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2017年四年級期末考試反思
緊張的期末考試已經(jīng)成為過(guò)去，我們不必過(guò)分在乎期末考試的成績(jì)，我們在期末考試之后應該認真進(jìn)行總結反思。下面是小編收集的四年級期末考試反思，希望大家認真閱讀!
【1】四年級期末考試反思
這星期，我們考試了語(yǔ)文，當天成績(jì)就出來(lái)了。當我知道我語(yǔ)文考了94.5，我又高興又害怕，我看了看我錯的題，結果讓我大吃一驚!
我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不應該錯的，像煩惱的惱寫(xiě)成電腦的腦，失去了0.5分;在填寫(xiě)反義詞中，我把毛病的反義詞寫(xiě)成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的1分;還有在寫(xiě)表達了什么感想時(shí)寫(xiě)成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了……
我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣(mài)的就是后悔藥，經(jīng)過(guò)了這次的教訓，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認真，而且還要多看看書(shū)上的`題，這樣才能答上課本題。我想，經(jīng)過(guò)我的努力，在下次的考試中，一定要超越自己。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)!
不過(guò)，通過(guò)這次考試，我終于知道是我玩的太多，復習的太少。今后，我一定要努力起來(lái)，加油，朝明天美好的未來(lái)出發(fā)
【2】四年級期末考試反思
本次期末考試，四年級的測試卷從卷面上看，考查學(xué)生雙基方面的題目全面，難易適中，即有考查學(xué)生雙基掌握程度的題目，又有考查學(xué)生思維拓展方面的題目，能以學(xué)生的生活實(shí)際需要來(lái)設計問(wèn)題，又有單純的數學(xué)思想方法方面的題目。具體分析如下。
掌握較好的知識技能：
一、填一填。體會(huì )大數的實(shí)際意義，認識各計數單位與利用各計數單位間的率進(jìn)行單位的改寫(xiě)以及求大數的近似數，會(huì )正確讀寫(xiě)大數;會(huì )用負數描述一些生活中的現象;有關(guān)商不變規律的問(wèn)題;利用乘法分配率分析三位數乘兩位數處理;能運用商不變的規律解決簡(jiǎn)單的相關(guān)問(wèn)題;辨析圖形中線(xiàn)段的平行與垂直的關(guān)系;在方格紙上用“數對”確定位置，能根據方向和距離確定物體位置。
二、選一選。能根據角的大小范圍判斷角的類(lèi)型，能根據鐘面上時(shí)針和分針在指定時(shí)間所形成的最小夾角的`類(lèi)型;能正確理解三位數乘兩位數豎式計算的算理。
三、算一算�？谒阏贁档某顺皟晌粩党艘晃粩档某朔�、整十整百數的加減法;被除數和乘數是0的乘除法。用豎式計算乘(除)數是兩位數的乘(除)法;遞等式計算，能根據四則混合運算的順序進(jìn)行脫式計算，對于有簡(jiǎn)便算法的混合運算能運用加法和乘法的五個(gè)運算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運算。
四、操作題。會(huì )用量角器量指定角的度數，會(huì )畫(huà)指定度數的角，會(huì )在方格紙上畫(huà)簡(jiǎn)單圖形的軸對稱(chēng)圖形;能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形沿水平方向平移后的圖形。
五、解決問(wèn)題。根據路程、時(shí)間與速度的關(guān)系，解決生活中有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題;根據乘數、除數是兩位的乘除法解決生活中稍復雜的問(wèn)題。能根據折線(xiàn)統計圖中的數據進(jìn)行分析，作出簡(jiǎn)單的預策和決策并在統計圖中表示來(lái)。
主要知識缺漏
一、填空。運用商不變的規律探索稍難的除法規律，如1111111101÷9=123456789、2222222202÷18=123456789、7777777707÷()=123456789;稍難的有關(guān)判斷商是幾位數的問(wèn)題，如○28÷48，要使商是一位數，○○最大填()，要使商是兩位數，○最小填();
二、選擇題。稍難的用四舍五入法求一個(gè)數的近似數有關(guān)問(wèn)題，如16○540≈16萬(wàn)，○中有幾種填法。
三、計算個(gè)別學(xué)生失分較多。如，稍難的利用乘法結合進(jìn)行簡(jiǎn)便運算有的學(xué)生不懂得利用規律進(jìn)行簡(jiǎn)便運算125×3×16。
四、操作題。畫(huà)簡(jiǎn)單圖形繞圖形上的某個(gè)頂點(diǎn)旋轉90°后的圖形。
五、解決問(wèn)題。稍難的有關(guān)生活的實(shí)際問(wèn)題，由于不理解題意或審題不認真造成錯誤。如，小李叔叔用860元買(mǎi)了20箱飼料�；丶疑暇W(wǎng)后發(fā)現，該產(chǎn)品如果從廠(chǎng)家購買(mǎi)，每箱35元。小李叔叔一共多花了多少錢(qián)?錯解一：20×35=700(元)錯解二：20×35=700(元)700+860=1560(元)
提高質(zhì)量的措施：
1、自己還要不斷充電，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用直觀(guān)、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。對學(xué)生進(jìn)行強化訓練，爭取教出更好的成績(jì)。
2、加強對后進(jìn)生的輔導，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其進(jìn)步。
3、對學(xué)生注重加強思想教育，培養良好的學(xué)習習慣，培養認真審題、自我檢查的能力。
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