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2016中考生物復習專(zhuān)題知識點(diǎn)
距離中考的時(shí)間非常近了，在中考復習中，生物課還是要回歸教材，回歸到基礎知識上來(lái)。下面YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于中考生物復習專(zhuān)題知識點(diǎn)，歡迎參考學(xué)習，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!
專(zhuān)題一：生物科學(xué)與探究
一、生物與非生物的主要區別：
類(lèi)別概念舉例
非生物沒(méi)有生命現象的物體，叫做非生物。機器狗、電腦病毒等。
生物具有生命現象的物體，叫做生物。動(dòng)物、植物、微生物和人等。
判斷一個(gè)物體是否是生物，要看它有沒(méi)有“生命”現象，其依據是“生物的基本特征”。
二、生物的基本特征：
生物特征概念舉例
應激性指生物體遇到外界刺激時(shí)，能夠作出規律性的反應�！局参锖偷偷葎�(dòng)物對外界刺激的反應稱(chēng)為應激性，而高等動(dòng)物和人對外界刺激的反應稱(chēng)為反射�！俊緫ば浴肯蛉湛ūP(pán)朝著(zhù)太陽(yáng)轉;草履蟲(chóng)避開(kāi)食鹽;含羞草葉子一旦被碰到就合攏起來(lái)等�！痉瓷洹客分箍�、畫(huà)餅充饑
生長(cháng)指生物體由小變大的過(guò)程。其特點(diǎn)是：使體重增加，體形增大。小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù);小狗長(cháng)成大狗等。
繁殖指生物體發(fā)育成熟并產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程。植物產(chǎn)生孢子或種子;蜻蜒點(diǎn)水、大貓生小貓等。
新陳代謝指生物體在生長(cháng)過(guò)程中，必須從外界不斷地獲取物質(zhì)和能量，并把體內產(chǎn)生的廢物排出體外的過(guò)程。它是生物“維持生命活動(dòng)”的基本條件;是“生物最基本的特征”�！拘玛惔x也是生物與非生物最本質(zhì)的區別】
除以上特征以外，還有呼吸、排泄、遺傳和變異，生物的生活需要營(yíng)養并具有嚴緊的結構等都是屬于生物的基本特征。
三、科學(xué)探究的基本方法和過(guò)程：
1、科學(xué)探究的基本方法：有觀(guān)察法、實(shí)驗法、調查法、文獻法和分類(lèi)法等，其中“實(shí)驗法”是現代生物學(xué)研究的重要方法，但一般要與“觀(guān)察法”的有機結合。
2、實(shí)驗法的基本過(guò)程：
提出問(wèn)題→作出假設→制定計劃→實(shí)施計劃→得出結論→表達與交流
3、以“探究‘光’對鼠婦生活的影響”為例，說(shuō)明實(shí)驗法的基本過(guò)程：
提出問(wèn)題“光”會(huì )影響鼠婦的生活嗎?
作出假設“光”會(huì )(或不會(huì ))影響鼠婦的生活。
制定計劃以“光”為變量，設計對照實(shí)驗，如：“光照與陰暗”。
實(shí)施計劃做實(shí)驗、仔細觀(guān)察、認真記錄。
得出結論分析實(shí)驗數據，得出“光”會(huì )影響鼠婦的生活。
表達與交流寫(xiě)出探究報告，交流探究過(guò)程和結論。
☆溫馨提示☆
對照實(shí)驗：在探究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了“變量因素”不同以外，而其他條件都必須相同的實(shí)驗，叫做對照實(shí)驗。如：在探究“綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗過(guò)程中，將葉片局部遮光，其目的就是形成對照實(shí)驗(即：有光與無(wú)光)。其中的“光”就是該實(shí)驗的變量。
專(zhuān)題二：生物體的結構層次
一、顯微鏡各部分的名稱(chēng)和作用：
名稱(chēng)作用圖示
目鏡接近眼睛的鏡頭放大標本和成像說(shuō)明：
1、顯微鏡的成像原理：(放大原理)
光線(xiàn)→反光鏡→遮光器→通光孔→標本(要透
明)→物鏡(第一次放大成倒立的實(shí)像)→鏡
筒→目鏡(再次放大成倒立的虛像)→眼
2、鏡頭長(cháng)度與放大倍數的關(guān)系：
(1)目鏡越長(cháng)放大倍數越小，成“反比”關(guān)系
