語(yǔ)文中考復習語(yǔ)言的實(shí)際運用

　　一、學(xué)習目標搜索

　　在具體的交際情景中，文明禮貌地進(jìn)行信息交流，準確地表情達意，交流思想。

　　二、自學(xué)方法點(diǎn)擊

　　情景說(shuō)話(huà)類(lèi)題目的答題原則是：

　�、傺灾�有“禮”。在特定的情景中采用文明得體的語(yǔ)言回答各類(lèi)提問(wèn)，力求通過(guò)文明得體的語(yǔ)言拉近和對方的距離。

　�、谘灾�有“據”。在特定的情景中采用事實(shí)說(shuō)話(huà)，摒除不合實(shí)際的空話(huà)、套話(huà)和含混不清的言語(yǔ)。

　�、垩灾�有“序”。在特定的情景中采用符合事理順序的語(yǔ)言回答提問(wèn)，力求揭示事物的內在聯(lián)系和因果關(guān)系。

　�、苎灾�有“文”。在特定的情景中采用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言回答各類(lèi)提問(wèn)，力求做到簡(jiǎn)明、連貫、得體地表情達意，達到交流思想，傳達感情的目的。

　　三、經(jīng)典妙題回放

　　回放1：

　�。�2004年福州市）下面是一則某市中學(xué)生籃球比賽的報道稿，文中連用5個(gè)“戰勝”，行文顯得單調。請根據不同的比分，用4個(gè)“戰勝”的同義詞語(yǔ)分別填入括號，替代文中加點(diǎn)的“戰勝”，使用詞準確又富有變化。

　　今天進(jìn)行的中學(xué)生男籃預選賽中，一中隊以72比60戰勝十五中隊，十八中隊以68比56戰勝（）八中隊，二中隊以98比42戰勝（）十一中隊，三中隊以78比77戰勝（）七中隊，二十中隊以86比80戰勝（）上屆冠軍五中隊。

　　參考答案：擊�。ù驍。�；大勝（輕�。�；險勝（小勝）；力挫（力克）

　　回放2：

　�。�2004年龍巖市）偉華是位誠實(shí)而優(yōu)秀的中學(xué)生，一次他到某裝有監視器(一種利用電視錄像技術(shù)進(jìn)行監視的設施)的大商場(chǎng)購物，購畢，付完款要走時(shí)，保安過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“我們懷疑你偷了本商場(chǎng)的東西，請跟我們到值班室，我們要對你搜身�！�

　　要求：請站在偉華的角度，替他嚴辭拒絕保安搜身的無(wú)理要求。(說(shuō)2條拒絕理由)

　　參考答案：理由示例：①你們不是執法人員，你們沒(méi)有權利對我搜身，你們這樣隨意侵犯人權是犯法的。②如果你們要強行對我搜身，我將訴諸法律。③商場(chǎng)不是裝了監視器嗎?你們能拿出我偷東西的證據嗎?

　　回放3：

　�。�2004年玉林市）請根據下面情境，按要求答題。

　　班里的“小書(shū)法家”小麗正在書(shū)寫(xiě)一幅參賽的書(shū)法作品。大功即將告成。毛手毛腳的小映突然湊上來(lái)碰到了她的手，一幅藝術(shù)作品立刻慘不忍睹。小麗氣惱地瞪了小映一眼。小映趕忙道歉，見(jiàn)小麗還在氣頭上，又莞爾一笑，說(shuō)：“微笑是人類(lèi)最好看的表情�！�

　�。�1）小映這句話(huà)的意思是：。

　�。�2）假如你是小麗，你將會(huì )對小映說(shuō)：。

　　參考答案：（1）（圍繞“請不要生氣”的意思作答即可。）如：請別生氣；請你用微笑來(lái)對待這件不愉快的事情；生氣（發(fā)火）會(huì )損壞你美好的形象；生氣（發(fā)火）會(huì )破壞同學(xué)問(wèn)友好的關(guān)系。

