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2017年湖北荊州中考將取消地理生物科目考試
從荊州市教育體育局獲悉，荊州市將調整全市2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試科目，地理、生物兩門(mén)學(xué)科不再納入全市初中畢業(yè)升學(xué)考試范疇。據了解，本次調整將遵循把促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)作為改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。具體調整內容為，自2015級初中學(xué)生起，地理、生物兩門(mén)學(xué)科不再納入全市初中畢業(yè)生升學(xué)考試范疇，而是作為全市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試科目，由學(xué)校自主組織命題實(shí)行閉卷考試。
北京新中考改革方案
北京新中考改革將從2018年開(kāi)始實(shí)施，考試科目和分值較以往有了比較大的調整。
科目和分值均有調整
新中考考試科目為 語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學(xué))、體育9門(mén)課程，總分580分。
語(yǔ)數外為必考科目，外語(yǔ)增加了聽(tīng)力、口語(yǔ)考試，計分為40分，外語(yǔ)有兩次考試機會(huì )。其他科目實(shí)行選考，即從除體育外的5門(mén)科目中選擇3門(mén)參加考試，物理、生物(化學(xué))須至少選擇1門(mén)。
解讀
北京市中考改革方案和《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國發(fā)〔2014〕35號)及教育部等部委相關(guān)配套文件精神十分吻合，同時(shí)，體現了首都特色和推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡教育發(fā)展的“北京理念”。
高中階段學(xué)�？荚囌猩贫染哂兄匾膶蜃饔�，是教育綜合改革的關(guān)鍵環(huán)節。新中考給學(xué)校、教師、學(xué)生必然帶來(lái)深刻影響，給初中教育進(jìn)一步優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展帶來(lái)新的機遇。
更多選擇性，選考科目是亮點(diǎn)
新方案中將之前所謂的“小科”， 歷史、地理、政治、物理、生物(化學(xué))全部納入考試科目，同時(shí)， 學(xué)生可以在這些科目中五選三。所選三科成績(jì)，由高到低分別按照100%、80%、60%的系數折算為實(shí)際分數，即：三科折算后實(shí)際滿(mǎn)分分別為100分、80分和60分。
解讀
之前，北京市中考科目相對固定，考試科目為語(yǔ)、數、英、物理、化學(xué)五門(mén)學(xué)科。新中考方案尊重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，讓學(xué)生有更多的學(xué)習選擇，學(xué)生不必為自己的弱項誠惶誠恐，每個(gè)學(xué)生都有好的一面以及優(yōu)勢的展示機會(huì )。具體表現在，科目可以選擇，尊重學(xué)生的強項，尊重學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)，同時(shí)命題時(shí)答案具有開(kāi)放性。
開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐占10分，
體育成績(jì)增至40分
方案中規定，物理、生物(化學(xué))、歷史、地理、思想品德五門(mén)考試科目滿(mǎn)分均為100分， 每科都包含10分開(kāi)放性社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)分數;同時(shí)體育分數增加到40分，逐步增強考試項目的選擇性，加強儀器設備在量評項目測試中的應用。
解讀
初中開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是北京市教委2015年秋季學(xué)期推出的新舉措，2015年秋季學(xué)期共有約43萬(wàn)人次學(xué)生參加活動(dòng)。2016年春季學(xué)期自3月17日正式實(shí)施，已經(jīng)有3萬(wàn)余名初一學(xué)生來(lái)到高校、科研院所、企業(yè)等社會(huì )資源單位進(jìn)行科學(xué)動(dòng)手實(shí)踐。開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)本學(xué)期共有1009個(gè)活動(dòng)項目供學(xué)生選擇，滲透物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識，含電子與控制、健康與安全、自然與環(huán)境等六大領(lǐng)域。
中招改革的指導思想，即是有利于學(xué)生全面發(fā)展，堅持教育教學(xué)與社會(huì )勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐相結合，充分利用社會(huì )資源開(kāi)發(fā)實(shí)施實(shí)踐活動(dòng)課程，堅持品德、學(xué)習成績(jì)和能力素質(zhì)并重。同時(shí)有利于學(xué)生個(gè)性成長(cháng)，樹(shù)立多樣化的人才觀(guān)和人人成才觀(guān)念，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，尊重學(xué)生選擇，鼓勵學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)、生動(dòng)活潑的成長(cháng)。
考查學(xué)生9年義務(wù)教育的積累
新中考方案中明確表明，要嚴格按照義務(wù)教育各學(xué)科課程標準確定考試內容， 注重考查學(xué)生9年義務(wù)教育的積累，注重對學(xué)生掌握基礎知識、基本技能、基本思想和基本能力。擴大選材范圍，貼近生活，注重實(shí)踐。
此外，改進(jìn)普通高中招生計劃分配方式。加大市級優(yōu)質(zhì)教育資源統籌力度，完善優(yōu)質(zhì)高中校部分招生計劃分配到初中校制度，2016年力爭達到不低于招生計劃50%的目標。招生政策向優(yōu)質(zhì)高中教育資源比較短缺的區縣和一般初中學(xué)校傾斜，引導全市義務(wù)教育均衡發(fā)展。
解讀
此次中考改革利于學(xué)校系統培養，注重學(xué)生在初中階段能力素養的全面積累，為高中特色培養奠定基礎。在深化辦學(xué)體制改革，繪制北京教育新地圖形過(guò)程中，推進(jìn)初中、小學(xué)、高中教育的有機銜接，推進(jìn)學(xué)校家庭社會(huì )密切配合，形成體系開(kāi)放，機制靈活的人才培養體系。
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