- 相關(guān)推薦
央視朗讀者第五期主題第一次觀(guān)后感
【1】央視朗讀者第五期主題第一次觀(guān)后感
最近一段時(shí)間，綜藝節目《朗讀者》備受關(guān)注。為什么《朗讀者》會(huì )火?筆者認為，《朗讀者》為代表的文化類(lèi)綜藝節目之所以引發(fā)廣泛關(guān)注，根本原因在于節目適應了當前大眾的文化消費心理。
可以說(shuō)，《朗讀者》《見(jiàn)字如面》《非凡匠心》《中國詩(shī)詞大會(huì )》等文化類(lèi)綜藝節目觸動(dòng)的是人心底的情感和情懷，是在市場(chǎng)化思維的工業(yè)流水線(xiàn)模式和互聯(lián)網(wǎng)思維的IP模式下文化“泛娛樂(lè )化”“淺層化”“碎片化”背景下，對觀(guān)眾深層次文化消費需求的滿(mǎn)足;同時(shí)也是在多元文化價(jià)值觀(guān)和意識形態(tài)背景下對文化“真善美”價(jià)值取向的回歸，是對每個(gè)人內心深處那個(gè)“純真年代”的回歸。
當前大眾的這種文化消費心理，可以稱(chēng)之為文化消費的審美需求。從社會(huì )層面來(lái)說(shuō)，大眾文化消費心理與社會(huì )文化心理總體趨勢密切相關(guān)。當前社會(huì )文化思潮日趨多元化，尤其是隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )新媒體的迅猛發(fā)展，各類(lèi)文化思潮和價(jià)值觀(guān)撲面而來(lái)，帶來(lái)眾多選項的同時(shí)，也對人的文化思想帶來(lái)了一些困惑，如何把握自身文化定位成為困擾人們的一個(gè)問(wèn)題，而回歸傳統文化，從傳統中汲取文化自信越來(lái)越成為社會(huì )共識。從個(gè)人層面來(lái)說(shuō)，這與觀(guān)眾的文化情感需求也有關(guān)系。不難想象，觀(guān)眾在各類(lèi)真人秀、選秀、網(wǎng)絡(luò )綜藝等娛樂(lè )節目的狂轟濫炸之下，感受到越來(lái)越多的浮躁和喧囂，在這種情形下，一檔回歸初心的文化情感類(lèi)節目可謂雪中送炭、正逢其時(shí)。
藝術(shù)存在“通感”之說(shuō)，文化亦如此。對觀(guān)眾來(lái)說(shuō)，《朗讀者》不僅僅是一段“朗讀”，更多的是對“遇見(jiàn)”“陪伴”“選擇”等人生主題的感觸和共鳴。中國是一個(gè)具有“文以載道”和“寓情于景”傳統的國家，我們的詩(shī)、書(shū)、畫(huà)無(wú)不寄托著(zhù)作者的思
想和情感。因此，文化類(lèi)綜藝節目的優(yōu)勢就在于通過(guò)文化載體傳達給觀(guān)眾深層次的感動(dòng)和思考，這不同于淺層次的娛樂(lè )享受或者單純的視聽(tīng)欣賞，而是上升到了審美的層次，是把節目作為作品來(lái)看待和感受，具有更加長(cháng)久的影響力和感召力。
《朗讀者》這類(lèi)文化綜藝節目的出現可謂“因勢利導”，“勢”即當前社會(huì )文化心理的主流趨勢，“導”即引導，這也正是其價(jià)值和意義所在。90后、00后被稱(chēng)為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的'原生民，他們對我國傳統文化的態(tài)度，與其說(shuō)文化自覺(jué)，不如說(shuō)是文化認同�；ヂ�(lián)網(wǎng)縮小了世界的距離，也淡化了文化的傳統與特質(zhì)。而文化是民族的“根”和“魂”，是民族精神之源。當前，文化類(lèi)綜藝節目在適應社會(huì )文化心態(tài)的同時(shí)，對堅定文化自信發(fā)揮了可貴的引導作用，尤其是伴隨互聯(lián)網(wǎng)長(cháng)大的年青一代，在增強對中華優(yōu)秀傳統文化的認同方面，可謂功莫大焉。
當然，文化類(lèi)綜藝節目在當前雖然生逢其時(shí)，但仍然還有很長(cháng)的路要走。方向對了，節目質(zhì)量就是關(guān)鍵，同時(shí)還需要更好地適應網(wǎng)絡(luò )新媒體的制作和傳播模式，以吸引更多的年輕觀(guān)眾。
【2】央視朗讀者第五期主題第一次觀(guān)后感
昨天，正在杭州錄制節目素材的央視文化綜藝節目《朗讀者》，把專(zhuān)用的朗讀亭拉到了浙江省圖書(shū)館。
現在全杭州都知道朗讀亭有多紅了。我第一個(gè)感覺(jué)是：很久沒(méi)有一樁文化事件像召喚神獸一樣，把所有本地媒體都集齊了，又看到了久違的“長(cháng)槍短炮”。