　�。�2）（從順意化解方面回答。）如：謝謝你的提醒，我重寫(xiě)一幅好了；為了人類(lèi)更好看，我接受你的微笑。

　　回放4：

　�。�2004年益陽(yáng)市）閱讀下面的材料，然后回答問(wèn)題。

　　某單位正在召開(kāi)總結大會(huì )，牛廠(chǎng)長(cháng)表彰了廠(chǎng)里的科技人員。他說(shuō)：“我廠(chǎng)的科技人員研制的新的照明系統，能節約電費將近65%以上，這項成果將為我廠(chǎng)帶來(lái)很大的經(jīng)濟效益�！迸�廠(chǎng)長(cháng)講完后，大會(huì )主持人接著(zhù)說(shuō)：“下面歡送領(lǐng)導下臺，請受表彰的科技人員上臺�！迸�廠(chǎng)長(cháng)聽(tīng)了，很不自在。

　�、倥�廠(chǎng)長(cháng)的話(huà)里有一個(gè)病句，請用橫線(xiàn)在原文中標出。

　�、谂�廠(chǎng)長(cháng)聽(tīng)了會(huì )議主持人的話(huà)，為什么“很不自在”？

　　參考答案：①病句是“能節約電費將近65%以上�！雹谠�因是主持人的話(huà)有歧義，“下臺”既可理解為“走下主席臺”，也很容易讓人想到“從領(lǐng)導崗位上退下來(lái)�！�

　　回放5：

　�。�2005年龍巖市）中考前夕，張強接到文學(xué)社長(cháng)的通知，周末到冠豸山參加國際懸崖跳水比賽的采訪(fǎng)活動(dòng)。正想放松一下的張強把活動(dòng)計劃告訴了媽媽。媽媽對張強說(shuō)：“我和你爸爸已經(jīng)商量好了，等你中考一結束，我們就去海南旅游�！�

　　(1)“媽媽”的言外之意是______________________。

　　(2)請以張強的口吻，用得體的語(yǔ)言說(shuō)服媽媽。

　　參考答案：(1)你不能參加國際懸崖跳水比賽的采訪(fǎng)活動(dòng)(要抓緊時(shí)間復習，迎接中考)。(2)媽媽?zhuān)瑓⒓訃�際懸崖跳水比賽的采訪(fǎng)活動(dòng)能開(kāi)拓我的視野，豐富我的閱歷，減輕我緊張的學(xué)習壓力，這也是為了更好的迎接中考啊!

　　四、能力拓展訓練

　　訓練1：

　�。�2004年河池市）小林同學(xué)化學(xué)成績(jì)一直很好，但這次考試卻意外不及格，她傷心得哭了。你作為她的同學(xué)、好友，該怎樣安慰她？請把這句話(huà)寫(xiě)在下面。

　　參考答案：開(kāi)放性題目，只要能寫(xiě)出符合情境的、得當的安慰的話(huà)即可給分。

　　訓練2：

　�。�2004年四川�。┱f(shuō)話(huà)要注意身份和對象，才能產(chǎn)生好的效果。根據下面提供的語(yǔ)境回答后面的問(wèn)題。

　　王昶同學(xué)原來(lái)學(xué)習成績(jì)一直不錯，可是今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，受他人影響迷上了電子游戲，平時(shí)與同學(xué)也在談?dòng)螒�，學(xué)習投入少了，上課有時(shí)也想著(zhù)游戲內容。期末考試，成績(jì)大大下降。這時(shí)，他才猛醒，心里很難過(guò)，在家里悶悶不樂(lè )，有時(shí)還發(fā)脾氣。面對這種情況，王昶的媽媽和同學(xué)都準備開(kāi)導他。他們怎樣開(kāi)導才能產(chǎn)生效果呢？請你替媽媽和同學(xué)分別寫(xiě)幾句開(kāi)導的話(huà)。

　　媽媽說(shuō)：

　　同學(xué)說(shuō)：

　　參考答案：．?huà)寢屨f(shuō)：孩子，這次考得不好，你的心情我理解，你的基礎好，不應灰心，關(guān)鍵是要找準原因，集中精力學(xué)習，媽媽相信你下次會(huì )考好的。（同學(xué)說(shuō)略）

