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中考語(yǔ)文修改病句知識點(diǎn)歸類(lèi)
病句的修改是中考語(yǔ)文中常見(jiàn)的題型，下面YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于語(yǔ)文修改病句知識點(diǎn)歸類(lèi)，歡迎參考學(xué)習，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!
一、一面對兩面，不能照應
1、我們能不能培養出"四有"新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線(xiàn)的根本任務(wù)。(概念不清，應改為“培養‘四有’新人”)
2、保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚革命傳統的大問(wèn)題。(應改為“是否保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚革命傳統的大問(wèn)題�！�)
3、我們不能把開(kāi)會(huì )積極發(fā)言作為衡量一個(gè)人政治覺(jué)悟高低的標準。(前面應改為"開(kāi)會(huì )是否積極發(fā)言"。)
4、我們深刻地感到，一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。(去掉“能否”)
5、黨的歷史表明，群眾路線(xiàn)執行得好壞，關(guān)系著(zhù)革命和建設事業(yè)的成功。(應改為"關(guān)系著(zhù)革命和建設事業(yè)的成功與否"。)
6、一篇論文觀(guān)點(diǎn)正確、論據充分、結構完整，是衡量其好壞的重要標準。(應改為"觀(guān)點(diǎn)是否正確，論據是否充分，結構是否完整"。)
二、關(guān)聯(lián)詞、介詞的誤用
1、本校師生員工出入校門(mén)一律憑工作證和學(xué)生證。(連詞"和"運用錯誤，應換成"或"，因為師生員工不可能同行具有兩證。)
2、人的才能的大小，完全是由于后天的學(xué)習和實(shí)踐決定的。("由于"是連詞，用于復句，領(lǐng)起一個(gè)表原因的分句，必須有一個(gè)表結果的分句與之呼應。應改為"由……決定的"。)
3、3月17日，六名委員因收受了賄賂丑聞被驅逐出國際奧委會(huì )。第二天世界各大報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。(介詞不當，"關(guān)于"應改為"對于"。)
4、如果人們連續看上四五個(gè)小時(shí)的電視節目，就會(huì )感到十分疲勞。(關(guān)聯(lián)詞位置不當，應改為"人們如果連續"。)
5、他去世后群眾雖然懷念他，但藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。(關(guān)聯(lián)詞位置不當，應改為"雖然群眾懷念他"。)
6、請連長(cháng)放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅決完成任務(wù)。(改“盡管”為“不管”)
三、語(yǔ)序不當
1、焦裕祿這個(gè)名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。
用介詞"對"錯誤，造成主客體顛倒，應改為"青年人對焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對他卻是很熟悉的"。
2、這次籃球比賽，真想不到我們班會(huì )奪得冠軍，而且一連戰勝六個(gè)強勁對手。
應先戰勝對手后奪得冠軍。
3、雪碧、可樂(lè )、礦泉水等飲料，是家家戶(hù)戶(hù)深受歡迎的夏令飲品。
應改為"是深受家家戶(hù)戶(hù)歡迎……"。
4、考試開(kāi)始后，大約過(guò)了半小時(shí)，就有人陸續交卷了。
應改為"就陸續有人……"。
5、巴金對我的愛(ài)好文學(xué)和接近文學(xué)，有著(zhù)多么有益的影響。
首先應是"接近文學(xué)"，然后才是"愛(ài)好文學(xué)"。
6、在21世紀人們稱(chēng)頌五六十年代的人際關(guān)系，這表明五六十年代的人際關(guān)系確有令人留戀、值得肯定的內容。
首先是"值得肯定"，然后才“令人留戀"。
7、我校在開(kāi)展愛(ài)國主義教育的活動(dòng)中，注意對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育，培養學(xué)生勤奮學(xué)習、遵守紀律的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
應改為"勤奮學(xué)習的主動(dòng)性"、"遵守紀律的自覺(jué)性"。應把"自覺(jué)性"和"主動(dòng)性"對調一下。
8、現在市場(chǎng)假冒偽劣產(chǎn)品屢禁不止，希望廣大消費者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機。
應改為"希望引起廣大消費者注意"。
9、這家老字號制藥廠(chǎng)生產(chǎn)的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨特、療效顯著(zhù)而馳名中外。
應改為"選料上乘，配方獨特，工藝精湛，療效顯著(zhù)"。
四、搭配不當
1、某工廠(chǎng)以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開(kāi)發(fā)。
"研制新技術(shù)、新工藝"不通，應改為"致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開(kāi)發(fā)"。
2、楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來(lái)提，直到一封感謝信送到校長(cháng)室，這件好人好事才為大多數人知曉。
定語(yǔ)、中心詞不搭配，"這件好事"可以，"這件好人"不通，應去掉"好人"。
3、山西省煤炭的蘊藏量是我國最豐富的地區之一。
主謂不搭配，"蘊藏量是地區之一"不通，應改為"山西省是我國煤炭蘊藏量最豐富的地區之一"。
4、下崗職工有效地組織起來(lái)，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。
"興建事業(yè)"不搭配，應把"興建"改為"興辦"。
