幼兒園大班游戲教案快樂(lè )連體人（精選5篇）

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的幼兒園大班游戲教案快樂(lè )連體人，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園大班游戲教案快樂(lè )連體人 篇1

　　【活動(dòng)目標】

　　1、通過(guò)與同伴玩連體人的游戲，發(fā)展幼兒合作運動(dòng)的能力，提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性。

　　2、主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，自覺(jué)遵守游戲規則。

　　【活動(dòng)準備】

　　1、塑料筐兩只，成人舊衣服十件、皮球二十只。

　　2、場(chǎng)景設置，小樹(shù)林、山洞、小水溝、西瓜地。

　　3、快樂(lè )音樂(lè )一段。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、入場(chǎng)

　　幼兒一對一對踏步入場(chǎng)。

　　2、雙人模仿操練習

　　伴隨音樂(lè )做模仿操。

　　3、出示衣服

　　告訴小朋友這是一件神奇的衣服，可以把兩個(gè)小朋友連在一起變成一個(gè)連體人。

　　4、幼兒嘗試如何變成連體人。

　　5、請小朋友做動(dòng)作，看看連體人可以做些什么。

　　6、講解游戲規則

　　連體人會(huì )做的事情真不少，現在請小朋友去張爺爺家摘西瓜，要摘西瓜，首先要過(guò)三道難關(guān)。

　　第一關(guān)，先穿過(guò)密密的樹(shù)林;第二關(guān)，鉆過(guò)黑黑的山洞;第三關(guān)，跳過(guò)寬寬的小溝，然后快速的跑到西瓜地摘西瓜，一個(gè)連體人一次只能摘一個(gè)西瓜，摘了西瓜之后，從原路返回，把西瓜放在筐子里，然后拍一下下一組小朋友的手，下一組進(jìn)行比賽。

　　7、請一組小朋友來(lái)示范

　　8、分成紅隊和藍隊來(lái)進(jìn)行比賽。

　　9、小結：對獲勝的`一組小朋友和表現出色、合作默契的小朋友進(jìn)行表?yè)P。對配合不默契的小朋友進(jìn)行鼓勵。

　　10、游戲2遍。

　　幼兒園大班游戲教案快樂(lè )連體人 篇2

　　目標：

　　學(xué)習與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì )協(xié)作游戲的`快樂(lè )。

　　準備：

　　報紙若干張。平衡木兩個(gè)。

　　活動(dòng)與指導：

　　1．請幼兒自選伙伴，兩人一組。

　　2．交待游戲玩法并示范給幼兒看。

　　玩法：

　　1、將報紙展開(kāi)挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線(xiàn)走、跑、走平衡木等。

　　2、如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優(yōu)勝。

　　3．幼兒游戲。

　　4．游戲結束，教師請幼兒談?wù)勛约韩@勝的體會(huì )。根據幼兒回答做必要的小結，強調協(xié)作。

　　幼兒園大班游戲教案快樂(lè )連體人 篇3

　　設計意圖：

　　現在幼兒園的孩子們大多是獨生子女，在家里嬌生慣養，不善于跟別的小朋友合作。我們設計的大班健康教育活動(dòng)《連體人》，不僅能夠鍛煉幼兒的體能，還能幫助幼兒樹(shù)立合作意識，培養幼兒的合作能力。

　　活動(dòng)目標：

　　1、鍛煉體能和身體協(xié)調能力。

　　2、學(xué)習與同伴合作共同完成一件事，體會(huì )合作游戲的快樂(lè )。

　　3、幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。

　　4、培養幼兒的合作意識，學(xué)會(huì )團結、謙讓。

　　5、培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動(dòng)準備：

　　1、報紙若干張、平衡木兩個(gè)、終點(diǎn)標志兩個(gè)。

　　2、兩兩拴好的`呼啦圈若干個(gè)。

　　3、《健康歌》音樂(lè )光盤(pán)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、環(huán)節設計：

　　1、幼兒整隊進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，隨音樂(lè )《健康歌》做準備活動(dòng)。

　　2、談話(huà)法講明游戲規則，強調活動(dòng)過(guò)程中的自覺(jué)排隊紀律和安全問(wèn)題。

　　3、活動(dòng)開(kāi)始：請幼兒自選伙伴，兩人一組。

　　玩法一：將幼兒分成兩個(gè)大組，在起點(diǎn)站好。將報紙展開(kāi)挖兩個(gè)洞，分別套在兩位小朋友的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人一組按指定路線(xiàn)走、經(jīng)過(guò)平衡木、繞過(guò)終點(diǎn)標志再跑回起點(diǎn)。如果報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優(yōu)勝者。