　　訓練3：

　�。�2004年成都市）據下面提供的語(yǔ)言環(huán)境，按要求答題。

　　據《成都商報》2004年6月2日報道，家住雙橋子的王某昨天突然接到正在念初三的兒子的班主任電話(huà)，說(shuō)兒子根本沒(méi)有去上課。放下電話(huà)，王某心急如焚，趕快將這一消息告訴了在外面的妻子，夫妻倆便開(kāi)始了艱難而心焦的尋找。他們一家網(wǎng)吧一家網(wǎng)吧地問(wèn)，最后終于在一家網(wǎng)吧中找到了正在打游戲的兒子。面對這種情況，母親只能淚流滿(mǎn)面，恨兒子不爭氣。原來(lái)，16歲的兒子本來(lái)學(xué)習成績(jì)挺優(yōu)秀的，但今年初迷上電腦游戲后，成績(jì)便急劇下滑。昨天是兒童節，母親給了兒子50元錢(qián)，讓他放學(xué)后帶表弟去過(guò)一個(gè)快樂(lè )的兒童節，沒(méi)想到兒子竟然逃課——上網(wǎng)去了。

　　現在他的媽媽和同學(xué)都希望他能克服迷戀電腦游戲這一不足。那么該怎樣勸說(shuō)才能產(chǎn)生效果呢？請你根據下面的要求或提示，從媽媽和同學(xué)的角度分別寫(xiě)幾句勸導的話(huà)。（回答要符合說(shuō)話(huà)人的身份，并讓這位同學(xué)易于接受）

　�、賸寢屆鎸�孩子這種情況，心里非常著(zhù)急，準備好好勸勸他。媽媽說(shuō)：

　�、诩偃缒闶且晃辉�經(jīng)迷戀電腦游戲而影響學(xué)習，后來(lái)又改正的同學(xué)，你會(huì )這樣對他說(shuō)：

　　參考答案：

　　訓練4：

　�。�2004年盧州市）閱讀材料，按后邊的要求答題。

　　材料一：某一小學(xué)課堂。老師提問(wèn)；“雪融化了是什么?”有學(xué)生回答：“春天�！崩蠋煋u頭，轉身在黑板上寫(xiě)下一“水”字，并要求同學(xué)記住這個(gè)標準答案。

　　材料二：某一中學(xué)課堂。老師講“烈士的鮮血染紅了山茶花”，一學(xué)生舉手發(fā)言，稱(chēng)鮮血不可能染紅山茶花，并解釋了花朵呈不同顏色的科學(xué)道理。但教師不認同。

　　[4]

　　3．兩則材料反映了一個(gè)什么相同的問(wèn)題?請用一句話(huà)概括。

　　4．請你對材料中師生的說(shuō)法作出評判，并點(diǎn)明理由。

　　參考答案：

　　訓練5：

　�。�2004年資陽(yáng)市）根據提供的情境，按要求答題。

　　初三某班同學(xué)就“開(kāi)卷是否有益”進(jìn)行著(zhù)熱烈的辯論。正方主辯圍繞“開(kāi)卷有益”的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了論辯。假若你是反方主辯，那么，你確立的觀(guān)點(diǎn)應該是“”，請圍繞你的觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)出兩條理由。

　　當你接過(guò)正方話(huà)題闡述自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，在闡述觀(guān)點(diǎn)前應該有幾句恰當的話(huà)，這幾句話(huà)應是：。

　　參考答案：開(kāi)卷未必有益（1）社會(huì )上各類(lèi)書(shū)刊魚(yú)龍混雜，青少年對好書(shū)壞書(shū)缺乏必要的鑒別能力。（2）社會(huì )上因讀黃色書(shū)刊而犯罪的事例也不少。是的，從某種角度上說(shuō)，你們講的也有一定的道理，但是，我們還應該看到它的另一面，即消極的一面，我們認為開(kāi)卷未必有益。

　　訓練6：

　�。�2004年嘉興市）海河市護城河水污染嚴重。有人把生活垃圾倒入河中，有人將未經(jīng)處理的工業(yè)廢水排入河中……為此，向陽(yáng)中學(xué)將組織一次社會(huì )調查，呼吁大家保護環(huán)境。假如你是向陽(yáng)中學(xué)的學(xué)生，要采訪(fǎng)下列人員，你將如何明白得體地提問(wèn)?

