心里想:我一直都是用胸部呼吸的,怎么可以用"腹部呼吸"呢?但我按照老師告訴我的辦法,堅持了兩個(gè)月,我這只"笨鳥(niǎo)"居然成功了,最明顯的感覺(jué)是:每當我講英語(yǔ)的時(shí)候,感覺(jué)氣息從小腹深處往上涌動(dòng),聲音宏亮、飽滿(mǎn)、有力,而且持久,于是開(kāi)始有人說(shuō)我"底氣十足",我也就坦然接受。今天,我把這個(gè)"秘密"也告訴你,也許你的英語(yǔ)已經(jīng)講得很漂亮了,但你可以做得更好。

  腹式呼吸首先要做深呼吸,將空氣吸入肺底部——橫膈膜處(腰部),一般采用鼻子吸氣,吸入橫膈膜處,使肋骨自然向外擴張,腹部感覺(jué)發(fā)脹時(shí),小腹逐漸收縮;吐氣時(shí)要保持橫膈膜的擴張狀態(tài),這一點(diǎn)很重要,不要一吐氣橫膈膜就"輪陷"了,一下子氣息泄掉,聲音就失去了氣息的支持,致使頭幾個(gè)字有氣息支持,后面的字無(wú)氣息支持,講起話(huà)來(lái)前強后弱、上氣不接下氣,不僅費力,而且聲音難以持久。

  氣息訓練的步驟如下:

  (1)坐直,靜心,軀干略前傾,頭正,肩松;

  (2)小腹微收,舌尖抵住上腭,如聞花般地從容吸氣,感覺(jué)氣流好像沿脊柱而下,后腰部逐漸有脹滿(mǎn)感。

  (3)兩肋向外擴張,小腹逐漸緊張,吸氣至七八成滿(mǎn);控制一兩秒,然后緩緩吐氣,氣息均勻而緩慢地流出。

  (4)反復進(jìn)行上述練習,呼氣時(shí)間要逐漸延長(cháng),以達到25-30秒為合格。

  (5)請早晨早起練習,效果更佳

  二 胸腔共鳴訓練法

  氣息發(fā)音的方法雖可省力,但要讓英語(yǔ)更加抑揚頓挫、鏗鏘有力、響亮而磁性,還必須學(xué)會(huì )胸腔共鳴的發(fā)聲方法。我給大家總結了兩套簡(jiǎn)單實(shí)用的"胸腔共鳴訓練法",希望大家按照實(shí)施步驟和方法,仔細體會(huì ),反復練習,二個(gè)月的堅持,你就可以欣賞到自己充滿(mǎn)磁性魅力的悅耳英文了。祝你成功!(1)單音訓練法:

  ◆ 發(fā)音之前先做好閉口打哈欠狀。

  ◆ 在氣息推出的同時(shí),胸腔打開(kāi),嘴里發(fā)長(cháng)元音[ i: ](或[u:][ a: ]皆可),并盡量拖長(cháng)

  (30秒 ——60秒)。

  ◆ 意念中想象體會(huì )胸腔打開(kāi)狀(可想象手風(fēng)琴的風(fēng)箱張開(kāi)或雄鷹展翅……)

  多次反復練習就能獲得胸腔共鳴的效果。

  (2)長(cháng)句(段落)訓練法

  ◆ 發(fā)音之前做腹式呼吸一次,作聞花狀。

  ◆ 在氣息推出的同時(shí),嘴里開(kāi)始朗讀句子(段落),盡量不要換氣,堅持拖長(cháng)至30秒-60秒。

  ◆ 意念中想象并體會(huì ):胸腔打開(kāi)狀或手風(fēng)琴風(fēng)箱打開(kāi)狀……。

  堅持反復練習即可獲得胸腔共鳴效果。

  (3)"木塞"訓練法

  如果以上兩種方法的效果都不明顯,說(shuō)明你的發(fā)聲習慣非常頑固,"牙關(guān)太緊","共鳴點(diǎn)"無(wú)法象美國人一樣"靠后",所以為了幫助你盡快地養成正確的好習慣,我教給大家一個(gè)"野蠻"的辦法:那就是使用常見(jiàn)的"木塞"進(jìn)行訓練,聽(tīng)起來(lái)不太" 雅觀(guān)",但對于"反應稍慢"的學(xué)員,效果卻是非常直觀(guān)、有效!正如俗話(huà)所說(shuō):一蠻三分理!

