幼兒園大班數學(xué)教案找座位

　　教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。下面是小編整理的幼兒園大班數學(xué)教案找座位，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)自制座位票，了解座位票中"排"與"座"的意義。

　　2、學(xué)習按座位票中的兩個(gè)條件，對號入座的正確方法。

　　3、發(fā)展幼兒大膽與他人交往的能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、教具：一張大的"排"、"座";1~4排的"排"標記。

　　2、學(xué)具:幼兒每人一張寫(xiě)有"____排____座"的紙、筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、自制座位票

　　1、認識排，幼兒自做"排"號。

　　師："看!這里的椅子已經(jīng)排成了一排排，請小朋友找個(gè)小椅子坐下來(lái)，請第一排的小朋友站起來(lái)，請第二排的小朋友揮揮手，請第三排的幼兒點(diǎn)點(diǎn)頭，請第四排的小朋友舉雙手。請小朋友說(shuō)說(shuō)你是怎么知道你是坐第幾排?"

　　幼兒做出相應的動(dòng)作。

　　師："小朋友看，這是什么字(排)?這個(gè)排字的前面多了什么?這一橫線(xiàn)表示寫(xiě)幾排，請小朋友拿筆記在紙上，你是第幾排的。"

　　3、認識"座"，幼兒制作"座"位號。

　　師："請小朋友把筆放下，數一數每排座位都有幾張椅子?請問(wèn)你是坐在幾號座位的?請所有5號座的小朋友站起來(lái)，請所有4號座的小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，清所有3號座的小朋友揮揮手，請所有2號座的小朋友站起來(lái)，請所有1號座的小朋友舉雙手。"

　　幼兒做出相應動(dòng)作。

　　師："小朋友看，這是什么字(號)?這個(gè)號字的前面多了什么?這一橫線(xiàn)表示寫(xiě)幾號，請小朋友拿筆記在紙上，你是第幾排的。"

　　3、認讀座位票

　　師："請小朋友把你們椅子下面的紙打開(kāi)，這就是座位票，請小朋友讀一讀你的座位票。"

　　幼兒："三排四號..."

　　二、交換座位票，學(xué)習看票找座位。

　　師："請小朋友把筆放下，拿好座位票上來(lái)找個(gè)好朋友和他交換座位票讀一讀，大聲地讀出來(lái)，然后找到好朋友的座位坐下去。"

　　小結：我們看座位票找座位時(shí)，要先找到"排"，再找到"座"。

　　三、活動(dòng)結束

　　師："小朋友你們學(xué)了看座位票找座位這個(gè)本領(lǐng)開(kāi)心嗎?請小朋友想一想，你在哪里見(jiàn)過(guò)座位票。"

　　幼兒："電影院。"

　　師："小朋友知道得真多!以后你們就可以看票自己找座位了，不用再麻煩爸爸媽媽了。下次我們再來(lái)玩看座位票找座位的游戲好嗎?"

　　幼兒："好!"

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