(2)物鏡越長(cháng)放大倍數越大，成“正比”關(guān)系
3、在高倍物鏡下，看到的視野是小而暗，細胞
是大而少;而在低倍物鏡下，看到的視野是
大而亮，細胞是小而多。
4、物鏡放大倍數越大，物鏡與玻片的距離越小;
物鏡放大倍數越小，物鏡與玻片的距離越大。
物鏡接近玻片的鏡頭
鏡筒上面裝目鏡，下面連轉換器
轉換器上面裝有1～3個(gè)倍數不同的物鏡，用于調換物鏡
載物臺放置玻片標本的地方
通光孔在載物臺中央，使光線(xiàn)通過(guò)
壓片夾固定玻片標本
遮光器上面有大小不同的光圈，能調節光線(xiàn)強弱。(光線(xiàn)強時(shí)，調小光圈;光線(xiàn)弱時(shí)，調大光圈)
反光鏡反射光線(xiàn)，調節光線(xiàn)強弱。
(光線(xiàn)強時(shí)，用平面鏡;光線(xiàn)弱時(shí)，用凹面鏡)
粗準焦螺旋轉動(dòng)時(shí)，鏡筒升降的幅度大調
節焦距細準焦螺旋轉動(dòng)時(shí)，鏡筒升降的幅度小
鏡臂提握顯微鏡的部位
鏡柱支持鏡身
鏡座穩定鏡身
二、顯微鏡的使用步驟、方法和注意事項：
步驟方法
取鏡與安放
【取→放→裝】1、用右手握著(zhù)鏡臂，左手托著(zhù)鏡座。
2、把顯微鏡放在實(shí)驗臺略偏左的地方，距實(shí)驗臺邊緣約5cm。
3、裝上目鏡和物鏡。(收放時(shí)，如果有御下鏡頭才需要這一步)
對光
【升→轉→看→調】1、用雙手【向反時(shí)針?lè )较颉空{粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢上升。
2、轉動(dòng)轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。
3、轉動(dòng)遮光器，調最大的光圈。
4、用左眼向目鏡內看，右眼同時(shí)睜開(kāi)。
5、用雙手轉動(dòng)反光鏡，使光線(xiàn)反射到鏡筒內，直至視野內呈現一個(gè)明亮的視野為止。
放置玻片標本
【放→壓】把要觀(guān)察的玻片標本放在載物臺上，使標本對準通光孔的正中央并用壓片夾固定好，然后進(jìn)行觀(guān)察。
觀(guān)察
【降→視→升→調】1、用雙手【向順時(shí)針?lè )较颉空{粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢下降至物鏡距離玻片標本大約2-3mm時(shí)為止�！敬藭r(shí)，眼睛一定要從側面注意看著(zhù)“物鏡”，以免損壞物鏡和玻片標本�！�
2、用左眼向目鏡內看，右眼睜開(kāi)，用雙手【向反時(shí)針?lè )较颉哭D動(dòng)粗準焦螺旋，使鏡筒徐徐上升，直至視野內看到物像時(shí)為止，然后，再調一下細準焦螺旋，使物像更加清晰，即可觀(guān)察�！咀⒁猓涸谝曇皟瓤吹降奈锵袷�“倒像”】
收放
【升→取→擦→轉→降→豎→裝】1、觀(guān)察完畢，先提升鏡筒，取下玻片標本。
2、用紗布擦拭顯微鏡外表，將鏡筒下降至最低處。
3、轉動(dòng)轉換器，使物鏡伸向前方。
4、轉動(dòng)反光鏡，將反光鏡垂直豎起，然后裝入鏡箱，放回原處。
注意事項1、首先用低倍物鏡進(jìn)行觀(guān)察,使要觀(guān)察的物像比較完整。
2、鏡筒下降時(shí)，眼睛要從側面注視“物鏡”，以免損壞物鏡和玻片。
3、眼睛往目鏡內看時(shí)，鏡銅只能上升，不能下降。
4、鏡頭要用擦鏡紙擦，以免損壞透鏡。
5、轉動(dòng)粗準焦螺旋時(shí)，不要用力過(guò)猛以免損壞部件。
6、更換物鏡時(shí)，手不能扳著(zhù)物鏡轉動(dòng)，以免損壞物鏡。
使用步驟
可簡(jiǎn)化為取鏡、安放→對光→放置玻本標本→觀(guān)察→收放
三、有關(guān)顯微鏡與實(shí)驗方面的知識：
題序內容
1制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟：擦片→滴液【清水】→撕洋蔥表皮→展開(kāi)洋蔥表皮→蓋蓋玻片→染色【稀碘液】→吸水�！咀ⅲ罕蝗玖先境缮钌慕Y構是細胞核】
【其過(guò)程可簡(jiǎn)化為：一擦、二滴、三撕、四展、五蓋、六染、七吸�！�
2制作人的口腔上皮細胞臨時(shí)裝片的步驟：擦片→滴液【0.9%生理鹽水】→刮口腔上皮細胞→涂口腔上皮細胞→蓋蓋玻片→染色【稀碘液】→吸水。
【其過(guò)程可簡(jiǎn)化為：一擦、二滴、三刮、四涂、五蓋、六染、七吸�！�
3在顯微鏡視野內看到的物像是：倒像�！炯矗荷舷碌狗�、左右相反的放大虛像】如：玻片上的字母為“b”字，而在顯微鏡視野中看到的物像則是“q”字。
