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中考政治復習如何培養自己的道德判斷能力
從中考試卷談思想政治課學(xué)習方法
培養中學(xué)生發(fā)展自己正確的道德評判能力，提高自身的道德認識水平，是中學(xué)思想政治課的重要任務(wù)。近年來(lái)中考試題在這方面也作了一些探索。
如：2002年試卷中的一道試題，引用了一則報道：上海的一位居民在自家居住的五樓陽(yáng)臺上曬被子時(shí)，不慎將藏在被子里的數萬(wàn)元人民幣撒落在馬路上。路過(guò)這里的行人，有的撿到錢(qián)后立即交給巡警或在原地等候交還失主；也有人撿到錢(qián)后不予歸還便悄然離開(kāi)現場(chǎng)�？戳诉@則報道，甲同學(xué)認為，撿到錢(qián)應該及時(shí)歸還失主；乙同學(xué)認為，撿到別人的錢(qián)不予歸還也沒(méi)什么錯。題目讓學(xué)生判斷哪一種觀(guān)點(diǎn)正確？為什么？這就是在考查學(xué)生的道德判斷能力。又如2003年中考試卷中有一道試題，引用了2003年上半年面對“非典”疫情，一位出租車(chē)駕駛員送乘客去火車(chē)站，在交談中了解到這個(gè)客人的肺部已經(jīng)被病毒感染，并伴有發(fā)燒和咳嗽的癥狀，而該客人準備回外地老家。試題問(wèn)：假如你是上述情景中的那位出租車(chē)駕駛員，你會(huì )怎么做？如果你是那位有“非典”癥狀的乘客，你認為自己應該怎么做？
由此可見(jiàn)，以上這些試題都要求學(xué)生把思想政治課上所學(xué)到的理論知識，內化為自己的道德判斷能力，并運用這種判斷能力來(lái)靈活地判斷生活中所發(fā)生的事情。
關(guān)注先進(jìn)人物事跡
榜樣教育歷來(lái)是思想品德教育中一種行之有效的方法。因為榜樣總是具體的、形象的，適合于中學(xué)生的認識習慣，因而容易為同學(xué)們所理解和接受。實(shí)踐證明，榜樣既可以激發(fā)學(xué)生積極向上的情感，又可以促使同學(xué)們抵制生活環(huán)境中一些不良行為對自己的影響和干擾。歷年中考試卷中都引用了先進(jìn)人物的事跡。2001年中考試卷中有“�？招l士”王偉在我國海南島東南海域上空，駕駛偵察機對闖入我國境內的美軍飛機實(shí)施跟蹤監視時(shí)，被美機撞毀而墜海犧牲的事跡。2002年中考試卷中有全國公安系統一級英模肖玉泉的事跡；2003年試卷中有上�；@球明星姚明的事跡和上海第二軍醫大學(xué)附屬醫院的73名醫務(wù)人員，響應黨中央和中央軍委的號召，奔赴北京小湯山醫院，參加抗擊“非典”斗爭的事跡。通過(guò)這些試題，一方面發(fā)揚這些先進(jìn)人物的感人精神，另一方面也能使同學(xué)們潛移默化地受到思想教育。
因此，作為學(xué)生，平時(shí)一定要關(guān)注和收集先進(jìn)人物的事跡，自覺(jué)地以先進(jìn)人物為榜樣，以實(shí)際行動(dòng)向他們學(xué)習。
改變被動(dòng)學(xué)習方式
目前，上海市各所中學(xué)都在熱火朝天地開(kāi)展著(zhù)研究性學(xué)習，這為學(xué)生提供了一個(gè)多渠道獲取知識，并將所學(xué)到的知識加以綜合和應用于實(shí)踐的機會(huì )。鑒于此，這幾年的政治中考試卷中有許多試題需要同學(xué)們運用綜合分析能力作解答，而且試題的答案是開(kāi)放性的，并不限制答題者使用“惟一思路”。如，2003年中考試卷中有一道試題：在某中學(xué)初三（1）班學(xué)生中，成績(jì)好的同學(xué)不太愿意主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)；有的同學(xué)學(xué)習上存在依賴(lài)性，碰到難題不愿意進(jìn)行獨立思考；有的同學(xué)把承擔班級和學(xué)校的一些社會(huì )工作看做是對自己沒(méi)有“好處”的分外事。針對這些現象，班委會(huì )決定通過(guò)組織一些活動(dòng)幫助這些同學(xué)改變錯誤的觀(guān)念。請你為該班級設計一項有針對性的主題活動(dòng)，題目要求考生寫(xiě)出具體的活動(dòng)方案。還有一道小題目：?jiǎn)?wèn)學(xué)生為防“非典”和其他傳染性疾病，在生活中應該克服哪些陋習，并請考生提出改進(jìn)的建議。
以上這些試題都是具有開(kāi)放性考查要求的例證，明顯體現出學(xué)生自主的意愿、價(jià)值觀(guān)和行為選擇，為學(xué)生答題提供了更大的自由，有利于學(xué)生創(chuàng )造性的發(fā)揮，也有利于更真實(shí)反映學(xué)生的思想和能力。因此，同學(xué)們平時(shí)要改變自己一些消極的被動(dòng)的學(xué)習方式，學(xué)會(huì )綜合運用所學(xué)知識，分析、研究各種問(wèn)題，最好還能提出有建設性的觀(guān)點(diǎn)。如果光靠盲目抄襲書(shū)本中的教條，是根本無(wú)法回答好這類(lèi)題目的。
總之，開(kāi)卷考試決不是簡(jiǎn)單的抄書(shū)，而是更注重考查學(xué)生的審題能力、理解能力、判斷能力、觀(guān)察能力、參與能力、分析能力以及初步的綜合能力。同學(xué)們在學(xué)習課本知識的同時(shí)，一定要主動(dòng)地、密切地關(guān)注社會(huì )，積極參加學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這就是中學(xué)思想政治課最好的學(xué)習方法。
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