2017年第二學(xué)期四年級語(yǔ)文期末試卷

　　語(yǔ)文的能力是學(xué)習其他學(xué)科和科學(xué)的基礎，也是一門(mén)重要的人文社會(huì )學(xué)科，人們交流思想的工具。下面yjbys小編收集一些關(guān)于四年級語(yǔ)文期末試卷，希望大家認真閱讀!

　　一、 聽(tīng)力測試(我們一齊來(lái)做一做五年級的聽(tīng)力，看誰(shuí)最棒，5分)

　　1、“馬虎”的故事流傳于　　朝時(shí)代，由于畫(huà)家畫(huà)畫(huà)馬虎不分，釀成禍端，大兒子　　　　　　　　　　　　　　　，二兒子　　　　　　　　　　　　　 。

　　2、《“馬虎”的由來(lái)》這個(gè)故事對你有什么警示?

　　二、 寫(xiě)字測試(3分)(把下面的句子認真抄寫(xiě)在田字格中，要寫(xiě)規范、美觀(guān))

　　愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。

　　三、 語(yǔ)言基礎(30分)

　　1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，請把字端正、勻稱(chēng)地寫(xiě)在田字格里。(8分)

　　ɡān zānɡ 　yòu ɡuī 　　　biǎn què 　　lónɡ yǎ

　　jiàn kānɡ 　　zuì　'è 　　　　　ā 　yí 　　　xī shēnɡ

　　2、比一比，再組成詞語(yǔ)。(4分)

　　綁( ) 繡( ) 喉( ) 攔( )

　　幫( ) 秀( ) 猴( ) 欄( )

　　3、把四字詞語(yǔ)補充完整，并按求歸類(lèi)。(6分)

　　( )( )而起 ( )( )救趙 ( )( )成塔

　　四面( )( ) ( )( )羅列 ( )( )不摧

　�、� 描寫(xiě)山勢的是：

　�、� 表示人的精神和意志的是：

　�、� 表示與戰爭有關(guān)的是：

　　4、選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“ ”表示。(4分)

　�、� 我們有病要去醫院扎(zhā zhá )針的時(shí)候不要亂掙扎(zhā zhá)。

　�、� 肥沃(wò yuè) 蝙(piān biān)蝠

　　5、按要求寫(xiě)句子。(10分)

　�、� 我記下了好朋友的電話(huà)號碼。(改成“把”字句和“被”字句。)

　�、� 用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面兩個(gè)句子聯(lián)成一句話(huà)。

　　語(yǔ)文課上，我們學(xué)到了知識。

　　語(yǔ)文課上，我們體會(huì )到了一種人生的哲理。

　�、� 按提示擴寫(xiě)句子，不少于2處。

　　朝陽(yáng)撫摸著(zhù)大地。(什么樣的朝陽(yáng)?怎樣撫摸著(zhù)?什么樣的大地?)

　�、� 《獨坐敬亭山》的作者是詩(shī)仙李白所作。(修改病句)

　�、� 下雷雨的時(shí)候，我們不能在大樹(shù)下避雨。(改成反問(wèn)句)

　　四、詞語(yǔ)比拼 (共8分)

　　1. 把下列詞語(yǔ)補充完整。

　�、賍____潔_____清 ②_____ _____輒止 ③處變_____ _____

　�、芘c_____ _____進(jìn) ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____

　�、呶ú臺____ _____ ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____橫溢

　�、饬蟔____如_____

　　2. 下面六個(gè)詞語(yǔ)都和“說(shuō)話(huà)”有關(guān)，你能區分開(kāi)嗎?(只寫(xiě)序號)

　�、俑哒勯熣� ②閃爍其詞 ③妙語(yǔ)連珠 ④欲言又止 ⑤口若懸河 ⑥吞吞吐吐

　　(1)想說(shuō)又停止不說(shuō)______ (2)不著(zhù)邊際地議論 ______

　　(3)滔滔不絕地說(shuō) ______ (4)遮遮掩掩，有所隱藏地說(shuō)______

　　(5)巧妙風(fēng)趣地說(shuō) ______ (6)想說(shuō)，但不痛痛快快地說(shuō)______

　　五、句子樂(lè )園。(共6分)