4顯微鏡放大倍數的計算：目鏡放大倍數×物鏡放大倍數=該物體的放大倍數。如：已知一臺顯微鏡有5X、10X、15X三個(gè)目鏡，有10X、45X兩個(gè)物鏡，問(wèn)這臺顯微鏡的最小放大倍數和最大放大倍數分別是50X和675X。
5觀(guān)察顯微鏡的正確方法：兩眼都睜開(kāi)、左眼向目鏡內看。
6用顯微鏡觀(guān)察玻片標本時(shí)，若光線(xiàn)過(guò)暗時(shí)，應調大光圈和凹面鏡。若光線(xiàn)過(guò)強時(shí)，應調小光圈和平面鏡。
7用顯微鏡觀(guān)察時(shí)，若發(fā)現視野中的細胞偏左下方，為使物像剛好在視野的中央，應將玻片往左下方移動(dòng)。如果物像是在視野的左下方，若將玻片往右上方移動(dòng)，其物像將被移出視野外�！具@是因為視野中物像的位置與玻片標本移動(dòng)的方向相反】
8若要使鏡筒明顯上升或下降，應調節粗準焦螺旋，要使觀(guān)察的物像更加清晰，應調節細準焦螺旋。
9判斷顯微鏡視野中出現的污點(diǎn)：可先移動(dòng)目鏡和物鏡，污點(diǎn)如果不移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)是在玻片上，其他與此類(lèi)推�！疚埸c(diǎn)存在部位有可能在目鏡、物鏡或玻片上】
10蓋蓋玻片的正確方法：用鑷子夾住蓋玻片的一邊，將另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩慢地放下，以免產(chǎn)生氣泡。
11氣泡和細胞的主要區別：在顯微鏡視野中看到的氣泡是周?chē)�、中央亮，�?huì )變形;而細胞則具有一定的形態(tài)結構，而且不變形。
12對實(shí)驗材料的要求是：薄而又透明，才有利于透光。
13一般常用的染色方法：在蓋玻片的一邊滴加染液，用吸水紙在蓋玻片的另一邊吸引，使染料浸染到標本的全部。
四、細胞的基本結構和功能：【在顯微鏡下，看到的細胞結構是立體的而不是平面的】
植物細胞的基本結構和功能結構功能圖示
細胞壁位于細胞最外層，具有保護和支持作用。
細胞膜緊貼于細胞壁內側一層極薄的膜，具有保護和控制物質(zhì)進(jìn)出細胞的作用。
(細胞膜在顯微鏡下看不清楚)
細胞質(zhì)位于細胞膜以?xún)�，細胞核以外的物質(zhì)，具有液泡【液泡中含有細胞液，細胞液中又含有有機酸、糖類(lèi)和色素等物質(zhì)】;線(xiàn)粒體和葉綠體等。細胞質(zhì)具有流動(dòng)性，能加速細胞內外的物質(zhì)交換，是細胞生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所。
細胞核位于細胞中，內含染色體，是細胞生命活動(dòng)的控制中心。具有儲存、復制遺傳物質(zhì)(DNA)，與遺傳有關(guān)，稱(chēng)為遺傳信息庫。
動(dòng)物細胞的基本結構和功能由細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核三部分構成。功能：與植物細胞相對應的結構相同。
動(dòng)物細胞與植物細胞在結構上的主要區別相同點(diǎn)動(dòng)、植物細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，在細胞質(zhì)中都有線(xiàn)粒體。
不同點(diǎn)動(dòng)物細胞沒(méi)有細胞壁，液泡和葉綠體。
在自然界中，除病毒外(無(wú)細胞結構的生物)，一切生物體(包括人體)都是由細胞構成的，所以說(shuō)：“細胞是生物體結構和功能的基本單位”。
五、細胞分裂的概念、過(guò)程和意義：
概念一個(gè)細胞分成兩個(gè)細胞的過(guò)程，叫做細胞分裂�！炯毎至褧r(shí)，細胞核變化最明顯】
過(guò)程(1)細胞核平分為二�！緞�(dòng)、植物細胞在分裂前，細胞核中的染色體進(jìn)行了自我復制【加倍】，復制后的染色體平均分配到兩個(gè)細胞核中去。即：恢復
原來(lái)細胞核中染色體固有的數目】
(2)細胞質(zhì)也平分為二，每分各含有一個(gè)細胞核。
(3)動(dòng)物細胞在原細胞中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。
(4)一個(gè)細胞就分裂成了兩個(gè)細胞。
意義(1)有利于生物新個(gè)體的繁殖、生長(cháng);(2)更新生物體內衰老、死亡的細胞。
細胞分裂的特點(diǎn)是：遺傳物質(zhì)平均分配到兩個(gè)子細胞中去。
