- 相關(guān)推薦
大班健康教案《冷飲好吃我不貪》（精選5篇）
任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習更是如此。今天小編就給大家帶來(lái)大班健康教案《冷飲好吃我不貪》，大家一起來(lái)看看吧。
大班健康教案《冷飲好吃我不貪》 篇1
【活動(dòng)目標】
1、了解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識，能夠有選擇地食用冷飲。
2、結合一些具體的事例，了解多吃冷飲害處多。
3、在自制冷飲的過(guò)程中，體會(huì )操作的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
1、活動(dòng)前請家長(cháng)幫助幼兒了解有關(guān)冷飲的一些小常識。如：冷飲中的多種成分，對身體有利的和無(wú)利的甚至是有害的'成分。
2、自制冷飲的飲料：奶粉、不同口味的果珍、蘋(píng)果汁、蜂蜜、糖、筷子…
3、教師收集一些冷飲的外包裝。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、組織幼兒進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)。建議提下列問(wèn)題：
我知道小朋友都喜歡吃冷飲，你們都吃過(guò)哪些冷飲?
你最喜歡吃哪些冷飲，它是什么味道的?
你為什么喜歡吃冷飲?吃冷飲有哪些用處?
吃冷飲又有哪些不好的地方?(幼兒自由討論)
二、教師小結：
冷飲雖然好吃，特別是在夏天，吃了冷飲會(huì )讓我們感覺(jué)很舒服、很涼爽，但冷飲吃多了，我們的肚子會(huì )提意見(jiàn)了，肚子不喜歡太冷的東西，它碰到太冷的食品就會(huì )生病。冷飲大多是很甜的，人體內如果有了太多甜的食物，會(huì )影響食欲，讓我們不想吃其他的食物，長(cháng)期下來(lái)我們身體沒(méi)有了其他營(yíng)養來(lái)補充，就生病了，會(huì )營(yíng)養不良。
三、了解冷飲中的成分和營(yíng)養量。
師：你們吃過(guò)許多冷飲，你知道冷飲有哪些口味的?冷飲里面有哪些原料嗎?你知道制作冷飲需要哪些原料嗎?
教師向幼兒介紹冷飲包裝上介紹的成分，每說(shuō)一種成分便讓幼兒了解其中的營(yíng)養成分的數量。這樣可以讓幼兒更清楚地認識冷飲的營(yíng)養成分并不多。
教師小結：不同口味，不同名稱(chēng)的冷飲所需要的原料也不一樣，而且冷飲的營(yíng)養并不高。
四、啟發(fā)幼兒結合自己的生活經(jīng)驗，討論什么最解渴。
提問(wèn)：當你口渴的時(shí)候，你喝過(guò)什么?你覺(jué)得選擇什么樣的水最解渴?(讓幼兒知道喝白開(kāi)水是一種很好的選擇)
五、制作冷飲活動(dòng)。
幼兒按組進(jìn)行，選擇一種主要原料。如：奶粉或果珍等。制作完成后，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己是如何制作的。
大班健康教案《冷飲好吃我不貪》 篇2
一、談話(huà)導進(jìn)：
教師：夏天來(lái)了，每天這么酷熱，小朋友們到了夏天最喜歡吃甚么呢？（冷飲）根據幼兒回答，教師引出冷飲。教師：我知道小朋友都喜歡吃冷飲，你們都吃過(guò)哪些冷飲？你最喜歡吃哪些冷飲。（幼兒自由討論）教師：既然小朋友們這么喜歡吃冷飲，那末我們現在來(lái)看看有一個(gè)故事是和冷飲有關(guān)
系的，看看是發(fā)生了甚么？
二、組織幼兒觀(guān)看情境表演《貪吃冷飲的胖丁》
故事內容：夏天的街邊冷飲攤，小朋友每人只買(mǎi)一種冷飲，而胖丁一人買(mǎi)了好多種冷飲。過(guò)一會(huì )兒，大家都覺(jué)得清涼、舒服，只有胖丁說(shuō)肚子疼的利害，被送醫院看急診。
教師講述后，請小朋友先說(shuō)說(shuō)教師說(shuō)的是甚么？為何胖丁會(huì )這樣？發(fā)生了甚么事情才這樣的？
教師：吃冷飲又有哪些不好的地方？
