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大班體育活動(dòng)《轉》
教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì )引起學(xué)生對教師由衷的敬愛(ài)。下面是小編整理的大班體育活動(dòng)《轉》，大家一起來(lái)看看吧。
一、設計意圖：(適合大班)
為了豐富幼兒的戶(hù)外體育活動(dòng)，新學(xué)期，我在運動(dòng)器材中投放了幾種新玩具：飛環(huán)，保齡球，竹蜻蜓，孩子們對新玩具非常好奇，不久，飛環(huán)，保齡球，就成了孩子們的新寵，可是竹蜻蜓卻依舊躺在盒子里，默默無(wú)聞，孩子們不知怎樣玩，我納悶，怎么沒(méi)人想到讓它轉起來(lái)?于是我拿起竹蜻蜓兩手夾住竿子一搓，竹蜻蜓轉起來(lái)了，頓時(shí)引來(lái)了孩子們驚喜的歡呼聲，紛紛圍著(zhù)想試一試，只聽(tīng)顧星凱小朋友說(shuō)：“真好玩，像直升飛機上轉的一樣，我怎么沒(méi)有想到。”我隨口說(shuō)：“是呀，你們怎么沒(méi)想到把它轉起來(lái)呢，你們想想，這么多玩具中還有什么能轉起來(lái)。”我的問(wèn)題一出，許多小朋友紛紛嘗試，不久，有的小朋友告訴我：“老師，圈能轉。”“老師，飛環(huán)能轉。”看來(lái)可以進(jìn)行一次有關(guān)轉的探索活動(dòng)了。
二、活動(dòng)目標：
1、幫助幼兒獲取有關(guān)物體轉動(dòng)的經(jīng)驗，并引導幼兒發(fā)現轉動(dòng)形成圓的現象。
2、培養幼兒的觀(guān)察力和語(yǔ)言表達能力。
3、激發(fā)幼兒對轉動(dòng)現象的好奇和探索的愿望。
三、活動(dòng)準備：
1、幼兒有過(guò)玩圈、竹蜻蜓的經(jīng)驗。
2、幼兒操作材料：一元硬幣，乒乓球，皮球，塑料圈，圓盤(pán)，圓形積木，各種方形積木，竹蜻蜓等若干。
3、玩具汽車(chē)(自行車(chē))，螺絲(螺帽)，吊扇(扇葉包紅色紙)，鐘等。
4、實(shí)物投影儀。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)玩一玩
1、請幼兒自由選取幾種操作材料玩一玩。
2、請幾名幼兒上來(lái)展示自己的玩法，對幼兒讓物體轉起來(lái)的玩法加以肯定、引導，“XXX小朋友讓XX轉起來(lái)了，這個(gè)玩法真好，還有誰(shuí)也能讓你手里的東西轉起來(lái)?”
(二)試一試
1、鼓勵幼兒再玩一次，試一試，讓你手中的東西轉起來(lái)。
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)，你玩了哪幾樣東西，你怎樣讓它轉起來(lái)的?加以演示。
(三)看一看
1、幼兒再次操作，仔細觀(guān)察，“物體轉起來(lái)后你發(fā)現了什么?”
2、請說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現。
3、請幼兒觀(guān)看吊扇“怎樣讓電扇轉起來(lái)?”(打開(kāi)開(kāi)關(guān))師開(kāi)開(kāi)關(guān)，由慢到快，“電扇轉起來(lái)后你發(fā)現了什么?”(圓)
(四)找一找
1、幼兒再次操作，尋找觀(guān)察物體轉動(dòng)后形成的圓，“找一找，你手里的東西轉起來(lái)后有沒(méi)有出現圓?”
2、幼兒互相交流。
小結：物體轉動(dòng)后形成圓。
(五)說(shuō)一說(shuō)
1、你知道還有什么東西會(huì )轉?轉動(dòng)后給我們的生活帶來(lái)了什么?
例：電扇的葉子會(huì )轉，轉起來(lái)后吹出了風(fēng)。
2、小結：今天我們發(fā)現了許多會(huì )轉的東西，其實(shí)，在我們身邊還有很多會(huì )轉的東西，這些東西就在我們身邊，只要你認真看，仔細想，你還會(huì )發(fā)現更多有趣的東西，如果你發(fā)現了，請告訴我，或告訴你的好朋友。
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