生物體由小變大的根本原因細胞的分裂：使細胞數目不斷增多
細胞的生長(cháng)：使細胞體積不斷增大
1、右圖①和④鏡頭組合，視野中看到的細胞數目最多，①與④鏡頭組合，視野中看到的細胞體積最大的是③與⑥的組合。
2、右圖是洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時(shí)裝片的制作方法、
步驟圖，正確的操作順序是：
�、�→④→③→①→⑤→⑦→⑥
3、右圖為顯微鏡下的某一種植物細胞結構圖，請椐圖回答：
(1)標號②所示的結構是細胞膜，該結構能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
(2)該細胞的遺傳物質(zhì)主要存在于標號③，細胞在分裂時(shí)，其中的染色體變化最明顯。
(3)該細胞中的能量轉換器是線(xiàn)粒體和葉綠體，線(xiàn)粒體是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所，而葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。
(4)細胞生命活動(dòng)的控制中心是③細胞核。
4、根據右圖回答問(wèn)題：
(1)右圖中屬于植物細胞的是乙圖，屬于動(dòng)物細胞的是甲圖。從圖上可以看出，動(dòng)、植物細胞共同具有的結構是細胞模、細胞質(zhì)、細胞核。
(2)其中能量轉換器位于細胞的[D]細胞質(zhì)中。
(3)結構C中含有遺傳物質(zhì)。
(4)切番茄流出的紅汁液是細胞液主要來(lái)自結構[E]液泡中。
(5)圖中B的功能是起保護作用和控制物質(zhì)的進(jìn)出。
(6)圖乙中起支持和保護作用的結構是[A]細胞壁。
5、請據圖一、圖二回答下列有關(guān)問(wèn)題：
(1)圖一中表示物質(zhì)進(jìn)出細胞，控制物質(zhì)進(jìn)出細胞的結構是細胞膜。
(2)圖二表示的是細胞的分裂過(guò)程。
(3)動(dòng)物細胞的分裂過(guò)程包括：細胞核和細胞質(zhì)平分為二并在細胞的中央形成新的細胞膜，結果一個(gè)細胞分成了兩個(gè)細胞。在細胞分裂過(guò)程中，首先發(fā)生變化的是細胞核。
(4)生物體由小到大的根本原因，一方面在于細胞的分裂，另一方面在于細胞的生長(cháng)。
專(zhuān)題三：生物與環(huán)境
一、生物與環(huán)境的相互關(guān)系：
概念在一定的地域內，生物與環(huán)境所形成的統一整體，叫做生態(tài)系統。
生態(tài)系統的組成非生物部分指陽(yáng)光、溫度、水分、空氣、土壤、濕度等為生物的生存提供了必須的生活條件(即：物質(zhì)和能量)。
生物部分綠色植物
【生產(chǎn)者】植物能進(jìn)行光合作用，制造有機物、儲存能量，為植物體本身和其他生物以及人類(lèi)的生活提供了必須的物質(zhì)和能量，因此，綠色植物在生態(tài)系統中是屬于生產(chǎn)者。還有些化能合成細菌，如：硫細菌、硝化細菌和藍藻等，它們在生態(tài)系統中也是屬于生產(chǎn)者。
動(dòng)物
【消費者】動(dòng)物細胞中不含葉綠體，不能自己制造有機物，必須直接或間接地以綠色植物為食，所以，動(dòng)物在生態(tài)系統中是屬于消費者。
腐生的細菌和真菌
【分解者】腐生的細菌和真菌能把動(dòng)、植物尸體等復雜的有機物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機物，供綠色植物再利用。還有極少數的腐生動(dòng)物，如：蚯蚓、屎克螂和白蟻等在生態(tài)系統中也是屬于分解者;分解者的主要作用是“促進(jìn)生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán)”。
聯(lián)系生產(chǎn)者、消費者和分解者之間是相互依存、密切聯(lián)系、缺一不可的。
二、生態(tài)系統的結構和功能：
營(yíng)養結構食物鏈在生態(tài)系統中,生產(chǎn)者與消費者之間、消費者與消費者之間，由于食物關(guān)系而形成鏈條式的營(yíng)養聯(lián)系，叫做食物鏈。
如：草→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹。