　　1.夏天的景色可美了，你留意觀(guān)察了嗎?請你用擬人的修辭方法寫(xiě)一句話(huà)，寫(xiě)出夏天的勃勃生機。

　　_______________________________________________

　　2.滂沱大雨已經(jīng)沖掉了薔薇花的幾片花瓣。(改成“把”字句)

　　_______________________________________________

　　3.陳述句改寫(xiě)成反問(wèn)句。

　　這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會(huì )忘記。

　　_______________________________________________

　　4.在下面句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

　　文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，( )溝通了人們的心靈，( )反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養。

　　5.仿寫(xiě)句子表達對老師的感激之情。

　　例：劉備高興地對關(guān)羽、張飛說(shuō)：“我得到諸葛先生，就像魚(yú)兒得到水一樣啊!”

　　同學(xué)們__________對老師說(shuō)：“我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的教育，就像____________________________________________________。”

　　六、課內外積累。(13分)

　　1、二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)， 。千萬(wàn)條柔柳 。 ， ，各色鮮艷的花， ，形成了 。3

　　.2、 動(dòng)物是人類(lèi)的老師，人們從_______的身上受到啟發(fā)，發(fā)明了________。動(dòng)物讓我敬佩，從____________的燕子那里，我認識到____________。動(dòng)物讓我感動(dòng)，__________的老羚羊為小羚羊搭起生命橋，令我熱淚盈眶。2.5

　　3. 課文《三顧茅廬》中，諸葛亮分析了 的形勢，提出了 、最后取勝的策略。劉備聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi) 。從中可以看出諸葛亮是個(gè) 的人。我又讀了《三國演義》這本書(shū)，認識了很多英雄人物，有大擺空城計的________，刮骨療毒的_________，________巧施苦肉計。3.5

　　4. 運動(dòng)會(huì )上，我們班同學(xué)參加了拔河比賽，我要用《古今賢文》中的句子為他們加加油：“__________ ____ ，___________ ___。”1

　　5.通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，我知道了中國第二大河是______________，我還知道了______________是源于象棋的詞語(yǔ)，森林有______________的作用。1.5

　　6. 看到天真可愛(ài)的孩子，不禁讓我想到“______ _________，_____________”這句古詩(shī)。選自詩(shī)人_________寫(xiě)的《_____________》。2

　　七、課外實(shí)踐(按要求答題)。(10分)

　　(一)選擇。

　　1、《長(cháng)襪子皮皮中》皮皮和( )玩拍人游戲?

　　A警察 B醫生 C護士

　　2.、皮皮為什么用了整整一夜的時(shí)間寫(xiě)生日請帖?( )

　　A因為她請的朋友很多 B因為她邊寫(xiě)邊玩。

　　C因為她不愛(ài)學(xué)習，不會(huì )寫(xiě)很多字

　　3.金鈴哪門(mén)功課學(xué)得最不理想? ( )

　　A.語(yǔ)文 B.美術(shù) C.數學(xué) D.英語(yǔ)

　　4、金亦鳴對金鈴的教育主張是( )

　　A、盡力讓金鈴最好 B、任其自然發(fā)展

　　5、( )幫金鈴提高了數學(xué)成績(jì)

　　A、金亦鳴 B、李奶奶 C、孫奶奶

　　(二)詩(shī)句默寫(xiě)。

　　1、童孫未解供織， 。

　　2、兩岸青山相對出， 。

　　3、 ，任爾東西南北風(fēng)。

　　4、孤舟蓑笠翁， 。

　　5、梅子黃時(shí)杏子肥， 。

　　八、短文，回答問(wèn)題(14分)

　　短文1 《宋慶齡故居的樟樹(shù)》片段 (5分)

　　別的樹(shù)木容易招蟲(chóng)。從同一棵石榴樹(shù)上，可以捉到三四種不同的蟲(chóng)子。它們還要養兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹(shù)上。而樟樹(shù)本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當它枝枯葉落的時(shí)候，當它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。( )這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類(lèi)( )怕它一天。樟樹(shù)的可貴之處就在這里。

　　1.在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)

　　2.“樟樹(shù)的可貴之處”表現在：

　　(1)_________________________ ______ ____ (2) (2分)

　　3.文中畫(huà)線(xiàn)的部分主要寫(xiě)了 ;在短文中這樣寫(xiě)的好處是 。(2分)