昨天最早一名朗讀者8點(diǎn)半就到了現場(chǎng)(正式要10點(diǎn)開(kāi)始)，他是特地前一天從溫州趕來(lái)的盲人大學(xué)生鄭榮權。陪他來(lái)的陳老師告訴我，小鄭的閱讀量很大，他朗讀的詩(shī)文是食指的名篇《相信未來(lái)》，而且他發(fā)揮得很好。到第三家媒體準備采訪(fǎng)小鄭時(shí)，我在旁邊看到小鄭在偷偷噘嘴。后來(lái)他終于按捺不住，說(shuō)出了心里話(huà)：“我只是一名普通學(xué)生，喜歡朗讀，想來(lái)體驗一下，僅此而已�！毙∴嵑团阃膬擅蠋熶浲旯澞�，就打車(chē)去了火車(chē)站，準備坐最近的一趟車(chē)回去。如果順利的話(huà)，他還能趕上下午的課。
昨天，快報的官微也發(fā)了《朗讀者》前天在浙大爆棚的報道，網(wǎng)友的'評論點(diǎn)贊最多的兩條是：“他們應該明白啥叫杭兒風(fēng)了吧�！薄昂贾萑俗畈慌屡抨犃�，吃個(gè)飯，隨隨便便就要排兩三個(gè)小時(shí)了�！�
沒(méi)錯，昨天的我也排了三個(gè)半小時(shí)的隊，然后花了三分鐘親身體驗了一把朗讀者的角色。
今天亭子不走 仍在浙圖 時(shí)間從上午10點(diǎn)到晚上8點(diǎn)半
觀(guān)眾排隊累，編導更累。昨天說(shuō)下午5點(diǎn)半結束，但一拖就拖到晚上9點(diǎn)。雖然對不住沒(méi)排上號的朗讀者，但編導說(shuō)，這已經(jīng)是盡最大努力了。今天朗讀亭地點(diǎn)不動(dòng)，仍在浙圖錄制，而且時(shí)間從上午10點(diǎn)一直到晚上8點(diǎn)半。這個(gè)時(shí)間段里，他們都會(huì )在浙圖恭候各位杭州的朗讀者。
節目組的一位制片感嘆，沒(méi)想到在杭州的外拍任務(wù)，趕得上拍微電影的強度了。比起之前在其他城市缺朗讀者的狀況，杭州的火爆場(chǎng)面讓他們喜出望外。
比編導累的是機器。因為朗讀亭里的錄音和攝像設備都是不停機的，現在節目組就怕內存卡不夠用，每次做完節目趕緊往電腦里倒素材，給第二天騰出足夠的內存卡。
【3】央視朗讀者第五期主題第一次觀(guān)后感
很少看電視的我，被中央臺的這檔節目吸引了。這檔節目就是由董卿擔任制作人兼主持人的《朗讀者》。從頭到尾，一個(gè)小時(shí)出頭，沉浸在他人的故事和朗讀中，到現在，還覺(jué)得余味深長(cháng)。
我們太需要一些高質(zhì)量的電視節目了。你看，人們都在看什么?“跑男”“快樂(lè )大本營(yíng)”“非常6+1”……在娛樂(lè )至死的大環(huán)境下，在蹦蹦跳跳唱唱鬧鬧吵吵嚷嚷瘋瘋癲癲中，人心跟著(zhù)日益浮躁。
《朗讀者》無(wú)疑是一縷清新的風(fēng)，跟隨春天的腳步一起吹來(lái)，吹面不寒，溫暖動(dòng)人。作為一檔文化類(lèi)綜合節目，它的特色在于：在人的日常生活與視野里提煉出文化的高度。董卿介紹說(shuō)：《朗讀者》中的'“朗讀”二字重文字，“者”字重人。我們要展現有血有肉的真實(shí)人物情感，并感動(dòng)于他們讓我們遇見(jiàn)了大千世界。
《朗讀者》第一期的主題詞就是“遇見(jiàn)”，主持人有一段美妙的詮釋?zhuān)骸皬哪撤N意義上來(lái)說(shuō)，世間一切，都是遇見(jiàn)。就像，冷遇見(jiàn)暖，就有了雨;春遇見(jiàn)冬，有了歲月;天遇見(jiàn)地，有了永恒;人遇見(jiàn)人，有了生命�！甭�(tīng)這樣一段話(huà)語(yǔ)，真讓人驚艷于文字的魅力，在生活累累的瑣碎里，幸好還有文字!
而我喜歡《朗讀者》，還有一個(gè)原因，便是它的一個(gè)理念。制作人認為，朗讀不只是技巧，朗讀更應該是傳情達意的一種方式，人人都可以是朗讀者。所以節目組堅持讓普通人也有機會(huì )上臺朗讀，像這一期里鮮花山谷那對普通夫婦，如此真摯、美好、單純，朗讀著(zhù)朱生豪的情詩(shī)，真是再好也沒(méi)有了。在北京和廣州，節目組在街頭設置了“朗讀亭”，都是為了讓普通人能機會(huì )借文傳情，讓朗讀成為更多人表達情意的選擇。
桂秋老師在朋友圈發(fā)話(huà)：我一直對那種為朗誦而朗誦有點(diǎn)不以為然。而《朗讀者》完全不是“朗讀學(xué)”意義上的朗讀類(lèi)節目。很多人與其說(shuō)是被許淵沖先生等人所感動(dòng)，不如說(shuō)借由著(zhù)這些人，又重新發(fā)現了藏在自己內心深處的一些東西，所謂握撥一彈，心弦立應。
【央視朗讀者第五期主題第一次觀(guān)后感】相關(guān)文章：
央視第五期朗讀者董卿觀(guān)后感07-09
2017年央視綜藝朗讀者第五期第一次觀(guān)后感07-14
2017年央視朗讀者第五期觀(guān)后感800字07-28
《朗讀者》第五期楊利偉觀(guān)后感08-26
2017央視朗讀者觀(guān)后感07-09