小學(xué)五年級下冊語(yǔ)文的期末試卷
在學(xué)習和工作的日常里,我們最熟悉的就是試卷了,試卷是課程考核統計分析工作的重要組成部分,它包括試卷的信度、效度、區分度、難度四個(gè)方面。那么問(wèn)題來(lái)了,一份好的試卷是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級下冊的語(yǔ)文期末試卷,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級下冊語(yǔ)文的期末試卷(2份) 1
一、積累運用(36分)
1、我寫(xiě)的漢字最漂亮。
2、我會(huì )給加粗字選擇正確的讀音(畫(huà)上“—”)。
調度(tiáo diào) 清平樂(lè )(lè yuè)挑(tiǎo tiāo)戰 蒙(méng měnɡ)古包 剝(bāo bō)皮 咀嚼(jiáo jué)
3、詞語(yǔ)積累我能行:把下面的詞語(yǔ)補充完整,并選擇合適的填入句中。
含辛( )苦 ( )無(wú)不克 完( )歸趙 目( )口呆 負( )請罪
雪中送( ) 艱苦( )絕 風(fēng)雨無(wú)( ) ( )公移山 任勞任( )
同心( )力 百折不( )
、、如果世界上沒(méi)有了這些( )、默默奉獻的清潔工,世界將是無(wú)法想象的。
、( )比錦上添花更能引起人們深切的感激。
4、名句積累我最棒!
、、_____________________, 吾將上下而求索。
、、_____________________, 浪淘風(fēng)簸自天涯。
、、地滿(mǎn)紅花紅滿(mǎn)地 ,______________________。
、、補充歇后語(yǔ):梁山泊的軍師——____________________
5、古典詩(shī)詞我欣賞:請默寫(xiě)古詩(shī)《牧童》并完成下面的填空?蓜e忘了寫(xiě)題目,書(shū)寫(xiě)要整潔啊!
(1)、默寫(xiě)
-------------------------------------------------------------,
-------------------------------------------------------------。
---------------------------------------------------------------,
---------------------------------------------------------------。 ①、填空:這首詩(shī)的作者是_________________ ,你喜歡它的原因是___________________。
6、小法官:正確的劃“√”,錯誤的劃“ × ”。
、、“朝鮮”和“鮮血”中的“鮮”讀音相同。( )
、、《城南舊事》寫(xiě)的是林海音在北京城南經(jīng)歷的童年往事。 ( )
、、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》和《儒林外史》合稱(chēng)為中國古代四大名著(zhù)。( )
、、英國作家高爾基的《童年》描繪了他的苦難、悲慘、有時(shí)也能得到一些溫暖的童年生活。( )
、、《草原》和《白楊》兩課在寫(xiě)法上有一個(gè)共同的特點(diǎn)是:借物寓人,托物言志。( )
7、記憶加油站:按課文內容填空。
、、船夫的技術(shù)特別好。行船的速度極快,來(lái)往船只很多,他( ),毫不( )。
、、那些小丘的線(xiàn)條是那么柔美,就像只用( ),不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣,到處( ),輕輕流入云際。
、、( )都張傘,不是遮頭是( )。
、、梁國揚氏子九歲,( )?拙( ),父不在,乃呼兒出。
8、在公共汽車(chē)上有一塊牌子,上邊寫(xiě)著(zhù)“禁止在公共汽車(chē)上吸煙”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改變原意的基礎上,把警示語(yǔ)改一改,使大家變得樂(lè )意接受?試試看,請你寫(xiě)下來(lái)。
二、閱讀園地:(請你認真閱讀下面的短文并作答。)(16分)
______________
有個(gè)孩子,在他出生的那天,媽媽就離開(kāi)了人世。從此,每當看到別人從媽媽那兒得到禮物,就非常傷心:“啊,我的媽媽?zhuān)谷徊唤o我一件禮物!
一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上。老人并不生氣,還( )地問(wèn):“孩子,你哭什么?”
孩子向老人傾訴了自己的哀傷。
老人聽(tīng)罷,嚴肅地說(shuō):“孩子,你錯了!其實(shí),你的媽媽為你留下了最珍貴的( ),你應該珍惜才對!”“那------我怎么會(huì )不知道?”孩子驚奇地問(wèn)。
老人語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“首先,媽媽從你出生那天起,就把整個(gè)世界,都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎?”
孩子聽(tīng)著(zhù),眼睛忽地一亮。 老人接著(zhù)說(shuō):“不僅如此,媽媽還給了你明亮的眼睛,讓你去觀(guān)察世界;給了你耳朵,讓你去傾聽(tīng)世界;給了你一雙腿,讓你去走遍世界;給了 。這些,難道還不夠嗎?”
