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中考歷史考試的解題技巧
同學(xué)們在復習中考歷史科目時(shí)，掌握一些考試技巧，往往會(huì )有意想不到的效果。下面YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于歷史考試的解題技巧，歡迎參考學(xué)習，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!
1、看時(shí)間
中考歷史試卷中33%的問(wèn)題都與時(shí)間有關(guān)。時(shí)間問(wèn)題分為三類(lèi)：
1、具體時(shí)間：如鴉p戰爭1840---1842年，九一八事變發(fā)生于1931年9月18日，這類(lèi)時(shí)間需要進(jìn)行記憶。這類(lèi)時(shí)間多是標志性和重大歷史事件。
2、世紀年份：考生對于世紀年代類(lèi)的時(shí)間問(wèn)題比較陌生，主要是世紀和年代需要換算。另外只要出現世紀年代，多是考查宏觀(guān)問(wèn)題，如歷史階段特征，考生不易把握。這就需要考生在平時(shí)多關(guān)注世紀年代背后的重大事件。例如以下世紀年代就在考題中經(jīng)常出現：1500年、14----16世紀 、 17---18世紀、18世紀下半葉------19世紀上半期、19世紀60、70年代、 19世紀70年代、19世紀末20世紀初、20世紀的第二個(gè)十年。
3、時(shí)間范圍:如“近代史上”“改革開(kāi)放后 ” “進(jìn)入社會(huì )主義社會(huì )初級階段”.這類(lèi)題目也是變相考查考生對時(shí)間的記憶。
例1：十一屆三中全會(huì )召開(kāi)以后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國人民走上了改革開(kāi)放的新征程。下面不屬于改革開(kāi)放后創(chuàng )新舉措的是【C 】
A.農村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制
B.設立經(jīng)濟特區
C.實(shí)行民族區域自治
D.國有企業(yè)實(shí)行政企分開(kāi)
例2：1953—1956年，我國進(jìn)行了社會(huì )主義改造，下面不能反映這一歷史事件的詞匯是【 D】
A.生產(chǎn)合作社
B.贖買(mǎi)
C.集體化
D.大包干
2、抓地點(diǎn)
通過(guò)尋找材料中的重要地點(diǎn)，可以順藤摸瓜找到相關(guān)的歷史事件及其相關(guān)的內容進(jìn)行解題。
如考題中出現過(guò)的：錦州、 陳官莊、大別山、西柏坡、北平、地中海---大西洋、西屬拉美等地點(diǎn)。
3、找聯(lián)系
找歷史事件或歷史現象之間的內在聯(lián)系。
1、因果關(guān)系。 歷史事件之間都存在因果關(guān)系，因此要注意探尋事件之間的前因后果。例如：工業(yè)革命對世界、對中國的影響; 第二次工業(yè)革命對世界、對中國的影響;國際格局的演變與中國，啟蒙思想對中國的影響。
2、比較關(guān)系。比較是歷史學(xué)習的基本能力。在歷史考題中，比較題是最普遍的題。例如比較文藝復興和啟蒙運動(dòng)，比較美國獨立戰爭和南北戰爭，比較戊戌變法和明治維新等。
3、古今聯(lián)系。 無(wú)古不成今。歷史專(zhuān)題都是從古至今，自成體系。
4、中外聯(lián)系。 學(xué)習中，要注重中外歷史聯(lián)系，尤其是中國近現代史要置于世界史的大背景下學(xué)習。
4、會(huì )理解
1、分析原因(條件)。根本原因與直接原因、內因與外因、主觀(guān)原因與客觀(guān)原因。如一戰的爆發(fā)、一戰期間中國民族資本主義的發(fā)展，辛亥革命的失敗原因。
2、比較歸納總結歷史特征(或主題)。如：大河文明、海洋文明、中外文明的交流、中古時(shí)代的歐洲、歐美國家的社會(huì )巨變、拉美民族解放運動(dòng)、國際共產(chǎn)主義運動(dòng)、資產(chǎn)階級革命的鞏固和擴大、國際格局的變動(dòng)、中東問(wèn)題等，復習時(shí)注意歷史專(zhuān)題的名稱(chēng)。
示例：某旅行社設計了“上海―南昌―延安―北京”這樣一條紅色旅游線(xiàn)路，你認為這條線(xiàn)路設計的主題是為了展示【 D 】
A.土地革命戰爭
B.解放戰爭
C.抗日戰爭
D.中國共產(chǎn)黨的革命歷程
3、分析影響與作用。要辯證分析，積極影響與消極影響，如拿破侖戰爭、1861年改革、日本明治維新、洋務(wù)運動(dòng)、新文化運動(dòng)。國內影響與國際影響，如新中國成立、英國資產(chǎn)階級革命。二重性：如美國獨立戰爭的雙重性，殖民主義的二重性。
4、理解性質(zhì)。如太平天國、義和團運動(dòng)、洋務(wù)運動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、五四運動(dòng)、美國獨立、一戰、二戰。
5、領(lǐng)悟不同的表述。如“五四運動(dòng)是第一次歷史巨變的補課，又是第二次巨變的起點(diǎn)”分別指什么?五四運動(dòng)中革命領(lǐng)導權的置換指的是什么? 甲午中日戰爭后各派別是如何挽救民族危機的?
