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期中考試考前復習
11月份的期中考試即將來(lái)臨,大家都準備好了嗎?每次考試復習都會(huì )有個(gè)麻煩的問(wèn)題困擾學(xué)生,究竟是做套題還是模塊題這個(gè)問(wèn)題?下面小編就和大家簡(jiǎn)單聊聊關(guān)于期中考前復習的幾點(diǎn)方法吧!
【期中考試前的復習方法】
學(xué)校老師的方法:
減少平時(shí)作業(yè)量,加快教學(xué)進(jìn)度,預留更多的時(shí)間用于模塊復習整理和考前復習。利用模塊和考前復習集中訓練的方法,不僅可以彌補平時(shí)訓練量的不足,而且由于是集中訓練,能快速提高學(xué)生對知識的掌握理解和應用,能快速提升學(xué)生成績(jì),進(jìn)而提升師生的自信心和拼搏精神。
系統復習知識?记鞍阎R系統復習一遍,學(xué)生才能從整體上把握知識體系,提升綜合運用知識的能力,根據復習時(shí)間長(cháng)短,教師可采用三種方法復習:①印制復習提綱或知識網(wǎng)絡(luò )圖表,讓學(xué)生自主復習,教師點(diǎn)撥,解疑答難,最后統一標準答案,讓學(xué)生在標準答案的基礎上掌握;②把要復習的內容制成課件,以課件為載體,在教師帶領(lǐng)下系統復習;③印發(fā)知識點(diǎn),讓學(xué)生讀背,教師檢查監督。
學(xué)生應該怎么做?
1.跟上老師步伐是一個(gè)靠譜的做法,針對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)的知識點(diǎn)總結,可能那些內容不是自己的薄弱板塊,重視基礎,難點(diǎn)比較難以突破。
2.著(zhù)手梳理自己的薄弱板塊,考前復習原則上以預留三周時(shí)間為佳(一周知識復習,兩周訓練),如果實(shí)在緊張,至少也應保證有兩周復習時(shí)間,才可能出效果。
3.進(jìn)行足量的綜合訓練,沒(méi)有足量的綜合訓練,學(xué)生不可能考出理想成績(jì),以三周復習時(shí)間為例,其訓練量應以6—9套題為佳。
4.預備專(zhuān)門(mén)時(shí)間讓學(xué)生復習過(guò)去有問(wèn)題的知識點(diǎn)(即天復習、周復習和月復習時(shí)做有符號標記的問(wèn)題知識點(diǎn))。
5.考前應讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性復習(即根據自己的.需要復習或查漏補缺)。
6.在復習知識過(guò)程中,應有對應局部的例題和練習題,不能把知識復習和訓練割裂開(kāi)來(lái)。
7.預留專(zhuān)門(mén)時(shí)間讓學(xué)生去復習有問(wèn)題的習題(即天復習、周復習和月復習時(shí)做有符號標記的錯題)。
8.預留專(zhuān)門(mén)時(shí)間讓學(xué)生對訓練過(guò)的試卷進(jìn)行糾錯、整理和反思等。
9.學(xué)生應把自己的易錯點(diǎn)找出來(lái)、重新訓練,以確保學(xué)生不再犯同樣錯誤。
【期中考試前的復習技巧】
歸類(lèi)列表法
我們在課本上學(xué)到的知識,常常是零散的,要想把它變成自己的知識,就必須進(jìn)行一番加工整理,理清知識要點(diǎn),在頭腦中構建起一個(gè)知識網(wǎng)絡(luò ),從而形成一個(gè)完整的知識體系,這樣學(xué)過(guò)的知識才記得牢,用的活。整理知識的方法很多,常用的就是歸類(lèi)列表法。例如:語(yǔ)文學(xué)習可以把近期學(xué)過(guò)的成語(yǔ)的音形意進(jìn)行整理,數學(xué)可以把一些重要題型做一個(gè)整理,英語(yǔ)可以把一些語(yǔ)法現象及特殊用法做一個(gè)整理。
過(guò)電影復習法
回顧近期學(xué)過(guò)的內容,為了使自己做到觸類(lèi)旁通、舉一反三,加深對知識的理解和運用,在學(xué)習上再上新臺階,復習時(shí)以單元或分類(lèi)的形式,把所有的知識要點(diǎn)在腦子里像放電影一樣再過(guò)一遍,加深印象,這樣比捧著(zhù)書(shū)本去復習,效果會(huì )更好。晚上睡覺(jué)的時(shí)候可以簡(jiǎn)單把今天復習內容在腦子默默梳理一遍。
讀寫(xiě)結合法
復習時(shí),應加大對基本知識、基本技能的復習力度,做到溫故而知新。如:大聲朗讀能夠加深記憶,適用于平時(shí)復習。默讀利于快速記憶,可用于臨考前復習。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,爭取多記幾個(gè)公式,多背一篇課文,多溫習一遍老師在課上講的重點(diǎn),才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!
查漏補缺法
在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應抓住重難點(diǎn)。對于重點(diǎn)應吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運用。對于難點(diǎn)則要努力攻破,一方面可以結合教材中的內容進(jìn)行理解,另一方面同學(xué)之間可以加強交流,在交流中解決這些難點(diǎn)。還可以把平時(shí)作業(yè)中所出現的錯誤,再進(jìn)行一次分析,確保不再犯同樣的錯誤。特別是做好平時(shí)練習的改錯,每個(gè)學(xué)科都要做好改錯的整理,到考試的'時(shí)候,就減少不必要的重復錯誤。
交叉復習法
當我們同時(shí)面臨幾門(mén)課程的復習任務(wù)時(shí),最好采用交叉復習的方式,如先復習語(yǔ)文,休息后換成數學(xué),再之后又變成別的什么,這樣復習的好處是不會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理。
多種方式復習法
長(cháng)時(shí)間用同一種方式復習效果不好,尤其對于小學(xué)的孩子更是如此。比如復習語(yǔ)文,可以讓學(xué)生以朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行。復習數學(xué),就可以讓學(xué)生看書(shū)、記公式、做練習題(計算題、應用題),而且習題也要注意變化題型。還可以根據時(shí)間的長(cháng)短,采用不同的復習策略。如果時(shí)間很寬裕,可以讓孩子從頭至尾將書(shū)過(guò)一遍;如果時(shí)間緊迫,再平均分配時(shí)間顯然不合適,就得重點(diǎn)復習自己的薄弱環(huán)節,以便達到理想的效果。
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