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如何開(kāi)發(fā)兒童智力
右腦主要負責控制感覺(jué)和想像力的發(fā)展，如果在孩子的幼兒期能有意識地加強對其右腦的開(kāi)發(fā)，對孩子成年后的智力開(kāi)發(fā)能起到積極的作用。以下是小編整理的關(guān)于開(kāi)發(fā)兒童智力的辦法，希望大家認真閱讀!
1配對游戲
孩子1歲半時(shí)就可玩配對游戲了：攤開(kāi)幾張字母卡，讓孩子將2張相同的字母卡配對。如果孩子把外形相近的2個(gè)不同的字母混淆，大人可在糾正的同時(shí)形象地指出它們的區別。如，在解釋字母B時(shí)可將其描繪成寶寶的一只耳朵。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，逐漸將配對游戲發(fā)展為“歸類(lèi)游戲”。如：可要求2周歲左右的孩子將不同姿勢的同一種動(dòng)物的圖片配成一對。
2觀(guān)察云朵
在晴朗的天氣里，帶孩子觀(guān)察天上的云朵，啟發(fā)孩子將不同形狀的云朵看成動(dòng)物、仙女、天使等。日本人普遍認為，這是最簡(jiǎn)便的利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法。
3仰望星空
帶孩子仰望星空，講述“牛郎織女”類(lèi)的神話(huà)傳說(shuō)，同時(shí)還可以要求孩子張開(kāi)想像的翅膀，自己編織有關(guān)月亮或星星的故事。專(zhuān)家認為，想像本身就是一種“右腦體操”。
4以小猜大
遮住孩子熟悉的動(dòng)、植物圖片的大部分，讓孩子猜測這是什么動(dòng)物或植物。這有助于提高幼兒的推斷能力。
5多用左側
由于身體左側部位的活動(dòng)主要是由右腦指揮的，多用左眼、左耳和左手就意味著(zhù)鍛煉了右腦。不妨讓孩子多多訓練“左視野”;左耳戴耳機聽(tīng)音樂(lè )或故事;有意識地用左手拿東西、做事等。
6綜合刺激
視 覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言的“綜合刺激”特別有助于開(kāi)發(fā)孩子的右腦。幼兒園老師常常利用多媒體，在1小時(shí)內接連不斷地給孩子看昆蟲(chóng)、鮮花圖案等，其間穿插兒歌、外語(yǔ)、故事等語(yǔ)言刺激。不過(guò)，“綜合刺激”須分成若干小單元(如每次3分鐘，然后休息1分鐘)，因為幼兒難以對長(cháng)時(shí)間的相同刺激保持興趣。
7經(jīng)歷新鮮
盡量不要讓孩子老走同一條路、老看同一本書(shū)、老跟同一個(gè)小伙伴玩。送孩子上幼兒園時(shí)不妨有意改變路線(xiàn)，為孩子選擇的圖書(shū)不妨種類(lèi)多些，努力創(chuàng )造條件讓孩子有機會(huì )結交各種性格和愛(ài)好的小朋友。新鮮的經(jīng)歷對激活右腦功能好處多多。
8重視才藝
培養孩子在棋類(lèi)、樂(lè )器、繪畫(huà)、插花、折紙等方面的才藝，也是一種積極的開(kāi)發(fā)右腦的活動(dòng)。
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