教師小結：冷飲固然好吃，特別是在夏天，吃了冷飲會(huì )讓我們感覺(jué)很舒服、很涼爽，但冷飲吃多了，我們的肚子會(huì )提意見(jiàn)了，肚子不喜歡太冷的東西，它碰到太冷的食品就會(huì )生病。冷飲大多數是很甜的，人體內假如有了太多甜的食品，會(huì )影響食欲，讓我們不想吃其他的食品，長(cháng)時(shí)間下來(lái)我們身體沒(méi)有了其他營(yíng)養來(lái)補充，就生病了，會(huì )營(yíng)養不良。
三、了解冷飲中的成份和營(yíng)養量。
教師：你們吃過(guò)很多冷飲，你知道冷飲有哪些口味的？冷飲里面有哪些原料嗎？你知道制作冷飲需要哪些原料嗎？
教師向幼兒介紹冷飲包裝上介紹的成份，每說(shuō)一種成份便讓幼兒了解其中的營(yíng)養成份的數目。這樣可讓幼兒更清楚地熟悉冷飲的營(yíng)養成份其實(shí)不多。
教師小結：不同口味，不同名稱(chēng)的冷飲所需要的`原料也不一樣，而且冷飲的營(yíng)養其實(shí)不高。
教師小結：夏天，合適地吃點(diǎn)冷飲可以幫助人體降溫。但是，我們的胃是熱的。冷飲是冰的，一次吃得太多，就會(huì )刺激、傷害胃，發(fā)生肚子疼等毛病，所以我們不能一次性吃很多。
四、組織幼兒討論：
教師：在夏天降溫最好的經(jīng)常使用飲料是甚么？
教師先請幼兒進(jìn)行討論，看看幼兒的想法。然落后行分析小結。
教師：當你口渴的時(shí)候，你喝過(guò)甚么？你覺(jué)得選擇甚么樣的水最解渴？（讓幼兒知道喝白開(kāi)水是一種很好的選擇）
教師小結：冷飲好吃但也會(huì )對人體產(chǎn)生一些危害。夏天最好的冷飲就是白開(kāi)水、綠豆湯，由于它們能夠迅速的補充人體流失的水份，幫助人散發(fā)熱量，又不含任何有害物資。
大班健康教案《冷飲好吃我不貪》 篇3
活動(dòng)目標：
1、知道貪吃冷飲的危害，懂得夏季多喝開(kāi)水的道理。
2、初步了解健康的小常識。
3、初步了解預防疾病的方法。
4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
5、培養良好的衛生習慣。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：正確引導幼兒少吃冷飲
教學(xué)難點(diǎn)：幼兒自制能力較差
活動(dòng)準備：
故事《小豬碌碌》的課件
活動(dòng)過(guò)程：
1、以游戲的形式導入活動(dòng)
2、結合課件，完整欣賞《小豬碌碌》的故事
提問(wèn)：小兔的商店要賣(mài)什么東西？
誰(shuí)來(lái)買(mǎi)冰激凌，分別買(mǎi)了幾個(gè)？
小豬碌碌怎么了？
小豬碌碌為什么肚子疼？
3、分段欣賞故事，使幼兒明白貪吃冷飲的危害，懂得多喝開(kāi)水的道理。
教師：“小豬碌碌一共吃了無(wú)份冰激凌，肚子大了、變圓了、變涼了、變硬了。它變成了一只冰激凌碌碌，連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，我們應該怎沒(méi)辦”？
在醫院里，山羊醫生怎么說(shuō)的？
山羊醫生（動(dòng)畫(huà)配音）：小豬碌碌得了胃炎。冷飲往往比人體溫度低20——30度，過(guò)量吃冷飲會(huì )使胃的.消化能力、殺菌能力降低，造成胃炎。小朋友們的胃腸嬌嫩，對過(guò)冷的刺激非常敏感，更容易受到傷害。夏天天氣很熱，我們應該少吃冷飲，多喝白開(kāi)水或新鮮的果汁。
教師小結多喝開(kāi)水的好處和貪吃冷飲的危害。
4、活動(dòng)自然結束
教學(xué)反思：
夏天很多人都喜歡吃冷飲，幼兒更是如此。一方面冷飲的種類(lèi)多，口感好；另一方面冷飲能使人感受到一時(shí)的涼爽、但借助冷飲降低體溫以圖清涼是不理智、不科學(xué)的，經(jīng)常使用過(guò)冷食物刺激胃會(huì )誘發(fā)消化系統的疾病。我們正確引導幼兒少吃冷飲，使他們健康、愉快度過(guò)炎炎的夏季。
大班健康教案《冷飲好吃我不貪》 篇4
活動(dòng)目標：
1、幼兒了解夏天吃冷飲的衛生常識，讓幼兒知道貪吃冷飲的危害。
2、幼兒懂得天熱應多喝白開(kāi)水，少吃冷飲。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)，教學(xué)掛圖60-39.
