3歲起，開(kāi)始灌輸“錢(qián)”的知識

　　常言道，三歲定八十。寶寶很多生活習慣和特質(zhì)都是在很小的時(shí)候養成的，很多潛能也是從這段時(shí)間逐漸形成。所以理財，也應該從3歲開(kāi)始逐步開(kāi)展。如果不懂理財，就算是金山銀山也有用完的一天。因此從小培養寶寶的財商，增強他未來(lái)生存和適應社會(huì )的能力，比直接留給他物質(zhì)財富更重要。

　　3歲的寶寶并不能完全理解金錢(qián)的作用，但他對任何事都非常感興趣，好奇心非常重，喜歡觀(guān)察和模仿大人的行為。因此，大人對周?chē)�世界和金錢(qián)的態(tài)度，潛移默化的也開(kāi)始影響著(zhù)寶寶。寶寶在觀(guān)察模仿中，逐漸形成了自己的概念。家長(cháng)從這個(gè)時(shí)候，就可以開(kāi)始灌輸一些關(guān)于"錢(qián)"的知識了。

　　1.用游戲認識“錢(qián)”的作用

　　父母可以和寶寶做“買(mǎi)賣(mài)”游戲。寶寶和媽媽分別充當售貨員和買(mǎi)家，把家里的玩具、書(shū)本等等東西攤開(kāi)，讓寶寶叫賣(mài)。寶寶會(huì )很樂(lè )于地模仿小攤販的聲音扯開(kāi)嗓子喊“快來(lái)買(mǎi)羅，特價(jià)了，誰(shuí)要啊”媽媽就可以問(wèn)問(wèn)，“這書(shū)多少錢(qián)?”寶寶張口就說(shuō)“10塊。”媽媽說(shuō)“太貴了，便宜點(diǎn)行不行?”寶寶很容易就妥協(xié)了，可能立刻就會(huì )說(shuō)“那好吧，就給1塊錢(qián)吧。”通過(guò)這樣的游戲，可以讓三歲寶寶知道錢(qián)可以買(mǎi)到東西，而且還可以討價(jià)還價(jià)節約用錢(qián)，節約可是理財的最基本的知識。在給錢(qián)的時(shí)候，既可以用手指代表錢(qián)，還可以制作一些紙片寫(xiě)上1元、5元、10元、20元、100元，讓寶寶找錢(qián)。這樣還能幫助寶寶認識數字，學(xué)習簡(jiǎn)單的加減運算。

　　2.讓寶寶認識錢(qián)幣，認識錢(qián)的價(jià)值

　　小朋友都喜歡坐搖搖車(chē)，父母可以利用這個(gè)教寶寶認識錢(qián)。比如教寶寶認識一元硬幣，可以用來(lái)坐搖搖車(chē)，其他的東西就不能拿來(lái)坐搖搖車(chē)。等寶寶認識硬幣的重要性后，就可以把硬幣作為偶爾的獎品，在寶寶表現不錯的時(shí)候，獎勵一下。在平日的財商教育中，可以多利用孩子喜歡模仿大人的特點(diǎn)，讓寶寶嘗試著(zhù)像大人一樣在平日常去的店鋪或超市里買(mǎi)東西，有目的性的引導寶寶正確的消費觀(guān)念。

　　3.簡(jiǎn)單判斷錢(qián)的大小

　　3歲的寶寶也許能從1數到100，但分不清楚到底哪個(gè)大。比如在買(mǎi)賣(mài)的游戲中，開(kāi)始叫賣(mài)10塊錢(qián)的書(shū)，在遇到減價(jià)的要求后，可以一下子減到只要一塊錢(qián)。分不清楚大小，對于3歲孩子來(lái)說(shuō)是正常的，父母就需要耐心的教導。慢慢教孩子知道不同的物品，價(jià)錢(qián)的不同。比如媽媽喜歡的書(shū)或者厚的書(shū)，可以賣(mài)貴些，不喜歡的書(shū)或者薄的書(shū)，就可以賣(mài)便宜些。把自己做的紙幣按面值做成不同的大小，面值越大面積也越大，也能幫助寶寶分辨錢(qián)的大小。三歲寶寶還聽(tīng)不懂太多的道理，對金錢(qián)有一個(gè)基本的概念即可，深入的培養可以隨著(zhù)年齡的增長(cháng)慢慢地開(kāi)展。

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