幼兒園大班活動(dòng)設計美麗的風(fēng)箏

　　在幼兒教學(xué)過(guò)程中，教師一定要善于觀(guān)察和發(fā)現，及時(shí)發(fā)現幼兒身上不規范的、錯誤的行為，并采取有效的方式和方法對他們進(jìn)行教育和引導，確保幼兒能夠養成良好的行為習慣。下面是小編整理的幼兒園大班活動(dòng)設計美麗的風(fēng)箏，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標：

　　1、解風(fēng)箏的基本結構和不同種類(lèi)，感受風(fēng)箏的對稱(chēng)美。

　　2、初步了解風(fēng)箏的由來(lái)，激發(fā)對民間藝術(shù)的興趣，萌發(fā)民族的自豪感。

　　3、愿意設計制作簡(jiǎn)易風(fēng)箏，感受創(chuàng )作活動(dòng)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解風(fēng)箏的基本結構和不同種類(lèi)，感受風(fēng)箏的對稱(chēng)美。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

    能大膽設計制作簡(jiǎn)易風(fēng)箏活動(dòng)準備：

　　1、集各種造型和顏色的風(fēng)箏，布置"風(fēng)箏王國"。

　　2、有關(guān)風(fēng)箏的課件1份，風(fēng)箏卡片若干。

　　3、紙張、水彩筆、竹簽、線(xiàn)、膠帶等風(fēng)箏制作工具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、參觀(guān)"風(fēng)箏王國"，了解風(fēng)箏的基本結構和不同種類(lèi)，感受風(fēng)箏的對稱(chēng)美。

　　1、欣賞各種不同類(lèi)型的風(fēng)箏，引導幼兒觀(guān)察討論。

　�、龠@些風(fēng)箏真漂亮!還有什么詞語(yǔ)可以夸風(fēng)箏漂亮?

　�、谀憧吹接惺裁达L(fēng)箏?

　�、墼谄渌�地方還見(jiàn)過(guò)、放過(guò)什么風(fēng)箏?

　�、苣阕钕矚g哪一個(gè)?為什么?

　　2、了解風(fēng)箏的基本結構，感受它的對稱(chēng)美。

　�、儆懻擄L(fēng)箏是有哪些部分組成的。

　�、谡J識風(fēng)箏的各個(gè)部分及作用。(風(fēng)箏的畫(huà)面、骨架、線(xiàn))③了解風(fēng)箏尾巴的作用。

　�、芤龑в變喊l(fā)現風(fēng)箏左右對稱(chēng)，感受風(fēng)箏對稱(chēng)美。觀(guān)察一個(gè)風(fēng)箏左右兩邊有什么相同的地方。(圖案、骨架、尾巴)⑤小結：風(fēng)箏是對稱(chēng)的，只有對稱(chēng)才能放到天上去。

　　3、觀(guān)察、比較、討論，了解風(fēng)箏的不同種類(lèi)。

　�、� 組織幼兒討論各式各樣的風(fēng)箏除了大小、圖案、顏色不同外，還有什么不一樣?

　�、� 了解風(fēng)箏的種類(lèi)：平面、立體、串式。

　�、� 練習分類(lèi)。

　　二、觀(guān)看課件，初步了解風(fēng)箏的由來(lái)，激發(fā)幼兒的民族自豪感。

　　1、觀(guān)看課件，了解風(fēng)箏的由來(lái)、演變過(guò)程。

　　2、組織幼兒討論：剛才的故事中介紹了什么?你有什么感受?

　　三、設計制作簡(jiǎn)易風(fēng)箏，感受藝術(shù)創(chuàng )作的樂(lè )趣。

　　1、調動(dòng)幼兒創(chuàng )作的積極性，激發(fā)創(chuàng )作欲望。

　　2、教師示范制作簡(jiǎn)易風(fēng)箏，提醒創(chuàng )作要注意的地方。

　　3、幼兒自己創(chuàng )作，教師巡回指導。

　　4、制作好的風(fēng)箏放到展板上，互相欣賞、交流。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　組織幼兒拿著(zhù)自制的風(fēng)箏到院子里放風(fēng)箏。

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