活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)“夏天你愛(ài)吃什么？”
師：小朋友，炎熱的'夏天到了，你最?lèi)?ài)吃什么食物呢？為什么你們喜歡吃這些涼涼的、冷冷的食物呢？引導幼兒說(shuō)出因為可以降溫、使人更不會(huì )那么熱、更舒服。那這些涼涼的、冷冷的食品我們管它叫什么呢？（冷飲）。冷飲能吃過(guò)多嗎？為什么？現在我們就來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。
2、組織幼兒觀(guān)看情境表演《貪吃冷飲的胖丁》
內容：夏天的街邊冷飲攤，小朋友每人只買(mǎi)一種冷飲，而胖丁一人買(mǎi)了多種冷飲。過(guò)一會(huì )兒，大家都覺(jué)得涼爽，舒服，只有胖丁說(shuō)肚子疼得厲害，被送醫院看急診。
1、組織幼兒討論：為什么一次不能吃很多冷飲？
教師小結：夏天，適當地吃點(diǎn)冷飲可幫助人體降溫。但是，我們的胃是熱的，冷飲是冰的，一次吃得太多，就會(huì )刺激、傷害胃，發(fā)生肚子疼等毛病。 組織幼兒討論：夏天降溫最好的常用飲料是什么？
小結：冷飲好吃但也會(huì )對人體產(chǎn)生一些危害。夏天最好的飲料是白天水、綠豆湯，因為它們能迅速補充人體流失的水分，幫助人散發(fā)熱量，又不含任何有害物質(zhì)。
2、引導幼兒說(shuō)出夏天應少吃冷飲，多喝白開(kāi)水、綠豆湯。
大班健康教案《冷飲好吃我不貪》 篇5
運動(dòng)目的：
1、認識冷飲中的一些身份，知道冷飲的一些小知識，可以或許有選擇地食用冷飲。
2、連系一些詳細的事例，相識多吃冷飲害處多。
3、在克制冷飲的歷程中，領(lǐng)會(huì )操縱的快活。
運動(dòng)預備：
1、運動(dòng)前請家長(cháng)資助幼兒相識有關(guān)冷飲的一些小知識。如：冷飲中的多種身分，對身材有利的和無(wú)利的乃至是有害的身分┉
2、克制冷飲的飲料：奶粉、差別口胃的果珍、蘋(píng)果汁、蜂蜜、糖、筷子┉
3、網(wǎng)絡(luò )一些冷飲的外包裝。
運動(dòng)過(guò)程：
1、構造幼兒舉行發(fā)言運動(dòng)。發(fā)起提下列題目：
我知道小朋友都喜好吃冷飲，你們都吃過(guò)哪些冷飲？
你最喜好吃哪些冷飲，它是什么味道的？
你為什么喜好吃冷飲？吃冷飲有哪些用途？
吃冷飲又有哪些欠好的處所？（幼兒自由評論辯論）
2、小結：冷飲固然好吃，特殊是在炎天，吃了冷飲會(huì )讓我們感受很舒適、很涼快，但冷飲吃多了，我們的肚子會(huì )提看法了，肚子不喜好太冷的工具，它遇到太冷的食物就會(huì )抱病。冷飲大多是很甜的.，人體內要是有了太多甜的食品，會(huì )影響食欲，讓我們不想吃其他的食品，恒久下來(lái)我們身材沒(méi)有了其他養分來(lái)增補，就抱病了，會(huì )養分不良。
3、認識冷飲中的身份和養分量。
你們吃過(guò)很多冷飲，幼兒園教育隨筆你知道冷飲有哪些口胃的？冷飲內里有哪些質(zhì)料嗎？你知道制造冷飲須要哪些質(zhì)料嗎？ 向幼兒先容冷飲包裝上先容的身分，每說(shuō)一種身分便讓幼兒相識此中的養分身分的數目。如許可以讓幼兒更清晰地熟悉冷飲的養分身分并不多。
小結：差別口胃，差別名稱(chēng)的冷飲所須要的質(zhì)料也紛歧樣，并且冷飲的養分并不高。
4、開(kāi)導幼兒連系本身的生存履歷，評論辯論什么最解渴。提問(wèn)：當你口渴的時(shí)間，你喝過(guò)什么？你以為選擇什么樣的水最解渴？（讓幼兒知道喝白開(kāi)水是一種很好的選擇）
5、制造冷飲運動(dòng)。
幼兒按組舉行，選擇一種重要質(zhì)料。如：奶粉或果珍等。制造完成后，請幼兒說(shuō)說(shuō)本身是怎樣制造的。
【大班健康教案《冷飲好吃我不貪》】相關(guān)文章：
幼兒園健康教育教案不貪吃冷飲08-21
大班健康教育活動(dòng)教案《小熊不刷牙》（通用7篇）02-13
小班健康教案干凈的水果真好吃09-29
夏日冷飲的做法10-06
紅燒肉怎么做好吃不膩10-28
大班健康課教案《湯姆的噩夢(mèng)》09-30
家常雪糕冷飲的做法07-24
冰箱家常冷飲的做法09-15
大班安全教育教案《不私自離園》07-25