小升初語(yǔ)文試卷及答案人教版
孩子的教育始終是家長(cháng)關(guān)心的頭等大事，所有的家長(cháng)都希望自己的孩子能夠接受最好的教育，有更好的未來(lái)。yjbys小編為大家提供了小升初語(yǔ)文試卷及答案人教版，一起來(lái)看看吧!
一、看拼音寫(xiě)字，組成詞語(yǔ)。
shà shì yú lán yì cuò
( )時(shí) ( )好 須( ) 波 ( ) ( ) 揚頓( )
hào yù chù lǒu cù fáng
( )盡 ( )寒 抽 ( ) 竹 ( ) ( )不及( )
二、按要求填空。
�、賹W(xué)校有“金、倪、王、張、孫、胡、費、曹”幾位老師，按音序表中的順序排列，排在最前的應是______老師，排在最后的是______老師，排在第五位的是_____老師。
�、谠�“折磨”、“磨平”、“磨盤(pán)”這三個(gè)詞語(yǔ)中，“磨”的讀音依次是_________、_________、_________。
�、墼�“裹上”、“嚼著(zhù)”、“情誼”、“摔跤”、“畜生”、“鉗子”這些詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀輕聲的詞語(yǔ)是_____________________________________。
三、選擇題。
(1)給加點(diǎn)字讀音全對的一組后打"√"。
A.屋脊(jī) 宮闕(què) 吮吸(yǔn) 鏖戰(áo 凌晨(línɡ) ( )
B.锃亮(zènɡ) 眸子(mǔ) 彈琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo) ( )
C.嚇煞(shà) 蜷曲(quán) 鳥(niǎo)瞰(kàn) 音樂(lè )(yuè)鳥(niǎo)喙(huì) ( )
D.愜意(qiè) 衣冠(ɡuān)松散(sàn) 熾熱(zhì)憧憬(chōnɡ) ( )
(2)給沒(méi)有錯別字的一組句子后打"√"。
A.海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著(zhù)知識的甘霖。 ( )
B.在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 ( )
C.秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無(wú)僅有。 ( )
D.一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。 ( )
四、把成語(yǔ)補充完整。
司空見(jiàn)( ) 前( )后( ) ( )思( )慮 ( )( )不倦
五彩( )( ) ( )不絕( ) 驚心動(dòng)( ) 如( )似( )
( )山( )嶺 浮想( )( )
五、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。
�、欧从称焚|(zhì)優(yōu)秀的：_________、_________ ;⑵形容人特別多的：__________、________;
�、切稳蒿L(fēng)景優(yōu)美的：_________、___________;⑷表現深情厚誼的：________、________。
六、根據課文內容填空。
(3)___________,____________。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
我們還讀過(guò)一些寫(xiě)兒童生活的古詩(shī)，如《 》，詩(shī)句是___________________________________________。
�、�"雨"是古代詩(shī)人筆下常見(jiàn)的景物，如"春潮帶雨晚來(lái)急"。請再寫(xiě)出兩句含有"雨"的詩(shī)：________________________________________________________________________.
七、把下面排列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話(huà)。(在括號中標序號)
( )他又說(shuō)道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行。”
( )相反，他幾次問(wèn)我各科學(xué)習成績(jì)怎么樣。我說(shuō)我連續幾年獲得優(yōu)良獎?wù)�，文科理科學(xué)習成績(jì)都還不錯。
( )我知道這是對我的批評，也是對我的希望。
( )他說(shuō)道：“這樣好!愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書(shū)，一定要多讀各科的書(shū)。”
( )想來(lái)有趣，那一下午，葉老先生沒(méi)談我那篇獲獎的作文，也沒(méi)談寫(xiě)作。他沒(méi)有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng )作的秘訣、要素或指南之類(lèi)。
( )他又讓我背中國歷史朝代，我沒(méi)有背全，有的朝代順序還背顛倒了。
八、閱讀下列短文，按要求回答問(wèn)題。
(一)給家鄉孩子的信
不要把我當作什么杰出人物，我只是一個(gè)普通的人。我寫(xiě)作( )我有才華，( )我有感情，對我的祖國和同胞有無(wú)限的愛(ài)，我用作品表達這種感情。我今年87歲，今天回顧過(guò)去，說(shuō)不上失敗，也談不上成功，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過(guò)了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻而不于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說(shuō)："我愿意再活一次，重新學(xué)習，重新工作，讓我的生命開(kāi)花結果。"有人問(wèn)我生命開(kāi)花結果是什么意思。我說(shuō)："人活著(zhù)不是為了白吃干飯，我們活著(zhù)就是要給我們其中的社會(huì )添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們能辦得到，( )我們每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費它們，我們的生命才會(huì )開(kāi)花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。"
�、旁诶ㄌ杻忍钌线m當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
�、粕衔氖侵�(zhù)名作家__________在《給家鄉孩子的信》中講的一段話(huà)。在這段話(huà)中，作者多次表達了他對人生的態(tài)度。請把其中的一處抄寫(xiě)下來(lái)：__________________________________。
讀了這段話(huà)，我們能充分感受到作者 ______________________的高尚品格。
�、菫榱嗣鞔_地表達自己的想法，作者多次運用了反義詞。認真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來(lái)___________________________________________________________________。
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