食物網(wǎng)在生態(tài)系統中，許多條食物鏈彼此相互交錯連接，因此，就形成了一個(gè)錯綜復雜的營(yíng)養聯(lián)系，叫做食物網(wǎng)。生態(tài)系統中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)都是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)來(lái)完成的。
重要功能物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)在生物與無(wú)機環(huán)境之間的往返循環(huán)，就是生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán)。如：二氧化碳和水的循環(huán)等。(分解者對此起著(zhù)重要的作用)
能量流動(dòng)在生態(tài)系統中，綠色植物固定的太陽(yáng)能是沿著(zhù)食物鏈的單向傳遞，叫做能量流動(dòng)。
能量流動(dòng)的特點(diǎn)(1)逐級遞減：能量在沿著(zhù)食物鏈各個(gè)環(huán)節的傳遞過(guò)程中，一般以所獲能量的10%—20%傳遞給下一個(gè)環(huán)節而成形成能量金字塔。而有毒的物質(zhì)由于難以分解，又不易排出體外，所以，通過(guò)食物鏈流動(dòng)時(shí)，是不斷積累，逐級增加的。如：農藥中的DDT、樂(lè )果以及重金屬中的汞、鎘和水銀等。
(2)單向流動(dòng)：不能循環(huán)。
1、右圖為草原生態(tài)系統的食物網(wǎng)示意圖，請據圖回答：
(1)該生態(tài)系統中有8條食物鏈，各食物鏈的生物由于
食物關(guān)系構成了食物網(wǎng)。通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)
系統進(jìn)行著(zhù)物質(zhì)和能量的流動(dòng)。
(2)由于能量在沿食物鏈各環(huán)節的傳遞過(guò)程中逐級遞減，
就使得該食物網(wǎng)中草的數量最多，鷹的數量最少。
當草原鼠類(lèi)大發(fā)生時(shí)，短時(shí)期內，該生態(tài)系統中狐和鷹數量會(huì )隨之增加，而隨著(zhù)上述兩種動(dòng)物數量的增加和綠色植物數量的減少，鼠類(lèi)的數量也會(huì )隨著(zhù)減少。使生態(tài)系統逐漸恢復原樣。這表明生態(tài)系統具有一定的自我調節能力。
(3)牧草留種區，為了預防鳥(niǎo)啄食草籽，用網(wǎng)把留種地罩上。后來(lái)發(fā)現，草的葉子幾乎被蟲(chóng)吃光，產(chǎn)生這種現象的原因是：食物鏈被破壞(或食蟲(chóng)鳥(niǎo)飛不進(jìn)去，昆蟲(chóng)失去天敵的制約而大量繁殖)。當草原被有毒物質(zhì)污染時(shí)，該草原生物體內有毒物質(zhì)含量最高的生物是鷹。
如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟利益，大量捕捉草原中的鷹、狐和鳥(niǎo)類(lèi)，會(huì )造成鼠、兔、昆蟲(chóng)大量繁殖，毀壞草原。
上述例子說(shuō)明：人們如果不按生態(tài)規律辦事，生態(tài)平衡就會(huì )遭受到破壞。
(4)除了非生物環(huán)境外，該生態(tài)系統還有一個(gè)成分沒(méi)有畫(huà)出，這個(gè)成分是分解者，它在生態(tài)系統中所起的作用是促進(jìn)生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán)。
2、右圖是王明同學(xué)調查某生態(tài)系統后而繪制的簡(jiǎn)圖，請根據圖答題：
(1)請幫王明同學(xué)將圖中的生物按形態(tài)結構特點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)：
植物：禾谷類(lèi)、水草。
動(dòng)物：昆蟲(chóng)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、兔、魚(yú)、鷹。
微生物：細菌、真菌。
(2)在這個(gè)生態(tài)系統中，陽(yáng)光、空氣、
水等屬于非生物因素。細菌、真
菌在生態(tài)系統中扮演分解者角色。
(3)請寫(xiě)出圖中陸地部分有捕食關(guān)系的食物鏈。
�、俸坦阮�(lèi)→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹。
�、诤坦阮�(lèi)→兔→鷹。
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