  ◆將木塞清洗干凈,然后放置于牙根處,感覺(jué)口腔空間增大。

  ◆做腹式呼吸。

  ◆在氣息推出的同時(shí),開(kāi)始朗讀句子(段落)。

  ◆意念中想象并體會(huì ):胸腔打開(kāi)狀或手風(fēng)琴風(fēng)箱打開(kāi)狀……。

  ◆堅持反復練習即可獲得胸腔共鳴效果。

  請相信,人的潛能是巨大的,科學(xué)的、藝術(shù)的發(fā)聲訓練方法加上你本身追求成功的欲望,你一定可以講一口魅力非凡的漂亮英文!

  擴展資料:

  關(guān)于唱歌發(fā)音技巧

  1.腹式呼吸

  這是唱歌最基礎的部份,也是一般人所說(shuō)的(用丹田唱歌)。

  一般人呼吸多用胸腔,呼吸時(shí),會(huì )看到胸腔的起伏。如果有機會(huì )觀(guān)察嬰兒呼吸的樣子,會(huì )發(fā)現,

  嬰兒呼吸多是腹部起伏,這就是(腹式呼吸)。嬰兒的哭聲很宏亮,為何?因為腹式呼吸能將氣壓的更沉,我們能因此吸到更廣的氣,身體也有更盈余的空間去發(fā)出共鳴。

  要練習腹式呼吸很簡(jiǎn)單,有兩個(gè)部份:

  一,是習慣使用腹部來(lái)呼吸;

  二,是練習如何將氣留在身體里面。這樣聽(tīng)起來(lái)很籠統,其實(shí)有很簡(jiǎn)單的方法可以依循練習。首先,每次唱歌前,花約3-5分鐘時(shí)間做呼吸運動(dòng);吸氣時(shí),控制讓氣吸到肚子里,并明顯看到肚子起伏的動(dòng)作。之後,嘗試將氣吸入腹部,閉住氣約十秒,再開(kāi)始慢慢的吐氣,并練習花最久的時(shí)間將氣吐完。練習這個(gè)階段的時(shí)候,也可以在最後氣剩下一點(diǎn)的狀況下,用力把氣一口氣吐出去,同時(shí)練習兩種運氣方式。

  如此一來(lái),久後唱歌自然習慣運用腹式呼吸,且運氣也更穩。在練習時(shí),除了身體一定要放松外,可以試著(zhù)一手壓住腹部,也確保丹田用力的程度。

  2.運氣技巧

  運氣的技巧其實(shí)跟腹式呼吸很有關(guān)系,只是幫助我們的身體更靈活運用。

  簡(jiǎn)單的運氣技巧練習方式為,用腹式呼吸并將氣維持在肚子後,試著(zhù)以規律并有力的方式,快速地吐出間斷的氣。每次吐氣,都確保丹田使出力道;這些力道是單獨的,而非一股腦兒的從頭用力到尾?梢栽囍(zhù)將一手放在肚子上,若方法正確,會(huì )感到肚子隨著(zhù)吐氣的規律,一起起伏。

  腹式呼吸與運氣技巧都熟練後,唱歌會(huì )相當穩,即使遇到較長(cháng)的樂(lè )句,也能小心的把它唱好。

  或者換氣時(shí),也能做到完美,所以非常重要。

  3.共鳴發(fā)聲

  樂(lè )器在乎共鳴,共鳴得好,音色美且聲音傳得遠,人聲也不例外。

  共鳴需要的是一個(gè)空間,而人的身體里面也有許多的(腔位)可以用來(lái)共鳴。主要有頭腔、鼻腔,和胸腔(當然還有別的,這幾個(gè)最常用來(lái)唱歌)。每個(gè)腔位傳達出的音色不一樣,適合的音域也不相同。一般來(lái)說(shuō),頭腔適合高音,胸腔適合低音,以此類(lèi)推。