　　(1)采訪(fǎng)一位在護城河邊晨練的老人，向他了解對這一污染現象的看法。

　　(2)訪(fǎng)問(wèn)市環(huán)保局局長(cháng)，向他了解環(huán)保部門(mén)對護城河污染問(wèn)題采取的措施。

　　參考答案：

　　訓練7：

　�。�2005年哈爾濱）你剛剛邁進(jìn)高中的校門(mén)，班級要組建班委會(huì )，競選者很多，競爭激烈。假如你想競選“班長(cháng)”、“生活委員”、“體育委員”三個(gè)崗位中的一個(gè)，請根據這一崗位的特長(cháng)需求，從兩個(gè)方面介紹自己的優(yōu)勢，力爭競選成功。(不得出現真實(shí)的人名、校名，30字左右。)

　　你想競選的是：

　　你的競選詞是：

　　參考答案：內容符合要求，表述清晰，語(yǔ)言大方、得體即可。

　　訓練8：

　�。�2005年黃岡市）某校初三（2）班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對唐僧這個(gè)人物有兩種不同看法，為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說(shuō)?

　　正方：我方認為，唐僧能歷盡千辛萬(wàn)苦去西天取經(jīng)。他意志堅定，不管遇到什么困難，從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖取經(jīng)的決心；他心地善良，有仁愛(ài)之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無(wú)辜；他不求名，不貪財，是一個(gè)可親可敬的人。

　　反方：

　　參考答案：．我方認為，唐僧的仁愛(ài)之心是虛偽的，在懲罰為他一路降妖除魔的孫悟空時(shí)，毫不手軟；他一意孤行，在西天取經(jīng)的路上，人妖不辨，經(jīng)常被妖魔鬼怪所迷惑。是一個(gè)毫無(wú)原則、是非不分、固執己見(jiàn)的人。(答案不惟一，反駁有針對性，扣住“固執己見(jiàn)”、“人妖不辨”，言之有理即可)

　　訓練9：

　�。�2005年武漢市）張明匆匆走進(jìn)教室，習慣地用衛生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙扔在地上，同學(xué)王曉敏看見(jiàn)后說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛生哩！”張明不好意思地笑了笑，說(shuō)：“�！彪S手將紙團拾起來(lái)，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。

　�。�1）王曉敏的話(huà)言外之意是：

　�。�2）張明該怎樣說(shuō)才得體？

　　參考答案：（1）張明不講究公共衛生，只顧自己。（2）示例：幸虧你提醒，謝謝；我也能講究公共衛生呢。

　　訓練10：

　�。�2005年無(wú)錫市）某班舉行以“初中生參加社區公益活動(dòng)的利與弊”為話(huà)題的辯論活動(dòng)，下面是甲方同學(xué)的一段辯詞：

　　初中生參加社區公益活動(dòng)有弊無(wú)利。一方面，初中生能參與的社區公益活動(dòng)，無(wú)非是掃掃地，擦擦窗。做這樣的小事，對初中生的成長(cháng)意義不大。另一方面，學(xué)好文化知識是初中生的主要任務(wù)，參加社區公益活動(dòng)會(huì )占用學(xué)生的學(xué)習時(shí)間，影響學(xué)習成績(jì)。

　　如果你是乙方主辯，你將怎樣針對對方的論點(diǎn)和論據進(jìn)行反駁，表達你方的觀(guān)點(diǎn)和理由?

　　要求：先擺出你方觀(guān)點(diǎn)，再進(jìn)行反駁。

　　觀(guān)點(diǎn)：

　　反駁：

　　參考答案：初中生參加社區公益活動(dòng)并非有弊無(wú)利，而是利大于弊。一方面掃地、擦窗看似小事，但小事中卻能讓學(xué)生培養良好的道德情操；另一方面，參加社區活動(dòng)對雪好文化知識有幫助，不會(huì )影響學(xué)習成績(jì)。

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