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職業(yè)化塑造與職業(yè)生涯管理培訓心得
引導語(yǔ) 對于剛畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，融入社會(huì )和職場(chǎng)，需要一定的過(guò)渡時(shí)間，也需要幫助和指點(diǎn)。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的職業(yè)化塑造與職業(yè)生涯管理培訓心得，希望對你有所幫助。
篇一：職業(yè)化塑造與職業(yè)生涯管理培訓心得
剛進(jìn)入職場(chǎng)的我們，一開(kāi)始顯然不能適應企業(yè)做事的方式，因為這和學(xué)校的做事方式相差太大。在學(xué)校里，每一天都有明確的目標，上課，下課，做作業(yè)，做實(shí)驗，寫(xiě)實(shí)驗報告。而在企業(yè)里，目標有時(shí)就沒(méi)有那么明顯。因此我們就感到很困惑，今天我們該做什么?今天我們又應該要做什么?我們需要別人來(lái)吩咐、布置和安排，就像在學(xué)校里，老師、班主任或者是輔導員給我們安排學(xué)習和實(shí)驗一樣，我們缺乏主觀(guān)能動(dòng)性，我們的觀(guān)念一時(shí)之間難以轉換過(guò)來(lái)，因此一時(shí)之間我們就困惑了。其實(shí)是我們自己沒(méi)有發(fā)現工作中有很多事情是要學(xué)習的。初入公司，似乎上班沒(méi)有在學(xué)校時(shí)那么忙碌、那么充實(shí)。難道工作就是這個(gè)樣子的嗎?我們學(xué)會(huì )的知識無(wú)法應用到實(shí)際中，在工作中也無(wú)法展示我們的才能，這與我們理想中的工作狀態(tài)相差太多，我們太失望了。須不知是我們太不成熟，把現實(shí)的世界理想化，也把自己想得過(guò)于強大，進(jìn)入社會(huì )這所大學(xué)，我們充其量只是個(gè)小學(xué)生，一切得從零學(xué)起，一切得從最低處做起，我們把自己想做是高高在上，無(wú)所不能的人，就是因為對自己缺乏明確的定位，也沒(méi)有分清職場(chǎng)和大學(xué)的不同。通過(guò)培訓我們明白，對公司和社會(huì )抱怨過(guò)多，只會(huì )浪費我們學(xué)習和增值的寶貴時(shí)間，我們應該擺好心態(tài)，從最基本的日常事務(wù)
做起，慢慢地適應和融入公司，和企業(yè)共同成長(cháng)和進(jìn)步。
企業(yè)有自己做事的`規章制度，當領(lǐng)導或經(jīng)理交代你做一件事情的時(shí)候，不要一頭熱，不咨詢(xún)其他同事做事的程序，就自己一個(gè)人跑去蠻干，結果事半功倍，甚至會(huì )弄巧成拙。一定要按照企業(yè)做事的程序和節奏去走，這樣才能慢慢熟悉公司，以后處理事情來(lái)就會(huì )很順利。這就是我們進(jìn)入社會(huì )要學(xué)會(huì )的，你可以個(gè)人能力很好，但如果不懂得團結和協(xié)作，你就會(huì )一事無(wú)成。
至于企業(yè)里的工資待遇問(wèn)題，這是個(gè)敏感問(wèn)題，也是個(gè)備受關(guān)注的問(wèn)題，我們也是很看重工資待遇的，工作不掙錢(qián)，誰(shuí)干?我們甚至會(huì )以工資的高低來(lái)判別公司的好壞，來(lái)決定我們的去留�？墒沁@次培訓讓我們明白真正的高薪酬，是來(lái)源于職位價(jià)值的變動(dòng)，而職位價(jià)值的變動(dòng)，來(lái)源于勝任力，而非跳槽。想來(lái)的確是這樣的，我們只是社會(huì )這所大學(xué)中的小學(xué)生，初入社會(huì )和企業(yè)，連企業(yè)里最基本的做事方式都沒(méi)有掌握，自己本身還不具備做成一件事的能力，沒(méi)有資格這山望著(zhù)那山高，我們必須要沉淀自己，學(xué)會(huì )在企業(yè)中做事和做人，這樣才能提升自己的價(jià)值。同時(shí)還要利用和發(fā)展自身的優(yōu)勢，以期成為合格優(yōu)秀的員工和職場(chǎng)人。
在逐步培養我們職業(yè)化心態(tài)的同時(shí)，我們也要開(kāi)始學(xué)習和掌握一些職業(yè)化技巧，領(lǐng)導布置任務(wù)和工作時(shí)，一定要認真記下，做好筆記，以防遺忘和漏點(diǎn)。要吸取經(jīng)驗教訓，同樣的錯誤不犯第二次，如果做事總是出錯，會(huì )讓自己?jiǎn)适抛u(yù)。做事一定要積極，要自己主動(dòng)熟悉公司和公司的業(yè)務(wù)，當領(lǐng)導用到你和需要你做事的時(shí)候，一定要派得