孩子聽(tīng)著(zhù),陷入了深思。
老人又說(shuō):“ 孩子 ,最重要的,媽媽還給了你一顆充滿(mǎn)( )的心,那是為了讓你珍惜生活------去熱愛(ài)這個(gè)世界吧!”
1.給短文擬個(gè)題目,寫(xiě)在短文上面的橫線(xiàn)上。(2分)
2.在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
珍愛(ài)——( ) 悲痛——( )
3.發(fā)揮你的`想象,在文中橫線(xiàn)上補充完整句子。(2分)
4.聯(lián)系上下文,在文中括號里填上適當的詞語(yǔ)。(3分)
5.孩子向老人傾訴了自己的哀傷,你認為他傾訴什么呢?請寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。 (2分)
6.本文主要寫(xiě)了一件什么事?(3分)
7.閱讀完短文,你有什么感受?請把感想寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。(2分)
_______________________ ________________________ _____________
_____________________ __ ____________________________ _________
三、妙筆生花:30分
根據下列提示與要求,完成一篇不少于400字的習作。
提示:在你的成長(cháng)過(guò)程中,總有一些人、一些事,或者一本書(shū)給你留下了深刻的印象,或影響過(guò)你的成長(cháng),請把他(她)或它對你的影響寫(xiě)下來(lái) 。
要求:1. 題目自擬,并抄正在作文格上。2.內容具體,語(yǔ)句通順,感情真實(shí)。3.有一定的條理,書(shū)寫(xiě)工整,不寫(xiě)錯別字,正確運用標點(diǎn)符號。
小學(xué)五年級下冊語(yǔ)文的期末試卷(2份) 2
一、基礎題。(33分)
1、 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
yáo dòng
wàng xiǎng
xiào lǜ
hú pàn
pang bó
jī kuì
wēi yí
tuān jí
dū zhù
tōng xùn
2、 給加粗字選擇正確的讀音。(3分)
泥濘(nìng níng) 捻毛線(xiàn)(niǎn niàn) 鈴鐺(dāng dān) 湍急(tuān ruì) 撤退(chè cè) 奔赴(fù hù)
3、 把下面的詞語(yǔ)補充完整,并用一個(gè)詞語(yǔ)造句。(5分)
千( )一發(fā) 心( )膽( ) ( )( )大火 震耳( )( ) ( )不( )身 ( )衣( )食 瞬息( )( ) ( )( )不朽
_____________________________________
4、 照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)、句子。(12分)
(1)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
浩浩蕩蕩________ 滑溜溜________ 井井有條________
(2)例:春風(fēng)給大地穿上了綠裝。
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(3)例:敵人的兩旅援兵正在對岸向瀘寫(xiě)橋行進(jìn)。(縮句)
援兵行進(jìn)。
那個(gè)同志輕輕地推開(kāi)指導員的手。(縮句)
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(4)例:這是一場(chǎng)特殊的思想品德考試。(改雙重否定句)
這不可能不是一場(chǎng)特殊的思想品德考試。
這次活動(dòng),我們照常舉行。
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5、 按課文內容填空。(8分)
(1)《七律·長(cháng)征》的作者是_________。詩(shī)中最能表現紅軍戰士樂(lè )觀(guān)主義精神的句子是:________,________。寫(xiě)更讓紅軍欣喜的是過(guò)了皚皚白雪的岷山,心情豁然開(kāi)朗,個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)的詩(shī)句是:________,________。
(2)從《飛奪瀘定橋》中“飛奪”突出了一是________;二是________。
(3)《延安》這一課中作者在文中向我們表達了________。
6、亂句成段。(5分)
( )爺爺好像看出了我的心思,耐心地對我說(shuō);“你不知道,這一粒粒糧食是用多少汗水種出來(lái)的呀!以后要珍惜糧食,不要再這樣了!
( )那天,我在院子里跳繩,不小心把掛在墻上的玉米碰了下來(lái),撒得滿(mǎn)地都是。
( )爺爺蹲下身子,把地上的玉米一粒粒撿起來(lái)。我覺(jué)得臉上火辣辣的。
( )我有點(diǎn)兒不高興了,心想:不就是一點(diǎn)兒玉米,有什么了不起的!
( )爺爺從屋里走出來(lái),生氣地說(shuō):“你怎么這樣不小心?”
