幼兒園大班教案豆芽兵和酸妹妹

　　教育中應該盡量鼓勵個(gè)人發(fā)展的過(guò)程。應該引導兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。下面是小編整理的幼兒園大班教案豆芽兵和酸妹妹，歡迎大家參考。

　　【活動(dòng)目標】

　　了解故事內容，感受并理解豆芽兵在不同情境中的心理和行為。

　　學(xué)習豆芽兵遵守諾言，堅守職責的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　【活動(dòng)準備】

　　掛圖2號;《小朋友的書(shū)??我長(cháng)大了》;磁帶及錄音機。

　　一顆香甜、誘人的草莓(實(shí)物)或貼圖。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、出示草莓貼圖，說(shuō)說(shuō)這是一顆什么樣的草莓?

　　教師出示掛圖，講述故事。

　　教師完整講述故事。并向幼兒提問(wèn)：故事里把草莓稱(chēng)作什么?故事里講到了誰(shuí)?說(shuō)了一件什么事情?

　　教師講述故事的前半部分(開(kāi)始至“山谷里又變得安安靜靜了”)。幼兒傾聽(tīng)，教師提問(wèn)。

　　誰(shuí)想吃草莓?(大螞蟻、大甲蟲(chóng)、蝴蝶姐姐、蜻蜓弟弟)是誰(shuí)當樂(lè )酸妹妹的警衛?

　　當它們吃不到草莓時(shí)，分別對豆芽兵說(shuō)了什么話(huà)?豆芽兵是怎么回答的?

　　二、教師講述故事后半部分。提問(wèn)：

　　酸妹妹有做呢樣的香味與汁水?豆芽兵用哪些方法，克制住了自己，不吸草莓汁?

　　就在豆芽兵想舔一舔酸妹妹時(shí)，它想起了誰(shuí)說(shuō)的話(huà)?這時(shí)。它又是怎么做的。

　　使用《小朋友的書(shū)??我長(cháng)大了》第19~24頁(yè)“豆芽兵和酸妹妹”幼兒觀(guān)察圖片，教師播放故事錄音。

　　三、討論。

　　豆芽兵有哪些想法和行為值得我們學(xué)習。

　　找找我們的值日生中，誰(shuí)也像豆芽兵一樣，做事情時(shí)，不受干擾，認真履行自己的責任?

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