5、改革開(kāi)放以來(lái)，我們在經(jīng)濟體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成績(jì)。
動(dòng)賓不搭配，"采取……改革"不通。
五、否定不當
1、為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。
"防止不再發(fā)生"等于讓它再發(fā)生，應去掉"不"字。
2、他寫(xiě)信告訴我說(shuō)，近幾年來(lái)，他幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘思念家鄉。
"無(wú)時(shí)無(wú)刻不"等于"時(shí)時(shí)刻刻都"，應把"無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘"改為"時(shí)時(shí)刻刻不忘"或"無(wú)時(shí)無(wú)刻不在"。
3、我們要認識和掌握事物的客觀(guān)規律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。
"避免不犯"等于要犯錯誤，應改為"避免犯錯誤"。
4、現在科學(xué)發(fā)達，移植記憶也許不是完全可能的事。
少一個(gè)"不"字變成了否定，應改為"也許不是完全不可能的事"。
5、我們無(wú)論如何不能不承認，太陽(yáng)不是從東方升起西方落下的。
否定不當，應去掉"不是"的"不"字。
六、不合邏輯
1、我每次向他借書(shū)，他都不顧年老體衰，親自冒著(zhù)酷暑和嚴寒，到小書(shū)房去找。
同時(shí)"冒著(zhù)酷暑和嚴寒"不合邏輯
2、今年，政府要下大力氣，減輕農民的不合理負擔。
"減輕農民不合理負擔"等于說(shuō)農民就應該承受不合理負擔，應去掉"不合理"三字。
3、凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀(guān)條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過(guò)頑強刻苦的努力下才獲得成功的。
"凡"和"不少"矛盾，應去掉"凡"。
4、一輛越野車(chē)像離弦的箭一樣，在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上疾馳。
不合事理，"在蜿蜒曲折的環(huán)山公路上"不可能"像離弦的箭一樣"。
七、結構混亂
1、他平時(shí)總是沉默寡言，但只要到學(xué)術(shù)會(huì )議上談起他那心愛(ài)的專(zhuān)業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。
或去掉"多"或改為"就分外活躍而健談多了"。
2、這次網(wǎng)絡(luò )短訓班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習。
或去掉"還有"或去掉"也參加了學(xué)習"。
3、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。
是雜糅句，或去"在作怪"三字，或去掉"其根本原因"。
4、感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車(chē)配制而成的。
雜糅，或去掉"主要成分"或去掉"配制而成的"。
5、為了適應工作重點(diǎn)的轉移，我校建立和健全了必要的規章制度等一系列工作。
或改"我校進(jìn)行了建立和健全……工作"或去掉"等-系列工作"。
八、殘缺與贅余
1、昨天是轉會(huì )截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉會(huì )申請。
“截止日期和最后一天”，重復
2、科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標志，事關(guān)經(jīng)濟振興、科技進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展。
缺賓語(yǔ)中心詞，應改為"事關(guān)……的全局"。
3、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養員技術(shù)培訓班。
缺賓語(yǔ)中心詞，應改為"推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的技術(shù)"。
4、英國皇家芭蕾舞團在首都劇場(chǎng)的演出，博得了全場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈的掌聲，對這次精彩的表演評價(jià)很高。
最后一句缺主語(yǔ)，應改為"觀(guān)眾對這次精彩的表演評價(jià)很高"。
5、經(jīng)過(guò)精心選育，使野生蘭花清香誘人，珍品迭出。
濫用介詞造成沒(méi)主語(yǔ)，應去掉"使"字。
6、在老師和同學(xué)們的耐心教育和幫助下，終于使他翻然醒悟了。
濫用介詞造成沒(méi)主語(yǔ)，后半句應改為"他終于翻然醒悟了"。
九、表意不明、指代不明(歧義)
1、縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉長(cháng)本月15日前去匯報。
是本月15日去匯報，還是15日之前就去匯報。
2、他背著(zhù)總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)分別存人了兩家銀行。
歧義，可理解為背著(zhù)總經(jīng)理一個(gè)人，也可理解為背著(zhù)總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個(gè)人。
3、局長(cháng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。
歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導，也可理解為一所學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導。
4、他有一個(gè)女兒。在醫院工作。
"在醫院工作"的是他本人還是他女兒，表意不明。
5、奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來(lái)，拉住我們的手問(wèn)這問(wèn)那。
歧義，一是"我倆非常高興"，二是"奶奶看到我倆后，她自己非常高興"。
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