二、閱讀題。
(一) 讀下面一段話(huà),體會(huì )母子二人說(shuō)話(huà)的含義。(8分)
媽媽?zhuān)汗詢(xún)鹤,怎么還有一塊蛋糕沒(méi)有吃?
兒子:親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙o奶奶吃。
媽媽?zhuān)菏裁?……啊!當兒子的應該最孝敬媽媽才對。
兒子:那么,對爸爸呢?
媽媽?zhuān)耗沁用說(shuō),兒子當然也要最孝敬爸爸啦!
兒子:那么,我就留給爸爸吃。
媽媽?zhuān)簽槭裁?
兒子:爸爸也會(huì )最孝敬他的媽媽呀!
媽媽?zhuān)耗恪?/p>
請填空
媽媽說(shuō):“當兒子的應該最孝敬媽媽”的意思是________;兒子問(wèn)媽媽?zhuān)骸皩Π职帜?”這句話(huà)的意思是________;實(shí)際上仍然是要把蛋糕給________,因為他說(shuō)了這樣一句話(huà):“________”。
(二) 現代文閱讀。(24分)
離上班時(shí)間還有半個(gè)小時(shí),大胖子像往常一樣,急急登上通往工廠(chǎng)的9路公共汽車(chē),在離售票員不遠處站穩。他瞥(piē piē )見(jiàn)座椅下有一枚五角硬幣,便彎腰拾了起來(lái)。大胖子抬頭看看售票員,覺(jué)得面熟,又細細打量了他頭上的那頂鴨舌帽,沉吟了片刻,便把錢(qián)遞了過(guò)去,買(mǎi)了一張五角車(chē)票。售票員看在眼里,心里嘀咕開(kāi)了:這個(gè)人塊頭蠻大,派頭太小。
汽車(chē)開(kāi)過(guò)了四站,已經(jīng)超過(guò)了五角錢(qián)票額了,大胖子還未下車(chē),售票員扯了扯頭上的鴨舌帽,亮開(kāi)了嗓門(mén)說(shuō):“喂!大胖子,罰款補票!”車(chē)廂里所有乘客的目光一起投向受罰者。大胖子不慌不忙,沖著(zhù)售票員微微一笑。掏出票夾 很有禮貌地答道 月票 售票員一愣 那你為啥還要買(mǎi)票 大胖子毫不掩飾 五角錢(qián)是在車(chē)廂里撿到的 售票員板著(zhù)臉,冷冷地說(shuō):“為什么不交公?”“交公?誰(shuí)姓公?”大胖子并不生氣,只是提高了嗓門(mén),臉上的笑容顯得有些古怪,他朝售票員頭上的鴨舌帽又瞟(piǎo piào )了一眼:“上次我在車(chē)上撿到一頂鴨舌帽,款式、顏色就和你頭上的這頂差不多。我交給了售票員,誰(shuí)知售票員并不姓公,也沒(méi)有交公,卻戴到了自己頭上!背丝蛡儽淮笈肿佑哪脑(huà)語(yǔ)逗笑了。大胖子頓了頓,揚了揚手中的`五角錢(qián)車(chē)票,臉上露出了意味深長(cháng)的微笑:“所以這回我吸取了教訓,買(mǎi)了這張五角錢(qián)車(chē)票,這不是保險交了公嗎?”
大胖子的話(huà)音剛落,乘客們的目光一起投向了售票員。此刻,售票員滿(mǎn)臉通紅,再也無(wú)言以對,下意識地用手摸了摸頭上的鴨舌帽,慌亂地把目光移向車(chē)窗外……
1、 劃去文中括號里不正確的讀音。(2分)
2、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
沉吟: ________ 古怪:________ 無(wú)言以對:________
3、 給文中劃“___”的句子換個(gè)說(shuō)法。(2分)
_____________________________________
4、 第2自然段黑體字的句子屬于對大胖子的( )描寫(xiě)。請在文中再找一句這種描寫(xiě)的句子抄下來(lái): (4分)
_____________________________________
5、 第1段中“大胖子抬頭看看售票員,覺(jué)得面熟”與后文中哪一句話(huà)相照應?用“~”劃下來(lái)。(2分)
6、 短文主要寫(xiě)了_________(3分)
7、 給短文加個(gè)題目:______(3分)
8、 給文中空白處加個(gè)標點(diǎn)。(5分)
三、作文。(35分)
題目:我不再__________________
要求:(1)將題目補充完整,如填“貪玩”、“自卑”、“相信眼淚”……(2)要結合自己的生活經(jīng)歷,寫(xiě)得有真情實(shí)感。(3)400字左右。
_____________________________________
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