如何更好的表現音樂(lè )

　　音樂(lè )無(wú)處不在,時(shí)時(shí)向人們傳達著(zhù)美的信息,給人感官上的愉悅,心靈上的陶冶。音樂(lè )是美的享受，但現今一些學(xué)生演奏的音樂(lè )常常是單純的奏出每個(gè)音符，而缺少一種音樂(lè )的內在感覺(jué)，如何更好地表現鋼琴音樂(lè )的魅力是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。下面就和小編一起看看如何更好的表現音樂(lè )吧。

　　節奏是音樂(lè )的生命

　　演奏時(shí)首先要理解旋律，找到旋律的動(dòng)向、形態(tài)。第一首曲子《坦訴》，就像開(kāi)場(chǎng)白一樣。這樣樸素的旋律，應該把它彈奏得平順、連貫、平均，所以觸鍵要盡量柔和。

　　如果說(shuō)，旋律是音樂(lè )中最富于表現力的部分，那么節奏則在音樂(lè )藝術(shù)中起著(zhù)生死攸關(guān)的作用。但是在演奏每段音樂(lè )時(shí)必須有自己統一穩定的節奏和速度。如若節奏速度不符合作品內容風(fēng)格,在演奏中不能控制自己的節奏和速度,將作品演奏得過(guò)快或過(guò)慢,隨心所欲地變化速度,那將完全改變甚至扭曲了音樂(lè )形象。

　　具體的樂(lè )曲分析，如：第二首《阿拉伯風(fēng)格曲》，16分音符就要彈得干凈，左右手要保持一樣，盡量彈奏得平均、一致；第七首《清澈的溪水》，這里則需注意連貫性，整曲沒(méi)有大起大落，是一種很平穩的情緒。所以，聲音上要注意層次，三連音要彈得很輕，大拇指要彈得連而長(cháng)，這樣把層次區分出來(lái)；還有第八首的《美姿》，是對裝飾音的訓練，這里強調有固定拍子的感覺(jué)，把32分音加上，再來(lái)檢查節奏是否準確。

　　所以，只有演奏者真正體會(huì )到節奏的內在動(dòng)力時(shí),音樂(lè )才能不斷地向前流動(dòng)。

　　音樂(lè )是有語(yǔ)氣的

　　音樂(lè )就像說(shuō)話(huà)一樣，是有語(yǔ)氣的。自然的演奏才是最完美的演奏，它有著(zhù)對作品豐厚音樂(lè )內容的理解和純熟的表演技術(shù)。重要的是我們要努力地去研究,去體會(huì )什么是“音樂(lè )本身合乎情理的需要”,恰如其分地把握音樂(lè )的情緒和語(yǔ)氣。

　　比如，第四首《兒童聯(lián)歡會(huì )》，是一首雙音練習曲。雖然翻譯成“兒童聯(lián)歡會(huì )”，但意思不夠精準，傅紅教授說(shuō)：“這更像是3、5個(gè)小朋友圍坐在一起，笑嘻嘻的說(shuō)著(zhù)話(huà)�！逼渲�，兩個(gè)音加一個(gè)小連線(xiàn)，就像一聲嘆息。

　　正像柏拉圖所說(shuō)的“音樂(lè )就是宇宙萬(wàn)物”那樣，我們不可能用幾句話(huà)就把音樂(lè )中所有的語(yǔ)氣論述清楚，但可以在日后的彈琴中慢慢領(lǐng)悟音樂(lè )的語(yǔ)氣。

　　完滿(mǎn)的音樂(lè )形象

　　音樂(lè )表現要著(zhù)眼于整體。演奏者在處理和演奏作品過(guò)程中都要有一個(gè)整體概念,了解和把握作品形象、風(fēng)格,使各個(gè)局部要求都成為整體的一部分。處理好作品整體和局部的關(guān)系,表現出完滿(mǎn)的音樂(lè )形象。

　　其中，踏板是彈奏鋼琴曲目十分重要的一個(gè)方面。踏板使用的好壞，直接影響到彈奏的聲音、色彩和風(fēng)格。傅紅教授說(shuō)：“第25首《騎士》，這里的踏板需要有分寸的加入。就像開(kāi)車(chē)一樣，油門(mén)不能一踩到底。在層次好的情況下，再加入踏板，否則聲音會(huì )很臟。所以，彈奏時(shí)旋律要輕，不要跳躍�！�

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