　　玩法二：將幼兒分成兩個(gè)大組，在起點(diǎn)站好。將兩兩拴好的呼啦圈分別套在兩位小朋友的腰上，將兩人連在一起準備好。在起點(diǎn)和終點(diǎn)之間安排兩位小朋友作“障礙”，要求起點(diǎn)的幼兒兩人一組按指定路線(xiàn)蛇形走穿越“障礙”、經(jīng)過(guò)平衡木、繞過(guò)終點(diǎn)標志再跑回起點(diǎn)。如果呼啦圈中途掉下來(lái)則停止游戲，以成功到達終點(diǎn)的一組幼兒為優(yōu)勝者。

　　玩法三：組織幼兒兩人一組進(jìn)行討論，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )新，嘗試新的玩法。

　　4、游戲結束，做放松運動(dòng)，調整幼兒情緒，組織幼兒整理活動(dòng)器械。

　　5、活動(dòng)延伸：鼓勵幼兒回家后跟家長(cháng)一起玩連體人的游戲，并跟家長(cháng)大膽創(chuàng )新玩法。

　　二、備幼兒：

　　玩法三是最能體現幼兒膽量和創(chuàng )新能力的一個(gè)環(huán)節，估計有的幼兒會(huì )選擇手拉手的方式，有的幼兒會(huì )選擇胳膊挎著(zhù)胳膊的方式，也可能有的幼兒會(huì )嘗試用手搭肩或抱著(zhù)腰的方式。

　　三、教師請幼兒談?wù)勛约韩@勝的體會(huì )，根據幼兒回答做必要的小結，強調協(xié)作。

　　幼兒園大班游戲教案快樂(lè )連體人 篇4

　　設計意圖

　　現在幼兒園的孩子們大多是獨生子女，在家里嬌生慣養，不善于跟別的小朋友合作。我們設計的大班健康教育活動(dòng)《連體人》，不僅能夠鍛煉幼兒的體能，還能幫助幼兒樹(shù)立合作意識，培養幼兒的合作能力。

　　活動(dòng)目標

　　1．通過(guò)與同伴玩連體人游戲，發(fā)展協(xié)同走的能力。

　　2．能關(guān)注同伴，樂(lè )于與同伴一起做游戲，體驗只有齊心協(xié)力才能成功。

　　活動(dòng)準備

　　連體人道具海綿紙做成、音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　和孩子們打招呼，大XX班的小朋友們好我姓董你們可以叫我小董老師，今天我是來(lái)和你們玩游戲的。

　　一、熱身活動(dòng)

　　教師帶孩子們做熱身操，著(zhù)重腿部運動(dòng)。

　　1．師：下面我想先和你們玩個(gè)小游戲,請聽(tīng)好我的指令，找一個(gè)朋友、抱一抱、也可以親一親，轉一轉、屁股對屁股、鼻子碰鼻子，背靠背。

　　2．小結：你們都配合得很好!接下來(lái)我們要玩個(gè)連體人的游戲。

　　二、基本活動(dòng)

　　(一)兩人連體組合(自由探索)

　　1．引導語(yǔ)：今天我帶了個(gè)能讓你們變成連體人的寶貝，這兩個(gè)洞是留給兩個(gè)好朋友變成連體人的。(請兩個(gè)孩子示范)每個(gè)小朋友找到一個(gè)好朋友試試。

　　2．玩法：快速找到一個(gè)好朋友，兩個(gè)人協(xié)作把頭放進(jìn)卡紙的兩個(gè)洞里變成連體人。

　　先自由探索玩法，（想一想變成連體人后可以怎樣玩？玩的過(guò)程中有一個(gè)要求不能把你們的合體寶貝弄爛噢！。請你們先來(lái)玩一玩�。�

　　3．集中交流：你和好朋友是怎樣玩的?(個(gè)別示范并一起模仿)

　　4．小結：腳步要一致，身體要保持一致，兩人之間要合作才能變成連體人。

　　5．幼兒根據老師的不同要求，連體人做出不同的動(dòng)作。

　　師：下面請聽(tīng)我的指令做動(dòng)作如：原地踏步走、齊步走、蹲著(zhù)走、倒退走、跑等。

　　小結：你們還蠻厲害的嘛！敢不敢來(lái)玩更難的？

　　游戲一

　　師：待會(huì )我倒數5秒后會(huì )變成怪獸去抓你們，你們要想辦法避開(kāi)我的追捕不能讓我抓到，注意跑的時(shí)候腳要一致身體要保持一致，告訴你們一個(gè)跑得很快的口訣，腳口一致右左右左的'跑。注意跑的時(shí)候不能弄爛合體寶貝，跑的時(shí)候要注意安全要和同伴一起合作即使一起被抓也不要讓同伴摔倒能做到嗎？

　　教師倒數五秒游戲開(kāi)始

　　幼兒在游戲中探索合作的快樂(lè )。

　　小結：與幼兒交流游戲感受。剛才的游戲你們感覺(jué)怎么樣？

　　游戲二

　　師：這樣都難不倒你們這回我們來(lái)?yè)Q個(gè)更難的玩法，我往前走3步你們就后退3步。我往左走3步你們往右走3步。我往你們后面走你們就往我前面走。游戲速度由慢到快。

　　發(fā)現問(wèn)題小結

　　6．你們真是太厲害了現在我要加大難度你們敢不敢挑戰？

　　(二)6人自由連體組合比賽

　　1．引導語(yǔ)：現在請你們多找一些朋友，再去試一試吧!