示例：史學(xué)家陳xu麓認為：“民族的反思，是在遭遇極大的困難中產(chǎn)生的。一百多年來(lái)，中華民族的第一次反思是在鴉p戰爭后，漸知諸事不如人，只有學(xué)習西方。第二次則是反思何以學(xué)了西方仍然失敗�！逼渲小暗诙畏此肌遍_(kāi)始于【B 】
A.經(jīng)濟技術(shù)方面探索
B.政治制度方面探索
C.思想文化方面探索
D.軍事強國方面探索
6、排除干擾項。如問(wèn)歷史事件的影響，其中一個(gè)選項講的是經(jīng)過(guò)，就很容易排除。
5、用方法
1、圖文結合法。中考歷史中，每年都有大量的圖片出現。在平時(shí)的學(xué)習中就要注意圖文結合，相互印證。讀圖時(shí)，要抓住關(guān)鍵信息，如圖例、重要地點(diǎn)進(jìn)行突破。
2、史論結合法 歷史學(xué)習講究史論結合、 論從史出。尤其是材料解析題，史學(xué)界的新觀(guān)點(diǎn)教材上沒(méi)有，但考題的材料中有，就要依據材料進(jìn)行歸納總結，不可照搬教材上的觀(guān)點(diǎn)。
3、評價(jià)歷史人物的方法：把歷史人物與時(shí)代背景相結合、一分為二進(jìn)行分析。
人物評價(jià)==屬性+事跡+影響(進(jìn)步+局限)+結論
4、圖示法和列表法。重大問(wèn)題或復雜問(wèn)題可通過(guò)圖示、列表等方法解決，既方便快捷又一目了然。
5、制作年代尺、年表法。中考試題中每年都有大量這樣的試題，關(guān)鍵是時(shí)間的記憶。
6、談?wù)J識
材料解析題的最后一問(wèn)多是讓考生談?wù)剬σ陨蠁?wèn)題的認識，許多考生常感無(wú)從下手。
其實(shí)認識和體會(huì )可從以下得出：
1、從原因中得出。依據歷史事件的原因，總結啟示和感悟。
2、從材料中得出。有些在材料中有具體表述。
3、從國家層面和自身層面作答。
7、材料題的方法
選擇題中含有大量引文論述材料，增加了提取信息能力的考查�？忌荒軆H憑對某一知識的記憶
解題，需要理解題干含義，對選項相關(guān)知識點(diǎn)對比分析。非選擇題通過(guò)對材料的理解分析來(lái)作答。
題目中往往不直接用學(xué)生熟悉的教材語(yǔ)言表述，而提供新的情景來(lái)考查考生是否理解其中含義。
具體答題方法如下：
1、一讀：正確閱讀歷史材料
(1)粗讀，瀏覽，了解大意。
(2)要帶著(zhù)設問(wèn)仔細讀材料，將材料讀懂讀透。
(3)閱讀材料時(shí)，還應注意從主體材料(正文)的開(kāi)頭、結尾、以及省略號兩邊獲取信息。
2、二找：準確找出歷史信息。
(1)找材料與設問(wèn)的相關(guān)點(diǎn)�！安牧显跁�(shū)外，答案在書(shū)內”。
(2)找材料與教材的關(guān)聯(lián)點(diǎn)。
(3)找材料與材料之間的聯(lián)系。
3、三答：精心組織答案。
(1)要按問(wèn)作答，注意針對性和具體性。
(2)答題語(yǔ)言要言簡(jiǎn)意賅。
(3)要克服思維定式，堅持論從史出。
(4)要堅持辯證唯物主義、歷史唯物主義的正確觀(guān)點(diǎn)，準確辨別材料觀(guān)點(diǎn)的正誤。
(5)注意書(shū)寫(xiě)的規范性、序號化、要點(diǎn)化。答題內容要準確， 注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、條理清楚、書(shū)寫(xiě)工整。注意設問(wèn)的分值，祥略得當。
8、備考建議
1、基礎知識要牢記。(開(kāi)卷考試不可能每個(gè)題都查書(shū)，時(shí)間不允許)
2、基本能力要掌握。(圖表的判斷、材料的解讀，尤其是運用所學(xué)知識)
3、歷史線(xiàn)索要清晰。(前因后果、來(lái)龍去脈、尤其是提供條件、奠定基礎)
4、知識結構要完善。(歷史事件的六要素、時(shí)地人，起經(jīng)果，打破教材限制)
5、應試訓練要加強。(強化訓練，掌握技巧，發(fā)現規律，注重主干知識訓練)
6、查缺補漏要及時(shí)。(查找盲點(diǎn)、及時(shí)復習、鞏固所學(xué)，決勝中考)
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