  共鳴的練習比較抽象,常常要運用(想像)來(lái)練習。試著(zhù)想像聲音要從哪理發(fā)出來(lái),并配合調整身體;如果方法正確,手摸腔位的時(shí)候,會(huì )感到一點(diǎn)的震動(dòng)力,那就對了!合胂瘛坏姆绞接袔讉(gè)歌唱老師很喜歡比喻的例子,比如唱高音時(shí),可想像聲音像拋鉛球一樣,從頭上用力丟出,這就是頭腔共鳴;若想像聲音像一湖泉水,又廣又富含包容力,這就是胸腔共鳴。

  當然,練習共鳴也是有比較具象的作法。練習頭腔共鳴時(shí),可高音發(fā)出類(lèi)似Michel Jackson的(凹嗚)音;把音拉長(cháng),并搭配(想像),效果很好。而練習鼻腔共鳴時(shí),可閉上嘴巴,用『嗯』音做發(fā)聲練習。不過(guò)要注意,這些不像唱歌的發(fā)聲,還是要注意到唱歌的各項重點(diǎn),如腹式呼吸,或嘴形的控制(後面有介紹,特別是口腔空間的維持),才有達到效果。

  此外,共鳴的練習要做到什麼地步?要做到不管什麼樣的音量,聲音都可以達到共鳴的狀態(tài),

  才是一個(gè)完整的練習。一般來(lái)說(shuō)比較困難的,是高音可以小聲的達到共鳴,而低音可以夠大聲的共鳴,所以練習可以朝這兩個(gè)方向進(jìn)行。

  4.嘴形

  嘴形的鏈習非常重要,也可以幫我們更正確的達到共鳴狀態(tài)。

  嘴形練習的第一個(gè)重點(diǎn),就是要張得夠大!較殘酷的方式,是用手指寬做測量。一般歌唱老師會(huì )要求,唱(ㄚ)音的時(shí)候,起碼要能放入三指寬的手指(垂直的高度),我個(gè)人還遇過(guò)要求四指的,實(shí)在有夠折騰。不過(guò)這個(gè)練習會(huì )讓嘴巴習慣張大,練習時(shí)也可以試著(zhù)手摸耳朵與鬢發(fā)間的部份,若嘴形夠大,會(huì )感覺(jué)那邊有一個(gè)凹洞產(chǎn)生,這樣就對了。

  再者,非常重要的,就是要做(A、E、I、O、U)五音的練習,并且在發(fā)每個(gè)音的時(shí)候,都確?谇坏耐暾?梢韵胂褡彀屠锖孟窈(zhù)一顆無(wú)形的糖果唱歌,讓口腔維持一定的空間,這樣可以讓音色更圓融更好聽(tīng)。此外,可以設計簡(jiǎn)單的音階來(lái)唱這五個(gè)音當練習,效果更好。

  嘴形若練習得好,唱歌咬字也會(huì )進(jìn)步。雖說(shuō)唱歌不一定都要咬字清楚,可以有自己的特色,但嘴形可以幫助共鳴,也可以用此來(lái)表達歌曲情緒,真的很重要。

  5.音準練習

  音準的練習重點(diǎn)不在於唱,而在於聽(tīng)。要聽(tīng)正確的音,也要聽(tīng)自己的音。

 。(tīng))非常重要,仔細發(fā)現自己與正確的音的差異,慢慢就能使音非常準。音最小的差別是一個(gè)半音,練習的時(shí)候可以自己先規劃好一個(gè)樂(lè )句,然後每次唱的時(shí)候,都將其中一個(gè)音微調半音去唱,并練習唱出其中的差別。

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