　　短文2 瑪麗大娘(8分)

　�、僭谝粋�(gè)盛開(kāi)郁金香的小村莊里，花農瑪麗大娘種了一輩子的花，一直想培育出一種優(yōu)質(zhì)的郁金香品種。直到晚年，她終于如愿以?xún)?mdash;—她培育出的新品郁金香色澤艷麗，花冠碩(shuò)大,花香襲人，堪(kān)稱(chēng)郁金香中的絕品，令人嘆為觀(guān)止。

　�、谛缕酚艚鹣阋簧鲜�，花攤前便擠滿(mǎn)了愛(ài)花的人群。人們爭相購買(mǎi)，花的價(jià)錢(qián)也節節攀升，瑪麗大娘樂(lè )得合不攏嘴。聽(tīng)說(shuō)瑪麗大娘培育出了新品郁金香，許多人都登門(mén)拜訪(fǎng)。有的人鼓動(dòng)大娘為新品種申請專(zhuān)利，有的人愿意出天價(jià)購買(mǎi)新品種的全部種苗。所有這些，都被瑪麗大娘一一拒絕了。

　�、鄣诙�年，春光明媚，積雪開(kāi)始融化。一天，大娘把村子里的人都請到自己家里，給每家贈送一包新品郁金香種子。鄉親們都十分感動(dòng)——這可是瑪麗大娘煞費苦心培育的種子，凝聚著(zhù)她畢生的心血啊!當年，家家戶(hù)戶(hù)都種上了這種驚艷絕倫的郁金香新品種。到了開(kāi)花的時(shí)節，濃郁的花香飄散得很遠很遠。到這里來(lái)賞花、買(mǎi)花的人絡(luò )繹不絕，小村莊頓時(shí)成了超級大市場(chǎng)�，旣惔竽锓龀秩�村走上了共同富裕的道路。

　�、芩�的事跡被當地電視臺知道了。記者前去采訪(fǎng)：“瑪麗大娘，如果您不贈送新品郁金香種子給鄉親們，而是讓自己的新品花壟斷市場(chǎng)，不是可以?huà)旮�多的錢(qián)嗎?您為什么要無(wú)償贈送呢?”大娘呵呵一笑，說(shuō)：“如果村子里只有我一戶(hù)富裕了，而鄉親們依然貧窮，我們村還是窮村子，我怎么能安心呢?再說(shuō)了，花是要靠蝴蝶蜜蜂傳粉的，如果周?chē)�的花不�?yōu)秀，時(shí)間一長(cháng)，我的新品花也是會(huì )慢慢退化的�，F在家家都富裕了，我也不用擔心自己的新品花退化，不是很好嘛?”聽(tīng)了大娘的花，圍觀(guān)的人群報以熱烈的掌聲，記者也高興得連聲稱(chēng)贊。

　　1.根據短文內容，寫(xiě)出瑪麗大娘的主要事跡。(1分)

　　2.文中“如愿以?xún)?”是指_____________________________________ ;“嘆為觀(guān)止”的意思是__________________________________;文中形容賞花、買(mǎi)花的人很多的一個(gè)詞是 ;從“煞費苦心”中我們體會(huì )到

　　。(2分)

　　3.瑪麗大娘回答記者的話(huà)有兩層意思，一是_________________________;一是 。(2分)

　　4.請用兩個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)贊美新品郁金香，可以是短文中的詞語(yǔ)。(1分)

　　5.“記者也高興得連聲稱(chēng)贊。”記者會(huì )怎樣稱(chēng)贊呢?請展開(kāi)合理想象，然后寫(xiě)下來(lái)。(2分)

　　九、習作展示臺：(30分)

　　《第一次抱母親》的作者通過(guò)第一次抱母親的感受，表達了自己對母親的愛(ài)。人的一生中有許多第一次：第一次上學(xué)，第一次上電腦課，第一次當升旗手，第一次站在領(lǐng)獎臺上，第一次學(xué)騎車(chē)，第一次……

　　請以“第一次 ”為題寫(xiě)一篇。

　　寫(xiě)作提示：

　�、偃芜x其一，完成字數在350字左右的。

　�、趯�(xiě)清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果。

　�、蹖�(xiě)出真情實(shí)感。

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