上用場(chǎng)和幫得上忙，不要什么事都要領(lǐng)導領(lǐng)著(zhù)你去學(xué)和去做，那樣不但耽誤別人的時(shí)間，也浪費自己的時(shí)間，就是要學(xué)會(huì )自己栽培自己。就像我們做項目一樣，走到哪一步，就必須知道這一步該把哪些事情做好，以及下一步該怎么安排。我們還要學(xué)會(huì )怎么與領(lǐng)導溝通和交流，怎么與同事溝通和交流，這樣做事才能有高效率和高質(zhì)量，還能及時(shí)獲知信息和反饋信息。
總之，對于剛入社會(huì )的我們來(lái)說(shuō)，充分地認識自己非常重要，提升自己也是個(gè)人發(fā)展所必須的。一定要博見(jiàn)而約取，厚積而薄發(fā)。
篇二：職業(yè)化塑造與職業(yè)生涯管理培訓心得
10月31日(上周五)有幸能參加部門(mén)安排的高效職業(yè)化團隊塑造的培訓課程，此次講師為我們安排了全面而又生動(dòng)的課程內容。通過(guò)這次培訓讓我從中領(lǐng)悟到在我們的日常工作中，對上級領(lǐng)導、對同事、對其它部門(mén)的工作人員的溝通重要性，以及企業(yè)文化建設等方面有了更加全面、深刻的認識，同時(shí)極大地提升了我們和珠海同事的熟悉度和凝聚力。這次培訓收獲非常大，對我感觸最深的方面談?wù)勎业男牡煤腕w會(huì )：
1. 溝通的重要性
在現實(shí)當中，溝通對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)太重要了，尤其在工作中我們如何對上級、下級、平級做好溝通，并且在溝通過(guò)程中應該持有一種什么樣的心態(tài)。
溝通對于個(gè)人的發(fā)展也起著(zhù)關(guān)鍵性的作用。培訓中我們通過(guò)玩游戲和現場(chǎng)情景模擬，使我更加了解溝通的重要性。在現場(chǎng)情景模擬中,我和楊老師演示經(jīng)理和上級領(lǐng)導的溝通場(chǎng)景。在演示中作為經(jīng)理的我極力說(shuō)服楊總，推薦并提拔他人,楊總的態(tài)度真誠、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思維敏捷，我和他經(jīng)過(guò)幾翻言語(yǔ)對決,在大家的掌聲中結束了。
通過(guò)這個(gè)情景模擬案例讓我認識到在溝通的過(guò)程中，不管用什么樣的方式，有一個(gè)重要的原則就是真誠、平等、換位思考，無(wú)論是面對上級、或是下級、朋友、家人、或是競爭對手，都要以誠相待。
2. 知行合一，堅定目標
陶行知提出“知行合一”， “知”是知識，“行”是行為。掌握知行合一，不僅僅是靠學(xué)習知識，而是要在實(shí)踐中磨練出來(lái)。要想實(shí)現崇高偉大的志向，必須有符合實(shí)際、腳踏實(shí)地的方法。只有大目標，而沒(méi)有具體可執行可分解可測量的步驟，都是空談。這絕不僅僅是一句話(huà)，而是一種高深的處事和生活智慧，足以使人受用終身。
知而行、行而恒、恒而達。知的范疇很廣，大到成就大事業(yè)必須做的努力，
小到一個(gè)健康小習慣的養成，都需要有行動(dòng)力，要有恒心堅持。只要認為某些事值得做也應該做，對自己的人生發(fā)展和幸福有益，堅持讓它成為習慣，沒(méi)有不能達成的目標。
3. 團隊凝聚力
第二天的`拓展活動(dòng)中,拉近了同事之間的距離也增進(jìn)了彼此的了解。在野戰活動(dòng)中接受新的挑戰和磨練，讓我們以輕松愉悅和充滿(mǎn)激情投入到活動(dòng)中，感受到了自己的“童心”和“能量”又一次回歸。我想大家對這項活動(dòng)還意猶未盡吧!讓我們在各個(gè)方面得到了提升，包括樹(shù)立自信、增加勇氣、學(xué)會(huì )溝通、懂得了團隊的力量，增強了集體榮譽(yù)感等等，我喜歡這項野戰拓展活動(dòng)。
通過(guò)兩天的學(xué)習，對高效職業(yè)化團隊塑造有了一個(gè)比較系統的認識，但這只是一個(gè)好的開(kāi)端，還需要我們不斷學(xué)習，不斷努力，不斷進(jìn)取。“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)”，我們還需要不斷的修煉，還需要將理論轉化成不斷的行動(dòng)。只有我們行動(dòng)起來(lái)，才能養成我們的習慣。我們有了良好的習慣，就可以形成具有美固特色的企業(yè)文化。
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