　　2．玩法：快速找到4個(gè)好朋友，前面的小朋友手抓住圈的前端和另一個(gè)小朋友圈的后端，變成6人組合成的連體人。 (根據幼兒玩的情況，可讓連體人往后退著(zhù)走比賽。)

　　3．小結：人越多越有難度，更需要好朋友之間互相配合才能成功。

　　(三)12人連體組合

　　1．引導語(yǔ)：還能不能讓更多的人連起來(lái)，變成更多的連體人呢?

　　2．做法：手抓住圈的前端和另一個(gè)小朋友的后端連在一起變成。

　　3．玩法：選擇好朋友組成12連體人，分成兩個(gè)組進(jìn)行比賽，看看哪組連體人速度最快哪組就獲勝。

　　教師放音樂(lè )進(jìn)行比賽

　　4．小結：老師覺(jué)得你們都非常棒，今天不但有多了一個(gè)本領(lǐng)還學(xué)會(huì )了懂得與同伴互相合作完成游戲比賽給你們100個(gè)贊，希望在今后的生活中你們也懂得相互合作。

　　三、放松活動(dòng)

　　1．引導語(yǔ)：今天，我們與好朋友做了很好玩的游戲，現在我們好朋友之間互相揉一揉、推一推吧。

　　2．幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

　　結束語(yǔ)今天很開(kāi)心能和XXX班的小朋友做游戲下次見(jiàn)。

　　幼兒園大班游戲教案快樂(lè )連體人 篇5

　　活動(dòng)設計背景

　　園里訂閱了很多報紙，但沒(méi)有充分利用它，而且孩子到了中班對于4歲的孩子來(lái)說(shuō)，老師想讓孩子知道大家共同努力，可以做出許多事情，并且團結的力量是無(wú)窮的`。

　　活動(dòng)目標

　　1、利用廢舊報紙玩游戲，懂得游戲規則；

　　2、 鼓勵幼兒積極大膽的參加游戲；

　　3、 培養幼兒互相團結的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　兩人共同努力完成比賽，兩人要團結一致不讓報紙破

　　活動(dòng)準備

　　廢報紙、柵欄

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、開(kāi)始部分

　�。�1）活動(dòng)準備：聽(tīng)音樂(lè )活動(dòng)身體，重點(diǎn)活動(dòng)頸部

　�。�2）導入活動(dòng)：出示報紙引起幼兒興趣

　　2、游戲部分

　�。�1）連體游戲

　　老師：小朋友你們知道報紙不但可以了解新聞，還可以干什么嗎？

　　幼兒：……

　　老師：老師把一張完整的報紙左右各剪一個(gè)洞請兩位幼兒分別把頭鉆進(jìn)洞里，即：形成連體人

　�。�2）幼兒感受游戲的快樂(lè )

　　兩兩幼兒結合，進(jìn)行游戲

　　要求：兩個(gè)人在前進(jìn)的時(shí)候，報紙不能破，配合要默契，并從中找到游戲的技巧

　　3、比賽游戲“連體人”

　�。�1）通過(guò)比賽讓幼兒感知只有互相團結，齊心協(xié)力才能獲取勝利

　�。�2）幼兒分成兩組，每組5對，從起點(diǎn)出發(fā)中途跨過(guò)欄桿，返回起點(diǎn)并且報紙完好無(wú)損就是勝利

　　4、活動(dòng)結束部分

　�。�1）經(jīng)驗分享：互相介紹是怎么勝利的

　�。�2）放松全身，自然結束。

　　延伸：讓孩子回家和爸爸媽媽一起探索，除了可以鉆洞以為還可以怎么做？

　　教學(xué)反思

　　1、 在游戲時(shí)，老師指令性的語(yǔ)言，孩子并沒(méi)有完全理解，所以在游戲時(shí)老師要給孩子一個(gè)一個(gè)找規律。

　　2、 在這節課里，孩子們知道了報紙的多種用途，除了可以看還可以做游戲，增加了生活興趣。

　　3、 在這節課里，孩子們的興趣很高，體現出了大家的團結協(xié)作精神。

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